考高中历史教师(shī)资(zī)格证需要考哪些科目，历史教师资格(gé)证需要考哪(nǎ)些科目和内容(róng)是在笔试环节的考(kǎo)试(shì)科(kē)目是一样的，具体如下：非(fēi)统(tǒng)考地区(qū)：高等学校(xiào)：《教(jiào)育学》、《教育心理学》、《教师(shī)职业道德》、《教育法规(guī)概论》、《教(jiào)学(xué)技能(néng)理论与实(shí)践》、《教学方法导论(lùn)》、《职业(yè)道(dào)德规(guī)范与专业标(biāo)准解读》的。

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考高中(zhōng)历史教师资(zī)格证需要考哪些科目，历史教师资格(gé)证需要考哪些(xiē)科目和(hé)内容

　　1、在笔试环节的考(kǎo)试科目是一样的，具体如下：非统考地区(qū)：高等学校：《教育学》、《教育心(xīn)理学》、《教师职业道德》、《教育(yù)法(fǎ)规(guī)概论(lùn)》、《教学(xué)技能理论与实践》、《教学(xué)方法导论(lùn)》、《职业道德规范(fàn)与专业标准解读(dú)》。

　　中等职业学校：《教(jiào)育(yù)学》、《教育心理(lǐ)学》、《教师职业(yè)道德》、《教育法规(guī)概论》、《教学技能理论(lùn)与(yǔ)实践》、《学生与团队管理(lǐ)概论》、《职业(yè)道德规范与专业(yè)标准解读》。

　　高级(jí)中学、初级(jí)中学：《教育(yù)学》、《教育(yù)心理学》、《教师职业道德》、《教育法(fǎ)规概论》、《教学技能(néng)理论(lùn)与实践》、《教学(xué)方法(fǎ)导(dǎo)论(lùn)》、《学生与团队管理(lǐ)概论(lùn)》、《职(zhí)业道德规范与(yǔ)专业(yè)标准解读(dú)》。

　　小学：《教(jiào)育学》、《教(jiào)育(yù)心(xīn)理(lǐ)学》、《教师职业道德(dé)》、《教育法(fǎ)规(guī)概论》、《教学技能理论与实(shí)践》、《教学方法(fǎ)导论(lùn)》、《学生(shēng)与团队管(guǎn)理概论》、《职业(yè)道德规范与专(zhuān)业(yè)标准(zhǔn)解(jiě)读》。

　　统考地(dì)区：幼儿园(yuán)：综合素(sù)质+保教(jiào)知识与(yǔ)能力小学：综(zōng)合素质(zhì)+教育教学(xué)知识与能力中(zhōng)学：综合素质+教育知识与能力+学科知识与(yǔ)能(néng)力2、报考(kǎo)条件：报考条件：大(dà)三及(jí)以(yǐ)上(其中山东(dōng)、浙江只(zhǐ)有毕业班可以参加)报考对象：师范生(shēng)、非(fēi)师范(fàn)生、已毕业社会人员具有所(suǒ)报教师资(zī)格种类(lèi)的相应学历：幼儿(ér)教师：具备幼儿师范(fàn)学(xué)校毕业或大专以上学历小学(xué)教(jiào)师：具备(bèi)大学专科(kē)毕业及其以上学历初中教师：具备大学本科(kē)毕业及其以(yǐ)上学历高中教师：具(jù)备(bèi)大学(xué)本(běn)科(kē)毕业及其(qí)以上学历中(zhōng)职教师：具备大学本科及以上学历参(cān)加(jiā)教育学、心理学理论考试并获得合(hé)格成绩；

　　通过国家语委(wěi)的普通话测(cè)试（二级乙(yǐ)等(děng)以上）；

　　通(tōng)过(guò)课(kè)堂教学技能测试；

　　体(tǐ)检合格(gé)。

高中历(lì)史教师资格证考试科目与内容(róng)

　　高中历(lì)史(shǐ)分别考(kǎo)综合(hé)素质（中学）、教育知(zhī)识(shí)与能力(lì)、历史学科知识与教(jiào)学能力（高级中(zhōng)学）。

