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苹果xr重量为多少g 文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作用(yòng)都有什(shén)么呢，文(wén)章结尾的作用一般是(shì)什么

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　　在(zài)现代文阅读(dú)当中经(jīng)常(cháng)会出(chū)现(xiàn)如文章(zhāng)结尾(wěi)在结构上或在内容上有什么作用(yòng)的(de)问题，以下就(jiù)是(shì)小(xiǎo)编给大家总结的答(dá)题要点

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束(shù)全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文(wén)内(nèi)容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意(yì)义(yì)，点明中(zhōng)心.2、深化文(wén)章中心，抒(shū)发作者什(shén)么感(gǎn)悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的品质、精神或性(xìng)格(gé)。

　　4、言(yán)有(yǒu)尽(jǐn)而意(yì)无穷，留下想象的(de)空(kōng)间，增(zēng)强感染力5、加深读者的印象，引(yǐn)起读(dú)者的注意、思(sī)考(kǎo)

　　使用诗句来作(zuò)为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优美而富有含义 2：可以让诗句(jù)中的意境和本书要(yào)表(biǎo)达(dá)的感情相渗透，易于表达

　　注(zhù)意：一定(dìng)要结合具体(tǐ)文章(zhāng)和人(rén)物进(jìn)行分析

文章结尾的作用有(yǒu)哪些(xiē)

一、文章(zhāng)结尾的作(zuò)用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文(wén)章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出了人物(wù)怎样的(de)品质、精(jīng)神或(huò)性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读(dú)者的注(zhù)意、思考。

二、议论(lùn)文开头结尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文开头(tóu)结尾的作(zuò)用

　　 1,议论文(wén)开头的(de)作用(yòng)

　　 A,开(kāi)头通过(guò)写。

　　。

　　得(dé)事例,提出中(zhōng)心论点(diǎn)(引出(chū)中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过(guò)引用名言,提出中心论点,(引出中(zhōng)心论(lùn)题)

　　 C,开头(tóu)通(tōng)过(guò)引(yǐn)用(yòng)名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出(chū)中(zhōng)心论点或引出中心(xīn)论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结(jié)全文(wén),点明中心论点

　　 B,补充论述(shù),使论证(zhèng)完备严(yán)谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心(xīn)论(lùn)点,激励号召人人们。

　　。

三、文(wén)章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展

　　文章是反映客观事物的,客(kè)观(guān)事物是千变万(wàn)化(huà)的,反映(yìng)千变万(wàn)化的客观事物的(de)文(wén)章形式也是多种多(duō)样的(de)。

　　以(yǐ)小学生作文(wén)为例,有(yǒu)记叙(xù)文、说明文、应用文、议论文等文(wén)体(tǐ)类型。

　　记(jì)叙文又可(kě)以大致地(dì)分成记人的、叙事(shì)的、写景的(de)、状物的种种类别,因(yīn)此,文章不能用(yòng)同一形式(shì)结尾。

　　至于应(yīng)该采用什么方式,我们认为,要顺应文章内容散(sàn)激的发展,不(bù)能为结尾(wěi)而结尾。

　　有(yǒu)些同(tóng)学在阅读别(bié)人文(wén)章(zhāng)时,觉得有些文章的结尾很有特(tè)色(sè),非常喜欢(huān),也(yě)想学一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写(xiě)一(yī)篇文章用哪(nǎ)种方式结尾,要根据文章(zhāng)内容的发展来确定。

