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中国的国粹有哪些

中国的国粹有哪些 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

  致知在格物格物而后致知是什么意思(sī),致知在格物(wù)格物的(de)意思是(shì)“致(zhì)知在(zài)格物,物格而(ér)后(hòu)知至”翻译:认(rèn)识最真的本心(xīn)的。

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  “致知在格物,物(wù)格而后知至(zhì)”翻译:认识最(zuì)真的本心。

  通过伏灭革(gé)除内(nèi)心不好的私欲、物欲。

  原句出自于《大(dà)学》。

  原文:古之欲明明德于天(tiān)中国的国粹有哪些下者,先治其国(guó);

  欲治其国者(zhě),先齐(qí)其家;

  欲(yù)齐其家(jiā)者,先修其身;

  欲修其身者(zhě),先正(zhèng)其心;

  欲正其心者(zhě),先(xiān)诚其(qí)意(yì);

  欲诚其(qí)意者,先(xiān)致其(qí)知,致知在格物(wù)。

  物格而(ér)后(hòu)知至,知至而后意(yì)诚,意(yì)诚而后心正,心正而后身修,身(shēn)修而后(hòu)家齐,家(jiā)齐而后国治(zhì),国(guó)治而后天(tiān)下(xià)平。

  白(bái)话译文:古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人(rén),先要治理好(hǎo)自己的国家;

  要想(xiǎng)治(zhì)理好自己的国家,先(xiān)要管理好自己的家庭和家(jiā)族(zú);

  要想管理好自(zì)己的家(jiā)庭和家族(zú),先要修(xiū)养自身的品(pǐn)性。

  要想修(xiū)养(yǎng)自身(shēn)的品性,先要端正自(zì)己的(de)思(sī)想;

  要端(duān)正自己的思(sī)想(xiǎng),先要使(shǐ)自己的意念真诚;

  要想使自己(jǐ)的(de)意念(niàn)真(zhēn)诚,先要(yào)使自(zì)己获得知识,获得知识的途径在于认知研究万事万(wàn)物。

  通(tōng)过对万(wàn)事万(wàn)物(wù)的认(rèn)识(shí)研究,才(cái)能(néng)获得(dé)知识(shí)。

  获得知识后,意(yì)念才能真(zhēn)诚;

  意念(niàn)真诚后,心思才能端正;

  心思端正后,才能修养品性(xìng);

  品性(xìng)修养后(hòu),才能管(guǎn)理好(hǎo)家(jiā)庭(tíng)家族;

  家庭家族管理好了,才(cái)能治(zhì)理好国家;

  治(zhì)理(lǐ)好国家后天下(xià)才能太平。

  《大学》是孔(kǒng)子及其门徒留下来的遗(yí)书,是儒(rú)学的入门读物(wù)。

  所以(yǐ),朱(zhū)熹(xī)把它(tā)列为“四书”之首。

  经(jīng)朱熹重新(xīn)编排后(hòu),分为(wèi)“经”和“传”两个(gè)部(bù)分。

  其中“经”一章,是孔子的原话,由孔子的学生曾子(zi)记录(lù);

  “传”十章,是曾子对“经”的理解和阐述(shù),由(yóu)曾子的学生记录。

  文章所展示(shì)的,是儒学三纲八目的追(zhuī)求。

  它(tā)既(jì)是为达到“三纲”而设计的(de)条目(mù)工夫,也是(shì)儒学为(wèi)我们所展示的人生进修阶(jiē)梯。

  纵览(lǎn)四(sì)书五经(jīng),我(wǒ)们发(fā)现,儒家的全部学说实际上都(dōu)是循着(zhe)这三纲八目而展开的。

  所以(yǐ),抓住这三纲八目你就等于抓住了一(yī)把(bǎ)打开儒(rú)学(xué)大门的(de)钥匙(shi)。

  循着(zhe)这进修(xiū)阶(jiē)梯一步一(yī)个脚印,你就(jiù)会登堂入室,领略儒学(xué)经(jīng)典的奥义。

致知(zhī)在格物,物格而后知至(zhì),是什么意思(sī)

  认(rèn)识最真的本(běn)心。

  通过伏(fú)灭革除内心不好的(de)私(sī)欲、物欲。

  出自:《大学之道》礼记唯灶慎〔两汉〕

  原文:

  古之欲明明德于天下者,先治其国;欲(yù)治其国(guó)者,先齐其家(jiā); 欲齐其家者,先修其(qí)身(shēn);欲辩(biàn)明修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲指敬诚其意者,先致其知;致知在格物。

  物格而(ér)后知至;知(zhī)至而后意诚;意诚而(ér)后心正;心正而后身修;身修而后家齐;家(jiā)齐而(ér)后国治;国治而后天(tiān)下(xià)平。

  翻(fān)译(yì):古代那些要想在天下(xià)弘扬光明正大品德的人,先(xiān)要治理好自己的国(guó)家;要想治理(lǐ)好(hǎo)自己的国家,先要管理好自己的家庭和家族;要(yào)想管理好自(zì)己的家庭和家族(zú),先(xiān)要(yào)修养自(zì)身的品性;要想修养自身(shēn)的(de)品性,先要端正自己的心(xīn)思;要想(xiǎng)端正自己的心思,先(xiān)要(yào)使自己(jǐ)的(de)意念真诚;要想使自己的意念真诚,先要使自己革(gé)除不(bù)好(hǎo)的思想(xiǎng);认识最真(zhēn)的(de)本(běn)心(xīn)。

  通过伏灭革除内心不好的私(sī)欲、物欲,而彰显明德(dé),认识本(běn)心(xīn),表里如一(yī)。

  意念才能真(zhēn)诚;意(yì)念真诚后心思(sī)才能端正(zhèng);心思端正后才能修养品性;品(pǐn)性修养后才能管理好家庭和家(jiā)族;管理好家庭和(hé)家族后才能治理好国家;治理好国家后天下才(cái)能(néng)太平。

扩展资(zī)料

  《大学(xué)》是孔子及其门徒留下(xià)来的遗书,是儒(rú)学的入门读物。

  所以,朱熹(xī)把它列为 “四书(shū)”之(zhī)首。

   经朱熹重新编排(pái)后(hòu),分为“经”和(hé)“传(chuán)”两个部分。

  其中“经”一章,是孔子的原话,由(yóu)孔子的学生曾子(zi)记(jì)录;“传”十章,是曾子对(duì) “经”的理解和阐述,由曾(céng)子的(de)学生(shēng)记录。

  文章所展(zhǎn)示的,是儒学三纲八目的追求。

  它既是为达到“三纲”而设(shè)计的条目工夫(fū),也是(shì)儒学为我们所(suǒ)展示(shì)的人(rén) 生进(jìn)修阶梯(tī)。

   

  纵览(lǎn)四书五经,我们发现,儒(rú)家的(de)全部学说(shuō)实际上都是循着(zhe)这(zhè)三(sān)纲八(bā)目而(ér)展开的。

  所以(yǐ),抓住这(zhè)三(sān)纲(gāng)八目(mù)你就等(děng)于抓住了一把(bǎ)打开儒学大门的钥匙。

  循着这(zhè)进修阶梯一(yī)步一个脚印,你就会登堂入室(shì),领略儒学经典的奥义。

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