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一年级语文一类(lèi)字和二(èr)类(lèi)字是什么意思(sī)啊，小学一年级语文(wén)一类字(zì)和(hé)二类字是(shì)什(shén)么

　　一年级语文一类字是课本中写(xiě)在田字格里的，要求会(huì)写、会读、会注音(yīn)、会(huì)组词、会(huì)写笔顺；

　　二类字是在一类字(zì)上(shàng)面，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是(shì)基础教育课程体系中的(de)一门重点教学科目，其教学(xué)的内容是语言文化，其运行(xíng)的形式也是语(yǔ)言(yán)文化。

　　语文能力(lì)是学习其他学科(kē)和科(kē)学的基(jī)础，也是一(yī)门重要的人(rén)文社会科学，是人们相互交流(liú)思(sī)想等的工具(jù)。

一类字和二类字是什么意思？

　　一(yī)类字和二类(lèi)字的(de)解释(shì)是：

　　1、“一类字”是需要会注音(yīn)、会(huì)书写(xiě)、会展笔顺、会组词、会造句、会应用(yòng)于口语和书面用语中等等(děng)。

　　在(zài)简瞎课本(běn)中的(de)编排(pái)是：课(kè)文后(hòu)边(biān)的虚宫(gōng)格中的字,统计在(zài)语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字(zì)”是需要会注音，再现(xiàn)时(shí)会读，其他知识(shí)不(bù)要求全体学生掌(zhǎng)握(wò)，但可作为分层教(jiào)学时(shí)A层学生的学习内容。

　　在课本中的编排是：课文后边(biān)横线间(jiān)隔中(zhōng)有拼音的(de)字,统计在语文书(shū)后的(de)《认(rèn)字(zì)表》。

　　一类(lèi)字和二类字的学习方(fāng)法：

　　一(yī)、一类字的(de)学习和巩固

　　学生除(chú)了知道这个字的结构，正确的笔顺(shùn)，一(yī)共有多少笔画(huà)，还(hái)能写出注(zhù)音……其(qí)实就(jiù)是学习这些生字的字音、字形和(hé)字义。

　　老师和家长可以在孩子们(men)掌(zhǎng)握之后，进行听写(xiě)或看拼(pīn)音写词语(yǔ)等考查，以便掌握孩子的生字学(xué)习(xí)情(qíng)况(kuàng)。

　　对于写错的字，学(xué)生要认真的(de)分(fēn)析字(zì)形(xíng)，书写正确。

　　二、二类字的学(xué)习和巩固

　　在(zài)学习课文时(shí)，读课文、读句子的过拦氏(shì)空程中认(rèn)识这些生(shēng)字，那就了解了这些生字在怎样的语(yǔ)境中(zhōng)使用，而不是单(dān)独的拿出一个字让(ràng)孩子去记，这样效果是(shì)非(fēi)常低(dī)下的，而(ér)核游且还是容易错，就是(shì)很多学(xué)生(shēng)会写这个字(zì)之后，在考(kǎo)试中又不(bù)会了(le)的主要的原因。

　　建议把(bǎ)二类字拿出来写在纸(zhǐ)上，这个字上面的注音，则(zé)需要孩子(zi)们独立完成(chéng)。

　　如果(guǒ)这(zhè)些(xiē)生字的注音(yīn)全部(bù)正确，孩(hái)子(zi)对(duì)这(zhè)些(xiē)字应该是认识，这只是初(chū)部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些步的学习(xí)，在认识(shí)的基础(chǔ)上(shàng)要(yào)理解(jiě)这些字也需要练习(xí)。

　　除此(cǐ)之外，还要(yào)关(guān)注会认字中带(dài)颜色(sè)的会(huì)认字(zì)，带颜(yán)色的会认字是多音字，我(wǒ)们不仅掌握(wò)这(zhè)个生字在(zài)本课的读音，还(hái)要掌握它的其(qí)他音。

　　在(zài)语文(wén)书书后面有认字表，还有写字表(biǎo)，除(chú)了认(rèn)字(zì)表(biǎo)、写(xiě)字表之(zhī)外，还(hái)有词语表，我们可以好好利用起(qǐ)来。

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