小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

　　关(guān)于小学(xué)生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)以及小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生平时用2b铅笔(bǐ)还是(shì)hb铅(qiān)笔(bǐ)更好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)好还是用2b铅笔好，小学生用2b还是hb的铅笔等问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工(gōng)划线(xiàn)，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说明写(xiě)出的字越黑越软，HB的(de)是(shì)意(yì)思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按(àn)照(zhào)笔芯(xīn)的硬度(dù)来定的(de),从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之(zhī)一石(shí)墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正(zhèng)是按照(zhào)笔(bǐ)芯中(zhōng)石墨的份(fèn)量来划(huà)分。

　　一般(bān)划(huà)分为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对较(jiào)高，适合用(yòng)于界面(miàn)相(xiāng)对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适(shì)中，适(shì)合一(yī)般(bān)情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂一些(xiē)机器可识别(bié)的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字(zì)与其他(tā)作业联系紧密(mì)

　　写一手好(hǎo)字，可让人(rén)受益终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来说，学习写字实际也(yě)是一种行为(wèi)规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗(sú)话说(shuō)，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如(rú)果让孩子(zi)一(yī)边学习好功(gōng)课，一(yī)边进行(xíng)抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形(xíng)成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边进行(xíng)生字、词语(yǔ)和段(duàn)落抄写练习(xí)，既可(kě)以巩固(gù)知识，又提(tí)高(gāo)了写字水平(píng)。

　　特别(bié)是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶(táo)冶(yě)孩子们的心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确实是一(yī)举多得(dé)。

　　写字与(yǔ)个人(rén)的(de)关(guān)系不可忽视(shì)

　　写字(zì)是(shì)每(měi)个人很重要、很(hěn)基(jī)本的一(yī)项技能，当然有很多人(rén)认为现在可以用打字机代替(tì)写字，写字(zì)教学不必再强调了，但日常生活中更多(duō)时候还是(shì)不能(néng)不(bù)靠手(shǒu)写的。

　　人(rén)与(yǔ)人(rén)的(de)交流(liú)，缺少不(bù)了写字(zì)，而写字对于培养一个(gè)人的耐心、恒心(xīn)有着很(hěn)大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是(shì)阅读和写作的基础，是(shì)1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在(zài)从教过程中，也发现学生(shēng)字写(xiě)得好坏(huài)，与他(tā)的学习(xí)有很(hěn)大的(de)关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观的学生，他在学习时也比较细心、认真(zhēn)，而字写得潦(lǎo)草的学(xué)生，其学习(xí)也比较粗心(xīn)、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯读书与写(xiě)字可(kě)以变化气质”，他(tā)对儿子的习字(zì)非常重视，在家书中(zhōng)对于习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈(bèi)说(shuō)过致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件就(jiù)是写(xiě)字(zì)。

　　确(què)实，这(zhè)两件事都不(bù)算大事，但对于一个人一(yī)生的成长关(guān)系甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还(hái)是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开学(xué)后，我家最小的(de)一个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是首先要考虑的(de)问题。

　　今天和各位朋友讨论一下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小(xiǎo)学的时候喜欢(huān)用HB，因为(wèi)它耐摔(shuāi)，都知道(dào)小孩(hái)子(zi)的东西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写字(zì)淡，而(ér)且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反(fǎn)了(le)。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都(dōu)知(zhī)道(dào)。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的(de)首字母）的表(biǎo)示硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就(jiù)越黑(hēi)越软，比(bǐ)如(rú)4B比(bǐ)2B要黑要软(ruǎn)；H数(shù)越大就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要(yào)硬要(yào)浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有(yǒu)经验的(de)老司机，初(chū)学写字的(de)小(xiǎo)朋友用什(shén)么铅(qiān)笔，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度(dù)适(shì)中(zhōng)；加(jiā)之小孩子写(xiě)字比(bǐ)较用力，用(yòng)HB铅笔则不(bù)易折(zhé)断。<善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么/p>

　　听起(qǐ)来(lái)是很有道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我(wǒ)建议，第一次(cì)拿(ná)笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家(jiā)长们推(tuī)荐HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过(guò)长时间的教学，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个(gè)小(xiǎo)朋友从来没(méi)有写过(guò)字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微(wēi)软(ruǎn)一点，黑一(yī)点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一(yī)个问题，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子写字普遍比(bǐ)较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅(qiān)笔颜色(sè)太浅，而皮(pí)圆(yuán)很多写字本的颜色本身(shēn)又不是(shì)太白(bái)，为(wèi)了让写出来的字能够(gòu)看清，小朋友(yǒu)会不自(zì)觉加大力量，力(lì)量大到第二页(yè)，甚至于第三页都留有很深的(de)印记，导(dǎo)致下一页(yè)不(bù)光(guāng)滑，影响(xiǎng)写字(zì)效(xiào)果。

　　同时，用力写字实(shí)在太(tài)容(róng)易(yì)让善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全(quán)，为了加大力量(liàng)，只能用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下(xià)面(miàn)图(tú)片(piàn)上这种姿势非常典型的。

　　这(zhè)就是(shì)为什么一二年(nián)级(jí)小(xiǎo)朋友执(zhí)笔姿势错误率(lǜ)很高的原因（在我看来(lái)冲银，铅(qiān)笔选择不当是执笔姿势不对的(de)一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理(lǐ)由也(yě)很简单(dān)，因(yīn)为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字(zì)能够看清楚就得(dé)把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出(chū)来却更加黑(hēi)白分明。

　　因(yīn)为不需要特别用力写字，执(zhí)笔姿势自然也就容易正确了(le)。

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