　　报考(kǎo)高中历史教师(shī)资格证必须具备高等师范本科院校或者其他大学本科(kē)毕业及其以上学历(lì)。

　　中学历史教师资格证考试比较简(jiǎn)单，中学历史教师资格证(zhèng)笔试考试科目是综合(hé)素(sù)质、教育知(zhī)识与(yǔ)能力、学科(kē)知识与教学能(néng)力这三(sān)门科目。

　　一般教(jiào)师(shī)资格中学(xué)历史的考点(diǎn)是：重大的历史事(shì)件、重要的历史人(rén)物；中国传统的天文历法、汪搜思想文(wén)化以(yǐ)及民(mín)俗节(jié)日等等。

　　历史(shǐ)学(xué)科知(zhī)识考(kǎo)历(lì)史学科的知(zhī)识与能力(lì)。

　　掌(zhǎng)握历史学科的(de)基本(běn)理论和(hé)基础知识，了(le)解认识历(lì)史的基(jī)本(běn)方法，并能够(gòu)在高(gāo)中历史教学中有效地运用这(zhè)些理论、知识及方法等等。

　　经验总结

　　（1）备(bèi)考(kǎo)要提前两(liǎng)个月，大学里平时要上(shàng)课(kè)和各(gè)种事情，前一(yī)个月主要梳理一遍所有(yǒu)科目(mù)的重(zhòng)难点并(bìng)整理出来，可(kě)以单独弄成电(diàn)子(zi)稿，然后打印(yìn)出来。

　　同时边背诵知识点，特(tè)是教育知识与能力，理论(lùn)多，需要(yào)花时间处理繁杂(zá)的信息，还有备(bèi)考(kǎo)文史类(lèi)的(de)，最(zuì)好早点复(fù)习专业知识(shí)点。

　　（2）考前一个(gè)月(yuè)主(zhǔ)要是背诵。

　　督促自(zì)己尽量每(měi)天7:00左右起床去图书(shū)馆背书，然后下午没(méi)事又没课也可以背(bèi)诵，晚上就写写真题(tí)。

　　（3）综合素质(zhì)这一科，可以梳理了重难点后，放在最(zuì)后背，只需(xū)要背(bèi)学(xué)生观铜的化合价怎么判断+2和+1的区别，汞的化合价、教师观、教师职业道德规范，历年(nián)真题材料分析题部分都只考(kǎo)这(zhè)些方面。

　　选(xuǎn)择题方(fāng)面，比较有难(nán)度(dù)的(de)是涉及法律法规这一块(kuài)，包括教师法、义务教育法、未成年人保(bǎo)护法、预防未成年(nián)人(rén)犯罪(zuì)法等(děng)，考前要多熟悉。

　　还有一块(kuài)是文(wén)化常(cháng)识(shí)，因为范围太广(guǎng)的，可能个(gè)人知识广度有限(xiàn)，我是觉(jué)得比较难(nán)。

　　作(zuò)文的话(huà)，一定要写满1000个字，要(yào)有(yǒu)结束语，“总之……”这(zhè)类(lèi)概括性语句。

　　（4）教育知识与能力这(zhè)一(yī)科，我认为是多(duō)背(bèi)多熟悉知识点迅歼就好了，答(dá)主观题注意(yì)辩证思维和适当拓(tuò)展来写。

　　重难点、高频(pín)考点我从头到尾(wěi)整体(tǐ)地背了有3遍，因为后(hòu)来我做(zuò)题时又补铜的化合价怎么判断+2和+1的区别，汞的化合价(bǔ)充了不少知识点，又(yòu)得牢固(gù)新记忆的信(xìn)息，避(bì)免知识遗忘或混淆。

　　（5）非(fēi)历困昌(chāng)历史学专业备(bèi)考时，要总体熟悉下高中(zhōng)历史知(zhī)识(shí)，配合中公(gōng)教材或网课(kè)强化记忆。

　　最(zuì)后，祝(zhù)成功。

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