二鹊救友文言文翻译及(jí)注释(shì)讲解，二鹊救友文言文翻译及注释拼音是(shì)《二鹊(què)救(jiù)友》是出自《虞初新志》的(de)一篇文(wén)章，主(zhǔ)要讲(jiǎng)述两只喜鹊救助朋友的(de)寓(yù)言故事的(de)。

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二鹊(què)救友文言文翻译及注(zhù)释(shì)讲解，二鹊救友(yǒu)文言(yán)文翻译及注释拼音

　　下面整(zhěng)理了文言(yán)文(wén)翻译(yì)及(jí)注释。

　　某(mǒu)氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将(jiāng)出。

　　一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。

　　顷之，有(yǒu)群鹊鸣渐近(jìn)，集古(gǔ)木上，忽有二鹊(què)对鸣，若相语(yǔ)状，俄而扬(yáng)去。

　　未几，一鹳横空而来(lái)，“咯咯”作(zuò)声，二(èr)鹊亦尾其后。

　　群(qún)鹊见而噪，若(ruò)有所诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似(shì)允所请。

　　鹳于(yú)古木上盘旋(xuán)三匝，遂俯冲鹊巢(cháo)，衔一赤蛇(shé)吞(tūn)之。

　　群鹊喧(xuān)舞，若庆且谢也。

　　盖(gài)二鹊招鹳(guàn)援友也(yě)。

　　译文：某人的(de)花(huā)园里有(yǒu)一株(zhū)很古老的树(shù)，喜(xǐ)鹊在上面筑巢，母鹊(què)孵出来的小鹊都已经快长(zhǎng)成幼鸟了。

　　一天，一(yī)只喜鹊在巢上徘徊飞翔，不停地发出悲(bēi)伤的嚎叫。

　　不一会儿句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思，成(chéng)群的喜鹊(què)都渐(jiàn)渐(jiàn)闻声赶(gǎn)来，聚(jù)集在树上，两只喜鹊仍然在树上对叫，好似在对话一样(yàng)，不(bù)一(yī)会儿又扬长而(ér)去。

　　可是(shì)又(yòu)过了一会儿(ér)，一只鹳从空中飞来，发出“咯咯(gē)”的声音，两(liǎng)只喜鹊(què)像尾巴(bā)一样跟(gēn)随(suí)在它后面。

　　喜鹊们见了便喧叫(jiào)起来，好像(xiàng)有话要说。

　　鹳又发出“咯咯(gē)”的叫声，似乎(hū)在答应(yīng)喜鹊的请求。

　　鹳在(zài)古树上(shàng)盘旋了三(sān)圈，突然俯身向鹊巢(cháo)冲(chōng)了(le)下来，叼出一(yī)条(tiáo)赤练蛇并吞(tūn)了下去。

　　喜鹊们欢呼(hū)了起来，像在庆祝，并(bìng)向鹳致(zhì)谢。

　　原来两只(zhǐ)喜鹊是去找(zhǎo)鹳来救朋友的啊(a)！

　　1.鹳：一种(zhǒng)凶猛(měng)的鸟。

　　2.匝(zā)：周。

　　3.盖：原(yuán)来是(shì)。

　　4.顷之(zhī)：在原文中等同＂未(wèi)几＂''俄(é)而''；

　　一会儿的(de)意(yì)思

　　5.已：停(tíng)

　　6.作：发出

　　7.雏:变(biàn)成(chéng)幼鸟(niǎo)（名作(zuò)动）

　　8.集：栖(qī)止。

　　9.巢：筑巢（名作动)

　　10.俄而：一会

　　11.尾：在后(hòu)面(miàn)跟

　　12.逐(zhú)：就

　　13.翔：飞翔

　　14.徊：徘徊

　　15.作：发出

二鹊救友(yǒu)文言文翻译(yì)是什么(me)?

　　二(èr)鹊(què)救友(yǒu)文言文翻译如下：

　　在某人的(de)花园里有(yǒu)一棵(kē)古树，喜鹊(què)在上面(miàn)筑巢，母(mǔ)鹊唤源型马上(shàng)就要孵出小喜(xǐ)鹊(què)了。

　　一(yī)天，一只喜鹊在巢上来回(huí)地飞(fēi)，不停地鸣叫。

　　很快，成群的(de)喜(xǐ)鹊(què)都渐(jiàn)渐闻声赶来，聚(jù)集在树上。

　　忽然(rán)有两只喜鹊在树上对叫，好似在对话一样，然后便飞(fēi)走了。

　　过(guò)了一会儿，一(yī)只鹳从空中(zhōng)飞来，发出(chū)“咯咯(gē)”的声音，两只喜鹊也跟在(zà句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思i)它(tā)后面。

　　其(qí)他(tā)喜鹊们(men)见了便喧叫起(qǐ)来，好像有什么事要说。

　　鹳再次发(fā)出“咯咯”的叫(jiào)声，似乎在答应喜鹊的请求。

　　鹳在古树上盘旋三圈，就俯身向喜鹊(què)的窝冲（下来(lái)），叼出一条(tiáo)赤蛇(shé)并吞(tūn)了下去。

　　喜(xǐ)鹊们(men)欢呼飞舞起来，好像在庆祝，并且向鹳(guàn)致(zhì)谢(xiè)。

　　原来两只(zhǐ)喜鹊是去找鹳来做(zuò)援兵的。

二(èr)鹊救友文言文及赏析

　　原文：

　　某氏园(yuán)中，有古木(mù)，鹊巢其上，孵雏(chú)将(jiāng)出。

　　一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。

　　顷之，有群(qún)鹊鸣渐近(jìn)，集(jí)古木上，忽有二(èr)鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。

　　未几，一鹳横空而来，“咯咯”作声(shēng)，二鹊亦尾其(qí)后。

　　群鹊见而噪，若有所诉(sù)。

　　鹳又“咯(gē)咯”作声(shēng)，似允所请。

　　鹳于古木和猜(cāi)上盘旋三(sān)匝，遂俯冲(chōng)鹊巢，衔一(yī)赤(chì)蛇(shé)吞之。

　　群(qún)鹊喧舞，若庆且谢(xiè)也。

　　盖二鹊(què)招鹳援友也。

　　赏(shǎng)析(xī)：

　　动物世界里的亲情也(yě)同样(yàng)让人感动，本文中喜鹊(què)看到自(zì)己同伴的孩子遭到赤蛇的侵犯，从(cóng)而“悲鸣不已(yǐ)"，招来群鹊，其中两只(zhǐ)喜鹊请来一只鹳，也(yě)许是群(qún)鹊的友爱(ài)感动了鹳(guàn)，鹳勇敢地(dì)“俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之”。

　　动物尚(shàng)能如此讲(jiǎng)究情义，连动物都如此，我们(men)人类(lèi)岂能无情无(wú)义。

　　所以我们要助人为乐，尽自己所能(néng)帮助他(tā)人，要团结友爱。

　　当问题超(chāo)出(chū)自己能力范(fàn)裂芦围时，要会动脑筋，就要善(shàn)于(yú)借助外部力量加(jiā)以解决(jué)，要学(xué)会求(qiú)助。

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