原生家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可(kě)怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

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原(yuán)生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍(réng)与(yǔ)父母生(shēng)活(huó)在一起的家庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭就是(shì)夫妻(qī)双(shuāng)方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确(què)衡量原生(shēng)家(jiā)庭和(hé)新生家(jiā)庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原生家庭(tíng)时(shí)，子(zi)女(nǚ)应当孝(xiào)敬父母，父母应当关心子(zi)女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应该尽(jǐn)量在精神和物质上从对原生(shēng)家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人(rén)的(de)合一，更多地(dì)尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识(shí)自己原生家庭(tíng)的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一些负(fù)面(miàn)的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对(duì)孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家庭的孩(hái)子，他们的(de)成长过程就是不一样(yàng)，缺少(shǎo)了(le)一份父母(mǔ)的(de)爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于(yú)性格、学(xué)习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩(hái)子，有一艺高人胆大什么意思打一生肖，艺高人胆大什么意思 说明人有较强动机股(gǔ)发自内心的自(zì)信，亲生(shēng)父(fù)母打骂是怎么也(yě)进(jìn)不(bù)了(le)孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一(yī)样了，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的(de)生气越(yuè)来越生(shēng)。

　　那(nà)些已经离异(yì)过的(de)父母或者(zhě)孩子，既(jì)然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零，让新的一(yī)年里(lǐ)有(yǒu)个好运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的(de)爱(ài)，它不是(shì)你(nǐ)犯错的理由(yóu)，因为没(méi)了这(zhè)些爱，你才要更强大和(hé)更努力，让自(zì)己的以后过(guò)得更好。

原生家庭(tíng)问题是指什么(me)

　　在社会学的(de)定义上，原生家庭(tíng)指的(de)是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一起生活的家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和关怀(huái)的原生家(jiā)庭(tíng)，对子(zi)女的(de)性格塑造有着至关重要的(de)正(zhèng)面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和(hé)温暖(nuǎn)的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带来严重(zhòng)的伤害(hài)。

　　奥(ào)地(dì)利著名(míng)心理学家阿德勒曾(céng)说(shuō)过这(zhè)样(yàng)的一(yī)句名言：幸福(fú)的人，一(yī)生都(dōu)被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈(yù)自(zì)己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生(shēng)家庭对(duì)孩子心理抚(fǔ)慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩(hái)子的身(shēn)心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人(rén)，自我的人生观(guān)、价值(zhí)观以及(jí)世艺高人胆大什么意思打一生肖，艺高人胆大什么意思 说明人有较强动机界观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型的一(yī)个表(biǎo)现，就是会使得(dé)孩(hái)子(zi)的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子(zi)疏(shū)远了这个(gè)世(shì)界，也(yě)将(jiāng)会极(jí)大地缺乏(fá)阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注(zhù)重(zhòng)偏爱一个孩(hái)子，而忽略(lüè)另(lìng)一个孩(hái)子心理感(gǎn)受的亲(qīn)子关系(xì)。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和(hé)充满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一(yī)个经常暴(bào)怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱(rǔ)骂是正(zhèng)常的沟通方(fāng)式。