　　在我(wǒ)们学习过的文(wén)章(zhāng)中,结尾的(de)方法是多种多(duō)样的,有的是事(shì)情(qíng)写(xiě)完了,文章也就(jiù)自然结尾了,不需要再去(qù)说(shuō)什么(me)多余的话;有的是文章快写完了,作者考虑到在结尾(wěi)的时(shí)候有必要对(duì)全文进(jìn)行一(yī)下总结,写上几句(jù)概括性的话来(lái)收(shōu)束全篇;有(yǒu)的人在文(wén)章结尾时(shí)恰到好处地通过某种途径把文章的(de)中(zhōng)心(xīn)点明;也有的人爱在文章的(de)结(jié)尾处说几(jǐ)句(jù)耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给我们留(liú)下想像的余地;有的人写文章(zhāng)时(shí)充分表达了自己的感情,同(tóng)时自己(jǐ)在写(xiě)作过程(chéng)中被自己表达的感情所感(gǎn)染,情不(bù)自(zì)禁地在(zài)文(wén)章结尾时抒起(qǐ)情来;也有的人(rén)写到文(wén)章结尾处,回应(yīng)前(qián)文,和文章(zhāng)的标题或(huò)者文章(zhāng)的开(kāi)头联系(xì)起来考虑(lǜ),使人(rén)感到首(shǒu)尾圆合,浑然一(yī)体(tǐ)。

　　有(yǒu)的结尾以(yǐ)小见大,初看不起眼(yǎn),细(xì)想却很深刻;有的结尾话虽说(shuō)完意却未完,使你还得好好(hǎo)去想(xiǎng)一(yī)想……文章的结尾(wěi)多种(zhǒng)多(duō)样,不一而(ér)足。

　　但是(shì),不(bù)管怎样,都(dōu)应做到(dào)顺应文章内容的发展,不能抛(pāo)开前面的内(nèi)容(róng)为结尾而标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的(de)屁股(gǔ)上甩起(qǐ)来才(cái)显(xiǎn)得精(jīng)神(shén),如果在(zài)老母鸡(jī)的屁股上安上马(mǎ)尾巴(bā),那必然是非常(cháng)难看的(de)。

　　我(wǒ)们来看看小(xiǎo)学(xué)语文教材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题(tí)!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办(bàn)?得把他(tā)们抱(bào)来,同(tóng)死人呆在一苹果xr重量为多少g起(qǐ)怎(zěn)么行!哦(ó),我们,我(wǒ)们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么啦?不愿意吗?你怎么啦(la),桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜(nà)拉开(kāi)了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作家列(liè)夫托尔斯泰的作品(pǐn),记(jì)叙的是一位渔夫和他的妻(qī)子桑娜同情、关心一位叫西(xī)蒙的邻居,在她(tā)死(sǐ)后收(shōu)养她的(de)两个孩子的事,反映(yìng)了沙俄时代渔(yú)民(mín)的生活状况(kuàng),歌颂了他(tā)们美(měi)好的心灵和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文(wén)章的结(jié)尾处(chù)集中反映了渔夫的心灵和道(dào)德(dé)品(pǐn)质,似乎在桑娜身上没(méi)有(yǒu)多用笔墨,实(shí)际上,文章的(de)前面(miàn)已经(jīng)写(xiě)了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住(zhù)睡着的(de)孩(hái)子(zi),把(bǎ)他们(men)抱回(huí)家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不知道为什(shén)么要(yào)这(zhè)样(yàng)做,但是她觉得(dé)非这样(yàng)做不可(kě)。

　　 “……为(wèi)什(shén)么把他们(men)抱过(gu苹果xr重量为多少gò)来啊(a)?……他会揍(zòu)我的!那也(yě)活(huó)该,我自作自受”……“嗯(ń),伊揍(zòu)我一(yī)顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑(sāng)娜的心里特别(bié)宁静,作(zuò)者为什么不在桑娜身上(shàng)多(duō)花笔墨(mò),因为,已经没(méi)有必要;文章的(de)中(zhōng)心(xīn)意思已经得到了充分表(biǎo)现。

　　假如说,作者此时(shí)再对(duì)渔夫夫妇大加一番赞颂(sòng),就会使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读(dú)者理解全文(wén)

　　一(yī)篇文章应该是一个整体。

　　至(zhì)于我(wǒ)们说的开头(tóu),结尾……都是在这(zhè)个整(zhěng)体之中(zhōng)的,之(zhī)所(suǒ)以要分开(kāi)来(lái)说(shuō),是因为(wèi)为了叙述(shù)的方(fāng)便。

