校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面是校园欺凌不(bù)一定在校园内(nèi)发生，放学后同学间的欺负行为也算在讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意内(nèi)的(de)。

　　关于校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思，校园暴(bào)力(lì)表现在哪几个方(fāng)面(miàn)以及(jí)校园暴(bào)力的(de)主要表现是什么意思，校园(yuán)暴力(lì)的主要表现是(shì)什(shén)么(me)，校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)，校园(yuán)暴力(lì)具体表(biǎo)现，校园暴力的五种行为(wèi)等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

校园暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个(gè)方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学(xué)生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复(fù)发(fā)生，而不是单一的(de)偶发(fā)事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉(jué)得自(zì)己有错，而(ér)且(qiě)受害者怕事，默默承受而不敢反(fǎn)抗和告发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致(zhì)受害者(zhě)的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

　　校园(yuán)欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺(qī)凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打(dǎ)以及抢夺财物等(děng)，是容易(yì)察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以及(jí)替别(bié)人取(qǔ)侮辱性绰号(hào)等，是(shì)不容(róng)易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其(qí)身边(biān)没有朋友等，是不容易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网络(luò)发表(biǎo)对受害者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私以及对受害(hài)者的(de)照(zhào)片进行恶搞等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形(xíng)式(shì)。

　　扩(kuò)展资料：

　　相(xiāng)关治理方案(àn)：

　　1、北(běi)京(jīng)解(jiě)决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先发布北(běi)京市中小学欺凌治理方案公布：发生(shēng)校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在(zài)教育部等部门发(fā)布的《加(jiā)强中小学(xué)生欺(qī)凌综合治(zhì)理(lǐ)方案(àn)》中要求，学校在启动调查处(chù)理(lǐ)程(chéng)序10日内须完成调查(chá)，而在此次北京(jīng)市各区(qū)公(gōng)布的实施方案中(zhōng)，除了对(duì)调(diào)查时(shí)间有要求(qiú)外，对于事件的及时上(shàng)报也(yě)做(zuò)出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城区在实(shí)施方(fāng)案中明确提出，如(rú)发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上(shàng)级单位进行(xíng)口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文(wén)字材料(liào)并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情(qíng)节严(yán)重学校直接与司(sī)法部(bù)门对(duì)接

　　与东城区(qū)类似，海淀区除了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委外，对于情(qíng)节较为严重的，还要求学校要与属地派出所(suǒ)、司法等部(bù)门进行对(duì)接。

校(xiào)园暴力(lì)的(de)表现有哪些

　　校园暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者侮辱性讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的(de)物理攻击，身体或(huò)物(wù)件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产、教科书、衣裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲没或通(tōng)过他(tā)们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng)，而(ér)欺凌是在受害者未能(néng)保护自己的(de)情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关于受害(hài)者(zhě)的消极(jí)谣言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害(hài)者跟(gēn)随命令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论坛(tán)上(shàng)发表具有(yǒu)人身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共(gòng)和(h讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意é)国民法典(diǎn)》第一(yī)千二百条

　　限制民事行(xíng)为能力人在学(xué)校(xiào)或(huò)者其他教育机(jī)构(gòu)学习、生活期间受到人身损害，学(xué)校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担(dān)侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无民事行为(wèi)能力人或者限制民(mín)事行为能力(lì)人(rén)在幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构学习、生活期间(jiān)，受到幼儿(ér)园、学校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育机构以外(wài)的第三人人(rén)身损害的，由第三(sān)人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构未尽到管理职责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构承担补充责任后，可以向(xiàng)第(dì)三(sān)人(rén)追(zhuī)偿。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意