小学(xué)六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明(míng)方法及作用(简短)是六种常用说(shuō)明(míng)方法分别(bié)是举例子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的(de)作用(yòng)是使(shǐ)文(wén)章表达的意(yì)思(sī)更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说明(míng)事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说(shuō)明方法说明事(shì)物或(huò)事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体(tǐ)，更具(jù)说服力，可以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料(liào)的范围很(hěn)广，可以是(shì)经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚(yàn)语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比(bǐ)较是将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以比较(jiào)来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的(de)或(huò)者是人们(men)比较陌生的事物，可以用具体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物和(hé)它比较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较(jiào)得到具体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事(shì)物(wù)的特(tè)征也往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可(kě)以是同(tóng)类相比，也可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较(jiào)，突出(chū)强(qiáng)调(diào)了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　4、列数(shù)字

　　为(wèi)了使所要说明的(de)事物(wù)具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的(de)数(shù)字也(yě)要有可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方(fāng)法(fǎ)进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对(duì)象的(de)特点，使文(wén)章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同(tóng)事(shì)物之间的(de)相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明(míng)的形象性和(hé)生动性(xìng)的(de)说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点，使说(s500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两huō)明更通俗(sú)易懂。

小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过(guò)列举有代表性的(de)、恰当的事(shì)例来说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更(gèng)明确，使说明(míng)的对象(xiàng)更生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国(guó)名胜古迹十(shí)分多.诸如泰(tài)山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估计的数字，也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加(jiā)精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改道(dào)26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带来(lái)了深重的(de)苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙(shā)量(liàng)最大(dà)的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗(dòu)老镇将两种类别相同(tóng)或不同的(de)事物(wù)、现象等(děng)加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调(diào)事(shì)物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻的修辞手法来(lái)说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的(de)一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得(dé)具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们(men)都(dōu)说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单(dān)方(fāng)面不(bù)易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事(shì)物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明(mín500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两g)，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的(de)种类很(hěn)多，总的来说(shuō)可以分为两(liǎng)大类(lèi)：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明的(de)语言对(duì)事物的本质特征作概(gài)括的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：科(kē)学准确地解(jiě)释(shì)空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说(shuō)明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两(liǎng)组对边分别平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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