　　文章的结尾在内(nèi)容上(shàng)、结构(gòu)上要收束全篇,对(duì)全篇(piān)要有定(dìng)局、总括、回应、深化的(de)作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人的思(sī)想品质和性格特征上来;一般写(xiě)事(shì)的文章,结尾(wěi)要落实到事情的(de)意义和(hé)作用上(shàng)来(lái)。

　　不管什么情况(kuàng),读(dú)者从标题(tí)到文章结束看(kàn)过一遍(biàn)之后,应该有一种整体(tǐ)感,应该使(shǐ)人感到,文章(zhāng)的结尾和文章的标题、文章的(de)开头以(yǐ)及文章的中间(jiān)部分(fēn),是密(mì)切相联系的,都与这篇文章的中(zhōng)心密不(bù)可分。

　　在(zài)全(quán)篇文(wén)章中,文章结(jié)尾是不可缺少的。

　　如(rú)果某篇文章的(de)结尾使(shǐ)人读过(guò)之(zhī)后感到是多余的,或者感到它与(yǔ)前面的部分不和谐,不统一,破坏了文章的(de)完整性(xìng),那就(jiù)不(bù)是(shì)好的结(jié)尾(wěi)了。

　　小学语(yǔ)文教(jiào)材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾值(zhí)得我(wǒ)们学习(xí):

　　田寡妇也无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导(dǎo)的土地改革使(shǐ)中国农(nóng)村发生了翻(fān)天(tiān)覆地的(de)变化(huà)。

　　土改前,南坡庄只有(yǒu)半亩(mǔ)园地的苹果xr重量为多少g田寡(guǎ)妇(fù)年年都种南(nán)瓜,年年都要去看瓜,因为(wèi)村(cūn)里的穷人无土地,无法生活(huó),只得偷瓜(guā)充饥。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡妇(fù)家的瓜,因此田寡妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地,家(jiā)家种了瓜,可田寡妇(fù)还(hái)是抱着老(lǎo)黄历天天(tiān)去看(kàn)瓜,孩子(zi)劝(quàn)阻(zǔ)她也不信(xìn),以后生病没有去看瓜,园中也无事(shì),三五天(tiān),上十天不去,也无事(shì),她就(jiù)打算不(bù)再看(kàn)瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清(qīng)了原委,就“无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　”这(zhè)样(yàng)的结尾和文章(zhāng)的(de)标题(tí)、文章的前(qián)后内容一(yī)起构成(chéng)了(le)一篇(piān)结构紧凑、内(nèi)容完整、和谐统一的艺(yì)术整体,使作者所要表达的主题得到充(chōng)分表达(dá)。

　　这(zhè)样的结(jié)尾(wěi)对于全篇内容和结构的完整都(dōu)起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰(tài)说过,好的结尾“就(jiù)是当读者把作品(pǐn)读完(wán)之后,有使他翻开第一页来(lái)重新(xīn)去读它的力量”。

　　中国古代的作家(jiā)也要求写诗、作文要做到“凤(fèng)头、猪肚(dù)、豹(bào)尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种(zhǒng)方(fāng)法结尾(wěi),要(yào)想(xiǎng)使文(wén)章充实(shí)有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我(wǒ)们先(xiān)看(kàn)小学语文教材(cái)《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终(zhōng)于合龙了。

　　人们都兴(xīng)高采(cǎi)烈地欢(huān)呼起(qǐ)来(lái)。

　　《抢险》的(de)结尾短短(duǎn)的一段只(zhǐ)有(yǒu)24个字,说了两层意(yì)思:一层是决口合(hé)龙(lóng)了,另一层是人们(men)欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤决(jué)口,险情发生,大(dà)家同心协力,堵堤排险(xiǎn),挑(tiāo)灯(dēng)夜战,终于在黎明使决口(kǒu)合龙,兴高采(cǎi)烈地(dì)欢呼起来。

　　这样不(bù)仅结(jié)尾(wěi)自(zì)然,同时又紧扣中心。