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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同年龄段的(de)孩子，生活(huó)经验和(hé)被他们关(guān)注的内容都(dōu)有所不(bù)同，所(suǒ)以晨(chén)谈的(de)内(nèi)容要(yào)根据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事(shì)制宜(yí)的进行形式多样、生动活(huó)泼的交(jiāo)谈(tán)。

　　内容要(yào)从幼儿的(de)兴趣(qù)和近日(rì)生活的(de)共同点出发(fā)，切(qiè)入点要小而有趣，这(zhè)样才(cái)能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话题都是小班幼(yòu)儿(ér)熟悉(xī)喜爱的(de)，有一定的经(jīng)验基础，才使幼(yòu)儿(ér)交谈(tán)起来有话想说，有话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题又(yòu)是中(zhōng)班幼儿所熟悉(xī)和喜爱(ài)的。

　　2、以(yǐ)培养幼(yòu)儿良好行为习惯为(wèi)目的的话题：晨间谈话时也可(kě)以渗透孩(hái)子生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好(hǎo)处，让孩(hái)子(zi)们养成(chéng)饭(fàn)前便后勤(qín)洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班(bān)孩(hái)子们(men)的进餐习惯退步了，大部分的(de)孩子进(jìn)食(shí)量(liàng)小，而(ér)且自(zì)己不(bù)主动独立进餐，总(zǒng)等(děng)着老师喂(wèi)的现象非常(cháng)严重(zhòng)。

　　因此(cǐ)，我们利用(叠罗汉暗示什么意思，为什么男生喜欢叠罗汉yòng)晨间(jiān)谈话向孩子们(men)讲述“我是好宝宝(bǎo)”的(de)故事，鼓(gǔ)励(lì)孩子们(men)自己独(dú)立(lì)进餐，不要大(dà)人喂，吃(chī)完(wán)自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过(guò)两周的时间(jiān)孩(hái)子们早上回园的情绪稳定多(duō)了(le)，哭(kū)闹的(de)现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为主的(de)话题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是(shì)孩子叠罗汉暗示什么意思，为什么男生喜欢叠罗汉的最爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想说、敢说、会(huì)说的(de)习(xí)惯，让(ràng)幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘密等语言(yán)游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿(ér)的思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋(jīn)的(de)幼儿，激(jī)励默(mò)默无闻(wén)的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么(me)喜(xǐ)欢看这个动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图片，引导幼儿就这(zhè)些动画片人物(wù)和他们所在的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是(shì)谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成(chéng)小组(zǔ)，前尘和(hé)旁边的小朋友说说自己最喜欢的动(dòng)画片是什么，为什么(me)喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼(yòu)儿要轮流讲(jiǎng)，不要(yào)抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话(huà)时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教(jiào)师到(dào)小组内(nèi)倾(qīng)听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容新(xīn)颖的小朋(péng)友，对不愿或不敢交谈等谈(tán)话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家(jiā)讨论(lùn)得差不多的(de)时候，请(qǐng)讲得好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢的动画片人物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有(yǒu)没有值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行(xíng)谈话(huà)的方式提供新的谈(tán)话经(jīng)验。

　　如(rú)，小朋友们都说了(le)自己最喜欢的动画片，下(xià)面，老师也和小朋友(yǒu)们分享一下老师最喜欢(huān)的动画片，老师最喜欢的(de)动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的(de)动画人(rén)物很(hěn)多(duō)，他(tā)们都各(gè)有特(tè)色，其中老师(shī)最喜欢的是孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这些优(yōu)点都是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引(yǐn)入新的(de)谈话经验后(hòu)再组织幼儿(ér)交谈(tán)。

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