小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小学生HB的(de)铅笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度(dù)相对(duì)较高(gāo)，适合(hé)用于界(jiè)面相对较硬(yìng)du或粗(cū)糙的物(wù)体，比如木(mù)工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大，说(shuō)明写出的(de)字(zì)越黑越软，HB的是意(yì)思(sī)"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定(dìng)的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同素异形体之一石(shí)墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照笔芯(xīn)中石(shí)墨(mò)的份量来划(huà)分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度(dù)相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合(hé)一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(huà)(尤其是(shì)素描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂一(yī)些机(jī)器可识(shí)别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学习写字(zì)实际也是一种行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习(xí)中，如(rú)果让孩子一边(biān)学习(xí)好功课，一边进行抄写练习，可(kě)以互补(bǔ)互(hù)益(yì)。

　　久而久之，自然(rán)形(xíng)成了行为规(guī)范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既可(kě)以巩固(gù)知(zhī)识，又提高了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩(hái)子(zi)们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与(yǔ)个(gè)人的关系(xì)不可忽(hū)视

　　写字是每(měi)个人(rén)很重要(yào)、很基本的一(yī)项(xiàng)技能(néng)，当然有很多人(rén)认为现在可以(yǐ)用打字机代(dài)替写字(zì)，写(xiě)字教学不必(bì)再强调了，但日常(cháng)生活中更多(duō)时候还是不能不(bù)靠手写的(de)。

　　人与人的(de)交流，缺少不了写字，而写(xiě)字对于培养一个人的耐(nài)心、恒心有着很(hěn)大的助益(yì)。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识(shí)字写字是(shì)阅读(dú)和写(xiě)作的基础，是(shì)1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从(cóng)教过姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼(guò)程中，也发现学(xué)生(shēng)字写(xiě)得好坏，与(yǔ)他(tā)的学习有很大的(de)关联。

　　基本上来(lái)说，字(zì)写得(dé)工(gōng)整、美观的学生，他在(zài)学习时也比(bǐ)较细心、认真(zhēn)，而字写得(dé)潦草的学(xué)生(shēng)，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯读书(shū)与写字(zì)可以变(biàn)化气(qì)质”，他对儿(ér)子的习字(zì)非常(cháng)重(zhòng)视，在家书中对于习字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都(dōu)不算大事，但对于一个人一生的(de)成长关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最(zuì)小的一个(gè)侄子就要上小学了(le)。

　　而用什么(me)样的铅(qiān)笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得(dé)我上小学的时候喜欢(huān)用HB，因(yīn)为它(tā)耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了(le)。

　　直到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的(de)H和(hé)B的含(hán)义(yì)，虽(suī)然大部分人(rén)都知(zhī)道。

　　铅笔(bǐ)的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表(biǎo)示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的(de)是，B数越大(dà)铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果(guǒ)你问有经验的老(lǎo)司机，初学写字(zì)的(de)小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐(jiàn)HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子(zi)写(xiě)字(zì)比较(jiào)用(yòng)力，用(yòng)HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来(lái)是很有(yǒu)道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第(dì)一(yī)次(cì)拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之(zhī)前也(yě)和大(dà)家一散(sàn)握宴样，用(yòng)专家的(de)口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过(guò)长(zhǎng)时间的教学(xué)，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来没(méi)有写过(guò)字，强烈建(jiàn)议不要用HB的(de)铅笔(bǐ)，而(ér)是(shì)用(yòng)稍微软一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一(yī)个问题，为(wèi)啥小孩(hái)子(zi)写(xiě)字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜(yán)色太浅(qiǎn)，而皮圆很多(duō)写字本的颜(yán)色(sè)本身(shēn)又(yòu)不是太(tài)白(bái)，为(wèi)了让写出来(lái)的字能(néng)够看清，小朋友(yǒu)会(huì)不(bù)自觉加(jiā)大姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼力量，力量大(dà)到(dào)第二页，甚至(zhì)于(yú)第三页都留有很深的印记，导致下一页(yè)不(bù)光(guāng)滑，影响写字(zì)效果。

　　同时，用力(lì)写字实在太容易让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还(hái)有个更严重(zhòng)的问题，因为孩(hái)子(zi)的(de)骨骼发育不全，为了(le)加大力量(liàng)，只能用错(cuò)误的执笔姿势(shì)写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么(me)一二年级(jí)小朋(péng)友执笔(bǐ)姿势(shì)错误率很高的原因(yīn)（在我(wǒ)看(kàn)来冲(chōng)银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势不对的(de)一个很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理(lǐ)由(yóu)也很简(jiǎn)单，因为(wèi)HB铅笔的(de)颜色浅，要想写(xiě)出来的(de)字(zì)能(néng)够看清楚就(jiù)得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容(róng)易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦(suo)嗦(suo)说了一大堆HB的问题，其实答案(àn)已经一目(mù)了然。

　　在(zài)我看来(lái)，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特(tè)别(bié)用力写字，执笔姿(zī)势自然(rán)也就容易(yì)正(zhèng)确了。

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