校园暴力的主要表现(xiàn)是什么(me)意思，校(xiào)园暴(bào)力表现在(zài)哪几个方面是校园欺凌(líng)不(bù)一定在校园内发生，放学后(hòu)同学间的(de)欺负行为(wèi)也算在内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什(shén)么(me)意(yì)思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其(qí)主(zhǔ)要表(biǎo)现是(shì)身体强壮的学(xué)生欺(qī)负(fù)弱小(xiǎo)的(de)学生(shēng)，令其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常(cháng)都是(shì)重复发生，而不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负(fù)一(yī)人(rén)；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自(zì)己有错，而且(qiě)受害者怕事，默(mò)默(mò)承受而不(bù)敢反(fǎn)抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害(hài)者的(de)身(shēn)心深受(shòu)煎熬(áo)。

　　校(xiào)园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以及抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌

　　当众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易察(chá)觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友(yǒu)等，是不(bù)容易察(chá)觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表(biǎo)对受害者不利的网络言论(lùn)、曝光隐私以及对受害(hài)者(zhě)的照(zhào)片进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京(jīng)解(jiě)决校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京为解(jiě)决校园欺凌，教(jiào)育部首先发布北京市中小学(xué)欺凌(líng)治理(lǐ)方(fāng)案(àn)公布：发生(shēng)校(xiào)园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加(jiā)强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要求，学校在启动调查处理程序10日(rì)内须(xū)完(wán)成调查，而在此(cǐ)次(cì)北(běi)京市(shì)各区公布的实施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事(shì)件的及时上报也做出了严格的时(shí)间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须(xū)向上级部门口头汇(huì)报

　　例如北(běi)京市东城区在实施方案中明确提(tí)出，如发生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟内向(xiàng)上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细(xì)文(wén)字材料并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校(xiào)直接(jiē)与司法(fǎ)部门对接

　　与(yǔ)东(dōng)城区类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上(shàng)报区(qū)教委(wěi)外(wài)，对于情节较为严(yán)重的，还(hái)要(yào)求(qiú)学校要与属地派出(chū)所、司法等部(bù)门进(jìn)行(xíng)对(duì)接(jiē)。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对(duì)受害(hài)者(zhě)的重复(fù)的物理(lǐ)攻(gōng)击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、3尺是多少厘米，3尺3是多少厘米推(tuī)撞绊倒、拉扯(chě)头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人(rén)财产(chǎn)、教科书、衣裳(shang)等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害(hài)者强，而欺凌是在(zài)受害者未(wèi)能保护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关(guān)于受(shòu)害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做(zuò)他(tā)或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命令(lìng)；

　　7、让受(shòu)害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬(biǎn)抑(yì)评论受害者的体貌、性(xìng)取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛(tán)上发表(biǎo)具有人(rén)身攻击成(chéng)份(fèn)的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和(hé)国民法典(diǎn)》第一千二(èr)百条

　　限制民事(shì)行(xíng)为能(néng)力(lì)人在学校(xiào)或者其他教育机构学(xué)习、生活期间受到人身损(sǔn)害，学校或者其他(tā)教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担(dān)侵(qīn)权责任。

　　第一千二(èr)百(bǎi)零一(yī)条

　　无(wú)民事行为能力人或者(zhě)限(xiàn)制民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构以外的第三(sān)人人身损害的，由第(dì)三人承(chéng)担侵权责任；幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构未(wèi)尽到管理职责的，承担相应的补充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构承担补(bǔ)充责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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