小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例(lì)子(zi)、引资料、作比(bǐ)较、列数(shù)字、分类别、打比方(fāng)的(de)。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是(shì)使文章表(biǎo)达的意(yì)卧室放wifi有什么危害知乎，wifi放在卧室里有害吗思更明(míng)确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实(shí)际事(shì)例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明(míng)方法说(shuō)明事(shì)物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了(le)使说明的内容更(gèng)充实(shí)具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)资料的(de)范围很(hěn)广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公(gōng)式(shì)定律，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比(bǐ)较是将两种类(lèi)别相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象加(jiā)以比较来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或者是人(rén)们比较陌生的事(shì)物，可以用具(jù)体(tǐ)的或者大(dà)家已经熟悉的事物和(hé)它比(bǐ)较(jiào)，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征也(yě)往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可(kě)以是(shì)异类相比，可以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字(zì)也要有可(kě)靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客观地(dì)反映事实情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事(shì)物的(de)特(tè)征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的(de)特点，使文(wén)章更(gèng)具(jù)有(yǒu)说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的(de)形状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比方的说(shuō)明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想(xiǎng)是一(yī)致的(de)。

　　不同的(de)是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地说明(míng)了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作(zuò)用(yòng)

　　小学的六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当(dāng)的事例来(lái)说明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，使说明的对(duì)象(xiàng)更生动形(xíng)象(xiàng)，便于读(dú)者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十(shí)分(fēn)多.诸如(rú)泰山(shān),黄河(hé),故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的(de)方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更(gèng)加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含(hán)沙量最大的大(dà)河(hé)，其含沙量相当于(yú)长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇(zhèn)将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以比(bǐ)较来(lái)说明事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过(guò)比喻的修辞(cí)手(shǒu)法来说(shuō)明事物特征的一种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物(wù)变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不(bù)易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条理清晰，一(yī)目了(le)然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿(chǐ卧室放wifi有什么危害知乎，wifi放在卧室里有害吗)；一类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本(běn)质(zhì)特征作概括的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空粗说(shuō)明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分(fēn)别平行(xíng)的四边形叫平行四边形。

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