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  1、文(wén)献法(fǎ)

  文献法是一种既陈(chén)旧,又(yòu)赋有生命力的科学研讨办法。

  不(bù)管哪一(yī)种社会(huì)活动想要留下永(yǒng)久(jiǔ)的(de)痕迹都离不(bù)开(kāi)各种文献(xiàn)。

  人类活动与(yǔ)知(zhī)道(dào)的(de)无限(xiàn)性和个别(bié)生命与知道的有限性的对立,决(jué)议了咱们(men)在(zài)研讨(tǎo)逝去(qù)的事实(shí)时有(yǒu)必要(yào)借助于文献。

  2、比(bǐ)较(jiào)研(yán)讨法

  作为一种思想办(bàn)法,比(bǐ)较(jiào)研讨贯穿(chuān)于教育(yù)研(yán)讨的全过(guò)程。

  不管在(zài)科学实验的(de)过程中(zhōng),或是在理论研讨中,比较研讨都是不(bù)可或缺的基该办法。

  3、概括综(zōng)合法

  概括综合法的根本办法有两种。

  一种是实例法,借助于给出的(de)一组(zǔ)输入(rù)/输出实例(lì)逐渐导出适于一(yī)类问题的(de)程序;

  另一种是(shì)“轨道”法,经过(guò)所给实例的履行轨道,逐渐导出程序。

  4、实(shí)证研讨法

  其依据(jù)现有的科学理论和实践的需求,提(tí)出规(guī)划,使用(yòng)科学(xué)仪器(qì)和设备,在天然条件下,经过有(yǒu)意图有步骤地(dì)操作,依据调(diào)查(chá)、记载(zài)、测定与此相随同的现(xiàn)象的(de)改变(biàn)来确(què)认条件(jiàn)与(yǔ)现象之间的因果联系(xì)。

  5、定量(liàng)分析法(fǎ)

  经(jīng)过定量分(fēn)析法(fǎ)可以(yǐ)使人们对研讨目标的知道(dào)进一(yī)步你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名准确化,以(yǐ)便(biàn)愈加科学(xué)地提醒规则,掌握实质,理清(qīng)联(lián)系,猜测事物的(de)发展趋(qū)势。

汉语言文学毕业论文研(yán)讨办法都(dōu)有哪(nǎ)些

  调查法, 比照法, 文献研讨法, 跨科学(xué)研讨(tǎo)法, 描述性研讨法(fǎ)……

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