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  幼儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu):1、以(yǐ)选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话(huà)题:不同年(nián)龄段的孩子,生活经验和被他们关注的内容(róng)都有(yǒu)所不(bù)同,所(suǒ)以晨(chén)谈的内容要根据本班幼(yòu)儿的特点,因(yīn)人、因时、因事制(zhì)宜(yí)的(de)进(jìn)行(xíng)形式多样、生动活泼的交(jiāo)谈。

  内容要从幼儿的兴趣和近日生活(huó)的(de)共同点出发,切入(rù)点要小而有趣,这(zhè)样才能引(yǐn)起幼儿的关注(zhù)。

  如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱(ài)的玩具”等这些话题(tí)都是小班(bān)幼(yòu)儿熟悉喜(xǐ)爱的,有一定的经验基础,才使(shǐ)幼儿交谈起(qǐ)来(lái)有话(huà)想说,有(yǒu)话要说。

  “我的好朋(péng)友”、“我的名(míng)字”、“快(kuài)乐的国(guó)庆”等这些话题又是中班幼儿所熟(shú)悉(xī)和喜爱的。

  2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目的的话题:晨(chén)间谈话(huà)时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

  给孩(hái)子讲解(jiě)不乱扔纸屑的(de)好处,让孩子们养成(chéng)饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯,勤洗澡换衣等等。

  如:长假后,发现小班孩子们的进餐习惯(guàn)退(tuì)步了,大(dà)部(bù)分的(de)孩子(zi)进(jìn)食量小,而(ér)且自己不主(zhǔ)动(dòng)独立进(jìn)餐,总(zǒng)等着老师喂(wèi)的现象非常严重(zhòng)。

  因此(cǐ),我们利用晨间谈(tán)话(huà)向(xiàng)孩子(zi)们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事(shì),鼓励孩子们自己独立(lì)进餐,不(bù)要大人喂,吃完自己的饭(fàn)菜。

  很快经过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳定多了,哭闹(nào)的现象少(shǎo)了。

  3、以丰(fēng)富幼儿知(zhī)识开拓幼(yòu)儿视野为(wèi)主的话题:爱玩(wán)是幼儿的(de)天性,游戏是(shì)孩子(zi)的最爱(ài)。

  所以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯,让幼儿在游戏中学习。

  我们(men)玩(wán)了说反词(cí)、接(jiē)词、成语小秘密等语言游(yóu)戏,还(hái)经常出些脑筋(jīn)急转弯,谜语,知(zhī)识问答类的题目,启(qǐ)发开动幼(yòu)儿的小脑(nǎo)筋,训练幼儿的思维能力。

  及时(shí)奖(jiǎng)励爱动脑筋的(de)幼儿,激励默默无闻(wén)的幼儿,养成爱动脑筋的好习惯(guàn)。

幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些(xiē)?

  幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内(nèi)容如下:

  1、通过提问(wèn)引出谈话(huà)话题。

  (1)小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢看(kàn)动画片(piàn)吗(ma)?喜欢看什(shén)么动画片(piàn)呢?

  (2)你(nǐ)为什么喜欢看这(zhè)个动画片呢?

  2、出示动画片人物图片(piàn),引导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动画片人(rén)物和(hé)他们所在的动(dòng)画片进行交谈(tán)。

  (1)小朋友们(men)看这是(shì)谁?

  (2)他是哪部动画片里面的呀?

  (3)你喜欢这部动画片吗?为什么?

  3、幼儿分组自(zì)由(yóu)交流。

  (1)将(jiāng)幼儿分成小组,前尘和旁边(biān)的小(xiǎo)朋(péng)友说说自己最喜欢的动画(huà)片是(shì)什么,为什么(me)喜欢这个动画(huà)片(piàn)。

  (2)在开始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲,不(bù)要(yào)抢着(zhe)讲,其他小朋友说话时要安静地倾听(tīng)。

  (3)教师到(dào)小组内倾听幼儿(ér)的谈话,慧孙禅留意(yì)讲(jiǎng)得(dé)好(hǎo)的、内容新(xīn)颖的小朋友,对不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍(ài)的小朋友(yǒu)进(jìn)行鼓励和指(zhǐ)导。

  (4)在(zài)大(dà)家讨论(lùn)得差不(bù)多的时(shí)候,请(qǐng)讲(jiǎng)得(dé)好的小(xiǎo)朋友(yǒu)上(shàngbjd娃娃是用什么做的 bjd娃娃可以一起睡吗)前分享他喜爱的(de)动画片。

  4、通过提问拓(tuò)展谈(tán)话(huà)范围。

  (1)小朋(péng)友们喜(xǐ)欢的动(dòng)画片(piàn)人(rén)物有哪些(xiē),为什(shén)么?

  (2)他身上有没有值得我(wǒ)们(men)学习的地方?

  (3)教师以(yǐ)平行(xíng)谈话的方式提供新的谈话经验。

  如,小朋友们都说了(le)自己最喜欢(huān)的动(dòng)画片,下面,老师也和小朋(péng)友们分享一下老师最喜(xǐ)欢的(de)动画片,老师最(zuì)喜欢(huān)的动画片是《西游记(jì)凯禅(chán)》,因(yīn)为(wèi)《西(bjd娃娃是用什么做的 bjd娃娃可以一起睡吗xī)游(yóu)记(jì)》里的动画人物很(hěn)多,他们都各有(yǒu)特(tè)色(sè),其中老师最喜欢的(de)是孙悟空,因为他正义、聪(cōng)明、勇敢,这些优点都是(shì)值得我们学习的。

  (4)引入新(xīn)的谈话经验后再(zài)组织(zhī)幼儿交谈(tán)。

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