　　因(yīn)此，在他们成年后(hòu)，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和他人(rén)相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外(wài)，在一个(gè)父母双方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长大(dà)，会大大(dà)提(tí)高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能(néng)会产生信(xìn)任问题，认为家(jiā)庭生活(huó)是(shì)不稳固的，所有的关系都(dōu)是脆(cuì)弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩(hái)子需(xū)要父母看(kàn)到并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母(mǔ)不(bù)能看到孩子真实的(de)性格，而一味用(yòng)自(zì)己(jǐ)理想中的(de)样子去(qù)要(yào)求孩子，孩子(zi)就(jiù)会很容易(yì)情绪低(dī)落、缺乏自(zì)信(xìn)、没(méi)有主见――经常需要别人对自己的评价，让(ràng)别人(rén)告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个(gè)生(shēng)性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总(zǒng)让他(tā)应(yīng)对各种社交场合，孩子并不(bù)会真的如父母期望的那(nà)样发生改变，反而(ér)他(tā)们会因此不(bù)能了解自己的(de)优势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能会发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在是(shì)这样，但(dàn)我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实(shí)的样子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一(yī)方面会导致(zhì)孩(hái)子一(yī)直(zhí)到(dào)成年都总觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们中的(de)很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理(lǐ)的标(biāo)准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受(shòu)过(guò)情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历(lì)的幸存(cún)者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩(hái)子(zi)造成(chéng)的(de)影(yǐng)响用好几篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说，受到(dào)虐(nüè)待往往会(huì)造成这些(xiē)后果：低自尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价(jià)过低、好斗(dòu)、亲(qīn)密关系和两性关(guān)系上的(de)问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或在情(qíng)感上遭到父(fù)母(mǔ)中(zhōng)某(mǒu)一方(fāng)的抛(pāo)弃

　　很(hěn)多孩子是(shì)缺(quē)爱的，他们并不缺衣(yī)少食(shí)，却(què)从来都感(gǎn)受不到父母的(de)爱，和父母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父(fù)母自身存在很严重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭(tíng)的受害者(zhě)!)，使(shǐ)他(tā)们(men)无法对孩(hái)子表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往(wǎng)往(wǎng)会觉得，他(tā)们之(zhī)所(suǒ)以感受不到父母的爱(ài)，是(shì)因为(wèi)不够好或(huò)完美。

　　他(tā)们可(kě)能会变成完美主义者(zhě)，以离谱的高标准来要求(qiú)自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够(gòu)好，也就(jiù)会很难对自己的(de)伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的样(yàng)子，就会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是，他们也(yě)有可能会(huì)极端依赖自(zì)己的(de)伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣能够(gòu)给(gěi)他们那些没有(yǒu)从(cóng)父(fù)母(mǔ)身上(shàng)获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么(me)对一个(gè)人(rén)影响很大

　　早年的情感会决定(dìng)你的言语，言语会决定(dìng)你(nǐ)的社会(huì)性，社会性就是社(shè)会(huì)交往的能力，而社会性(xìng)，又(yòu)会影响(xiǎng)到你(nǐ)后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具备判断能力(lì)时，你最基本的认(rèn)知(zhī)来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是(shì)你的世(shì)界观、人生观、价值观(guān)受到(dào)它的强(qiáng)烈影响，而且你为人处世(shì)的方式方法、你思(sī)考问题的方式都会受(shòu)到家(jiā)庭(tíng)、最亲近的(de)人的(de)影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的(de)家(jiā)风(fēng)、教育和财力为个人的长进提供了较好的基础和条件，如果(guǒ)你(nǐ)有幸生在这样的(de)家庭里面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来(lái)自于(yú)你个体独立的力量和家庭(tíng)影响(xiǎng)的力量对比：如(rú)果(guǒ)你个体(tǐ)独立的(de)力量越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你(nǐ)个(gè)体独立的力量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上(shàng)可以分(fēn)为情感忽(hū)视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型(xíng)指(zhǐ)的是(shì)父母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获(huò)得爱，觉得自己不(bù)配被爱(ài)，渐渐(jiàn)发展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的(de)是(shì)孩子的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和(hé)贬低(dī)的方式教育孩子，这容易(yì)让孩子开(kāi)始自我否定，对(duì)他人抱有(yǒu)敌意和惧意(yì)，发(fā)展为(wèi)依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父(fù)母(mǔ)自身有严(yán)重(zhòng)的心(xīn)理(lǐ)问题，情绪(xù)不稳(wěn)定，常常给孩(hái)子造成巨(jù)大创伤(shāng)，事(shì)后(hòu)又(yòu)极力弥补(bǔ)或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往看到(dào)的(de)是别人(rén)的错误(wù)、缺点(diǎn)和(hé)不(bù)足，并且(qiě)会把结(jié)果的糟糕(gāo)和自己(jǐ)不好的感受，都归结(jié)给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的感受会(huì)非常糟糕，就像一无是处的(de)人，不论怎么做都(dōu)无法满足这类人(rén)的要求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个代际(jì)传承的问题，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在(zài)他们的父(fù)母看(kàn)来，他们没有优点，不应该(gāi)犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批(pī)评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但(dàn)不会变得宽容理解，反而会内化他(tā)们(men)的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的(de)批评(píng)者，对自己和对他人(rén)都十分挑(tiāo)剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人(rén)活成了(le)他(tā)们父母(mǔ)的模样，用指责来(lái)诱(yòu)导他人，来验(yàn)证早年(nián)经(jīng)验的正确性。

