线差法是什么(me)意思，啥叫(jiào)线差法是(shì)就是通(tōng)过比(bǐ)较高校实际录(lù)取线与省控(kòng)一本线或二本线之差(chà)，来排除考试难(nán)度对录(lù)取线(xiàn)的(de)影(yǐng)响的。

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线差法(fǎ)是什么(me)意思，啥叫线(xiàn)差法

　　但是这种方法(fǎ)在考试难度变动(dòng)太大的情况(kuàng)下还是会有较大误差(chà)，所以只建议在正式出成绩之前用(yòng)来参考，正(zhèng)式出(chū)成绩后还是位次(cì)法比较稳妥。

什么是线差(chà)法填报志愿 如(rú)何(hé)用线差法报志(zhì)愿

　　 在高(gāo)考(kǎo)填报志(zhì)愿前(qián)，很(hěn)多(duō)学生都想知道什(shén)么(me)是线差法填报志愿，如何用线差法(fǎ)报志(zhì)愿(yuàn)，下面我为大家整理了相关内容(róng)，以(yǐ)供参考，一起来看看！

什么是线差法填报(bào)志愿

　　 用线差(chà)法(fǎ)填报志愿，考生不(bù)仅要清(qīng)楚目标(biāo)院校往年(nián)录取平均线差(chà)，也(yě)要清楚投档线差、最高线差、最低线差。

　　 平(píng)行志(zhì)愿下(xià)院校投档线差(chà)与(yǔ)录取最低线差基本相同(tóng)，所以我们将投档线差(或(huò)最低(dī)线差)与(yǔ)平均线差、最(zuì)高线(xiàn)差结(jié)合使用，既(jì)有测(cè)算考生拟报院校能(néng)不能投档(dàng)，也有(yǒu)测(cè)算进档考生能不能(néng)按所报专(zhuān)业录取的(de)优(yōu)势。

　　 由于每年禁脔是啥意思，女人的玉露是什么意思(nián)报(bào)考人数多(duō)少、高考(kǎo)试(shì)题难(nán)易(yì)程度都在(zài)变化，而且每年(nián)招生政策、计(jì)划招生人数都有新的调整。

　　 所以(yǐ)考生填报(bào)高(gāo)考志(zhì)愿时，不能仅仅参考和使用某一年的投档录取数据(jù)，而(ér)是(shì)要至少参考(kǎo)近2-3年(nián)院(yuàn)校投档录(lù)取数据。

　　 同时也禁脔是啥意思，女人的玉露是什么意思不能只(zhǐ)参考(kǎo)院(yuàn)校往年录取平(píng)均线差，而是要将投档线差(chà)及录取最高线差、最(zuì)低线差(chà)结合参考。

　　学会对这些(xiē)数据(jù)的灵活运用(yòng)，才能在不(bù)同招(zhāo)生年度(dù)都具握(wò)祥盯有不同的应对(duì)策略，从而(ér)段和选择出考生心仪(yí)的院校和满意的专业。

线(xiàn)差法是(shì)什么意思

　　 线差法的“线(xiàn)”是指(zhǐ)的批(pī)次录取控(kòng)制分数(shù)线，也叫(jiào)省控线。

　　例如一本线，二本线(xiàn)等等。

　　线差法就是(shì)比较考生线差与院校线差来填(tián)报志愿的(de)方(fāng)法。

　　其中，考生线差是高考成(chéng)绩(jì)与(yǔ)省控线的差值，院(yuàn)校线差就是录(lù)取平均分与(yǔ)省控线之间的差值。

　　为避免偶然性，专家建议中采用院校近几年的平均线(xiàn)差(chà)(即禁脔是啥意思，女人的玉露是什么意思线差均值)代(dài)替某一年的院校线差来(lái)比较。

　　 考生(shēng)的(de)线差超过(guò)院校(xiào)的线差均值，则录取的几率就比较大。

　　线(xiàn)差法(fǎ)适合(hé)各个层次(cì)的考生(shēng)，不管是重点批次，还是普通批次都(dōu)可以用线(xiàn)差法报(bào)考。

高考录取线(xiàn)差计算方(fāng)法

　　 某年录(lù)取线差(chà)=当(dāng)年(nián)平均录取分数-当年相应批次控制分数线

　　 下面以某(mǒu)重点大学在北京(jīng)招生情况为例，计算录取线差如下：

　　 例：某重点(diǎn)大学(xué)(理工类)在宴(yàn)汪(wāng)北(běi)京(jīng)近6年录取情(qíng)况简单线(xiàn)差法分析(xī)示(shì)例：

　　 平均录(lù)取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显(xiǎn)然(rán)，根据往年(nián)的(de)情(qíng)况来看，报考此(cǐ)大(dà)学平均(jūn)需(xū)要65分(fēn)的线差，最高的年(nián)份需要70分(fēn)的线(xiàn)差。

　　为保险起见，报考该校还(hái)必须根(gēn)据录取分(fēn)数区间大小、录取人数在各分数段(duàn)分布情况留出足(zú)够的(de)保险空间(jiān)，建(jiàn)议考(kǎo)生至(zhì)少要留10分以上的余地(即：高考分数值(zhí)+65+10)。

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