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说(shuō)明(míng)方(fāng)法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级(jí)说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作(zuò)用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例(lì)来说(shuō)明事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理解(jiě)，这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说(shuō)明事物或事理，一(yī)要注(zhù)意例子(zi)的代表(biǎo)性，二要(yào)注意例(lì)子的(de)适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明(míng)确(què)，读者更能理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云(yún)就代表将(jiāng)要下雨。巧克力放冰箱可以吗，巧克力放冰箱里保质期一般多长时间

　　——《看云识天气》（根(gēn)据(jù)大的(de)范围(wéi)列举相应(yīng)的例(lì)子(zi)）

　　举了(le)具体的例子(zi)，真(zhēn)实具(jù)体(tǐ)有(yǒu)力地说明了……，使文章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充实(shí)具体，更(gèng)具说服力，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引用的范围(wéi)很(hěn)广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名言，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　如(rú)引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更具诗情(qíng)画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特(tè)，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明方(fāng)法能够简洁，有(yǒu)力(lì)地(dì)说明事物的……特征，既增强了说服力，又增强了趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明(míng)事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象(xiàng)的(de)或者(zhě)是(shì)人们(men)比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟(shú)悉(xī)的事(shì)物和它比(bǐ)较，使读者通过(guò)比较得(dé)到(dào)具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在(zài)比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可(kě)以是同(tóng)类相比，也可(kě)以是(shì)异类相比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明(míng)对象的特点。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来势(shì)很猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突(tū)出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使(shǐ)所要说明(míng)的(de)事物具(jù)体化(huà)，还可以采用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用较多的数字(zì)，一定(dìng)要准(zhǔn)确(què)无误，不(bù)准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使(shǐ)是估计(jì)的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既(jì)能(néng)准确客(kè)观地反映事实(shí)情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说(shuō)明(míng)事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服(fú)力(lì)。

　　例句(jù)：按屏(píng)的建造(zào)材料极其(qí)装饰的华丽程度，分为金屏、银(yín)屏(píng)、锦(jǐn)屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术(shù)上(shàng)有雅(yǎ)俗(sú)之别，同时也(yě)显露了(le)使用人不(bù)同的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的(de)种(zhǒng)类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用(yòng)两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事(shì)物的形状特(tè)点，增强说明(míng)的形象性和生动(dòng)性巧克力放冰箱可以吗，巧克力放冰箱里保质期一般多长时间的说(shuō)明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻和借(jiè)喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻(yù)和暗(àn)喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了(le)说明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：石(shí)拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说明的(de)对(duì)象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了(le)使被说(shuō)明对(duì)象更形象、具体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象详(xiáng)细具(jù)体地(dì)说明了……，使被说明对象更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻(kè)石狮(shī)子，有的(de)母子相抱，有的交头接耳(ěr)，有的(de)像倾听水声，有(yǒu)的像注视行(xíng)人(rén)，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被说明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言(yán)、科学的术语对某一(yī)概(gài)念的本质特征作规定(dìng)性的说明叫下(xià)定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象(xiàng)的字词能(néng)够更加(jiā)明白、理解(jiě)。

　　例句(jù)：统筹方(fāng)法，是一种安排(pái)工作进(jìn)程(chéng)的数(shù)学方法。

　　——《统筹方(fāng)法(fǎ)》（能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事(shì)物的某一个特点做(zuò)些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读(dú)时对抽象(xiàng)的(de)字词能够更加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计(jì)，不(bù)但节约了(le)石料，减轻了桥身的重量，而且在河(hé)水暴(bào)涨的(de)时候，还可以增加桥洞的(de)过水量(liàng)，减轻洪(hóng)水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明白这个设计(jì)的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复杂的事(shì)物说清楚，就可以采用图表法，来弥补(bǔ)单用文字表达的缺(quē)欠，对(duì)某(mǒu)些(xiē)事物解(jiě)说更直接、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一(yī)目了然。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰，直接地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是用(yòng)假设的想法表(biǎo)示出将来(lái)会出现的情况。

　　作(zuò)用：用假(jiǎ)设的(de)环境来预设将来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个(gè)地球，如果它被(bèi)破坏了，我们别无(wú)去处(chù)。

　　——《只有一个(gè)地(dì)球》

说明方法有哪些及作用(yòng)答(dá)题格(gé)式

　　说明方法(fǎ)及其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说明(míng)了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条(tiáo)理(lǐ)清楚地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对(duì)事物(wù)的(de)特征（或事理）分门别类(lèi)加以说明,使说明更(gèng)有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象地说明该事物的(de)××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字(zì)：具体而准确(què)地说明该事物的(de)××特点(diǎn).使说明(míng)更有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被(bèi)说(shuō)明对象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简(jiǎn)明(míng)科学(xué)的语言对说明(míng)的对象（或(huò)科学(xué)事理）加以揭(jiē)示,从(cóng)而更科学、早陵做更(gèng)本质、更(gèng)概括地揭(jiē)示事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观(guān)形象(xiàng)地(dì)说明了(le)事(shì)物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引(yǐn)用的方(fāng)法说明(míng)事物的特征,增强说服力,如引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明(míng)在(zài)文章开头,还起到引出说(shuō)明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或(huò)事(shì)理）加以形象化的描摹,使说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的(de)特(tè)征（或事理）加(jiā)以具体的解(jiě)释说(shuō)明,使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说(shuō)明(míng)有以下几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同(tóng)举例(lì)子） B、引用具体的(de)数(shù)据；（作(zuò)用同列数字）C、引用名(míng)言、格言、谚(yàn)语(yǔ)；作用是使说明更有说服力.D、引用神(shén)话传说(shuō)、新(xīn)闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说(shuō)明的趣味性.（引(yǐn)用说(shuō)明在文章开头,还起到引(yǐn)出(chū)说(shuō)明对象(xiàng)的作用）。

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