　　如果你想要改善和(hé)这类(lèi)人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他(tā)每一次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密(mì)，就越(yuè)容(róng)易发生(shēng)情感操控的情(qíng)况。

　　全球反(fǎn)情(qíng)感暴力专家、美国著名心(xīn)理学博士丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关系(xì)中的情(qíng)感操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤害(hài)对方的(de)武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫他人，从而使自己的目的得以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的(de)关系便可以体现这一(yī)点(diǎn)，宋倩对(duì)英子说(shuō)的最(zuì)多的话(huà)就是(shì)：英子，你可是(shì)妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下(xià)来的一(yī)块肉、妈是和你最亲的人了，还(hái)能害你呀(ya)!这样的(de)缺乏边界的情感关系，会让人(rén)变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这(zhè)一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的(de)孩子，经历的(de)童年肯定有特别不容(róng)易的一面，但也有特(tè)别强大的一面。

　　如(rú)果你小时候很(hěn)孤单，少有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往(wǎng)会(huì)更(gèng)加独立(lì)，有超(chāo)过(guò)同(tóng)龄人的(de)生活自(zì)理能力;如果你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会不知(zhī)不觉(jué)练就超过(guò)同龄人(rén)的情绪观察能力(lì)和(hé)共(gòng)情能力(lì)，时(shí)间长了就像(xiàng)有情(qíng)绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别(bié)人想(xiǎng)听的话(huà)和希望你做的事;如果你的父母把(bǎ)你交给(gěi)亲戚(qī)朋友老(lǎo)师轮流带，那(nà)你就会练就很强的(de)适应能力，甭管跟(gēn)谁(shuí)都能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去(qù)帮助过你，在未来(lái)依然(rán)会在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得被(bèi)爱，你身(shēn)上附(fù)加的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是(shì)你内心深(shēn)处那个(gè)弱小的(de)孩(hái)子。

　　这个孩(hái)子(zi)是(shì)你潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧(jù)了，再加上帮(bāng)助过(guò)你的特(tè)质加持，你甚(shèn)至会比从小一(yī)帆风顺的孩(hái)子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历(lì)常人(rén)所不能承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接(jiē)纳真实(shí)的自己，善用你特殊(shū)经历(lì)赋(fù)予你的特(tè)质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看做是一个(gè)被爱的(de)问题，而不是(shì)去爱和有没有能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱(ài)其实(shí)是(shì)一门(mén)艺术，需要(yào)人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利(lì)希·弗洛(luò)姆的理论，其实(shí)爱的能力，应(yīng)该是有勇(yǒng)气不(bù)计(jì)回报(bào)的去爱一个人，全心(xīn)全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成长(zhǎng)，让我们得(dé)到(dào)幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候(hòu)，如(rú)果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大(dà)之后，你(nǐ)需要有(yǒu)意识的知道，你妈(mā)妈那(nà)时候需要(yào)工(gōng)作(zuò)，保(bǎo)证(zhèng)你的生(shēng)活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需(xū)要与(yǔ)自己(jǐ)和解(jiě)，你欠你母亲一句原谅。

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