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古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些小班(bān)，幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容(róng)有(yǒu)哪些中(zhōng)班

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容有：1、以选(xuǎn)择(zé)幼(yòu)儿感兴趣的(de)趣事为主的(de)话(huà)题：不同(tóng)年龄段(duàn)的孩子，生(shēng)活(huó)经(jīng)验(yàn)和被他们关注的内容都有所不同，所以晨(chén)谈的内容要根据本班幼儿(ér)的特点(diǎn)，因(yīn)人、因(yīn)时、因(yīn)事制宜(yí)的进(jìn)行形式(shì)多样、生动活泼的(de)交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和近日生活的(de)共同点出发，切(qiè)入点要(yào)小而有趣，这(zhè)样才能引(yǐn)起幼(yòu)儿的(de)关注。

　　如(rú)“我喜欢(huān)的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟(shú)悉喜爱的，有一定的经验基础，才(cái)使幼儿交谈(tán)起来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的(de)好(hǎo)朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话(huà)题又是(shì)中班(bān)幼儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯(guàn)为目的(de)的(de)话题：晨间谈话时(shí)也可以渗透孩子生活习(xí)惯(guàn)方面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解(jiě)不(bù)乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗手的(de)习惯，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣等(děng)等(děng)。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子(zi)们的(de)进(jìn)餐习惯(guàn)退步了，大部分的孩子(zi)进食量小(xiǎo)，而(ér)且自己不主动独立进餐，总(zǒng)等着(zhe)老(lǎo)师喂的现象非(fēi)常严重(zhòng)。

　　因(yīn)此，我们利(lì)用晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我(wǒ)是好宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自己独立进餐(cān)，不(bù)要大(dà)人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间(jiān)孩子们早上回(huí)园(yuán)的情绪(xù)稳定多了(le)，哭闹的现象少了。古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好p>

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野(yě)为主(zhǔ)的话题：爱玩是(shì)幼儿的天(tiān)性，游戏是(shì)孩(hái)子的最(zuì)爱。

　　所(suǒ)以(yǐ)为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让(ràng)幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词、成(chéng)语(yǔ)小秘密等(děng)语言(yán)游戏(xì)，还经(jīng)常(cháng)出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题(tí)目，启(qǐ)发开动幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励(lì)爱动(dòng)脑筋的(de)幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的(de)好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话(huà)内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提问引(yǐn)出(chū)谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢看(kàn)什么动古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好画片呢？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么喜欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人(rén)物图片，引导幼儿就这些动画片(piàn)人(rén)物和他们所(suǒ)在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面(miàn)的呀？

　　（3）你(nǐ)喜(xǐ)欢(huān)这部动画片吗(ma)？为(wèi)什么？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成(chéng)小(xiǎo)组，前(qián)尘(chén)和旁(páng)边的小朋(péng)友(yǒu)说说自(zì)己(jǐ)最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的动画片(piàn)是什么，为(wèi)什么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲，不要(yào)抢着(zhe)讲(jiǎng)，其他小朋友说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿的(de)谈话，慧孙(sūn)禅(chán)留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿或(huò)不敢(gǎn)交谈等(děng)谈话有(yǒu)障碍(ài)的小朋(péng)友(yǒu)进行鼓励(lì)和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差(chà)不多的时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得(dé)好的小朋友上(shàng)前分享他(tā)喜爱(ài)的动画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过(guò)提问(wèn)拓(tuò)展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他(tā)身上有没有(yǒu)值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行(xíng)谈(tán)话的(de)方式提供新的谈(tán)话经(jīng)验。

　　如，小朋(péng)友们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和(hé)小朋友们分享一(yī)下老(lǎo)师最喜欢的(de)动(dòng)画片，老师最喜欢的动画片是《西游(yóu)记凯禅》，因为(wèi)《西游(yóu)记》里的动(dòng)画人物(wù)很多，他们都各有特色(sè)，其中老师最喜欢的(de)是孙悟空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这(zhè)些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈话(huà)经验后再组织幼儿(ér)交谈(tán)。

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