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作家许地山简介,许地山简介资料 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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三字经(jīng)中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃(nǎi)迁(qiān)的下一(yī)句

  这句话的意思为:如果从小不(bù)好好(hǎo)教育(yù),善良的本性就会(huì)变坏。

  出自《三字经》,《三字(zì)经》是(shì)我国(guó)的传统启蒙教材(cái),今天小编就来和(hé)大(dà)家聊一(yī)聊《三字经》。

《三(sān)字经》简(jiǎn)介(jiè)

  《三字经》,是中(zhōng)国的传统启蒙教(jiào)材。

  在(zài)中国古代经典当(dāng)中,《三字(zì)经》是最浅显易懂(dǒng)的读本之一。

  《三字经(jīng)》取材典范(fàn),包括中国传(chuán)统文化的文学(xué)、历(lì)史(shǐ)、哲学、天文(wén)地理(lǐ)、人伦义(yì)理、忠孝(xiào)节(jié)义等等,而核心(xīn)思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝(xiào)。

  ”背诵《三字经(jīng)》的同(tóng)时,就了解(jiě)了常识、传(chuán)统(tǒng)国学及历史故事,以及故事内涵(hán)中的做人做事(shì)道理。

  《三字经》是我国不(bù)可多(duō)得的宝贵遗(yí)产,有不同版(bǎn)本(běn),全文字(zì)数从1120字至1722字不等。

  《三字经(jīng)》与《百家(jiā)姓》、《千(qiān)字(zì)文》都是(shì)我国优秀的蒙学(xué)读(dú)物(wù),并称为"三(sān)、百、千"。

《三字(zì)经(jīng)》节选(xuǎn)

  人(作家许地山简介,许地山简介资料rén)之初,性本(běn)善(shàn)。

  性相近,习相远。

  苟不教(jiào),性乃迁。

  教(jiào)之(zhī)道,贵以专。

  昔孟母(mǔ),择邻处。

  子不(bù)学,断(duàn)机杼(zhù)。

  窦燕山,有义方。

  教五子(zi),名俱扬(yáng)。

  养不教(jiào),父之(zhī)过。

  教不严,师(shī)之惰。

  子不学(xué),非所(suǒ)宜。

  幼不学,老何(hé)为(wèi)。

  玉不琢,不成器。

  人不学,不知(zhī)作家许地山简介,许地山简介资料义。

  为人子,方(fāng)少时。

  亲师友,习(xí)礼仪。

  香九(jiǔ)龄,能(néng)温席。

  孝于亲,所当执。

学(xué)习《三(sān)字经》意(yì)义(yì)

  1、《三字经(jīng)》是(shì)我中华悠悠五(wǔ)千年灿(càn)烂的经(jīng)典(diǎn)传统(tǒng)文化之一(yī),它(tā)是中华儿(ér)女智慧的结晶,它承载着一个民族的历史(shǐ)与精神,体现了独(dú)特的(de)教育思想和文化魅力。

  这是(shì)中国几(jǐ)千年来(lái)形成(chéng)的独特的民族文化,在世界(jiè)上也是(shì)举足(zú)轻重,并受到全世界的广泛关注。

  2、《三字经(jīng)》读起来朗朗上(shàng)口,简(jiǎn)明扼要,是以中国历(lì)史为(wèi)素材,植根于传统文(wén)化,强调(diào)教育(yù)以“德”为先,学贵(guì)在(zài)恒和环境对学习的影响,讲述教育与学(xué)习重要(yào)性的教育论著。

  同时也是我国代古一(yī)部传统的儿(ér)童启蒙识字教育课(kè)本。

  3、在现在这个(gè)复杂多变的社会(huì)环境下,德育教育(yù)也成为现行教育改革所面临(lín)的一个重要课题。

  现在很多学校也把传承中(zhōng)华民族经典传统文化作为新时期德育教育发展的重要途径。

  传(chuán)统文化的(de)核心就是“德育”,《三字经》中(zhōng)说:“首孝悌,次见闻(wén)”,可(kě)见在传统的教(jiào)育中(zhōng),是把德育放在首位的(de),一(yī)个(gè)人首先得要有“孝悌”,即德”。

  4、中华(huá)民族悠久(jiǔ)的传(chuán)统文化(huà)是中华先贤们几千年来智慧(huì)的结(jié)晶(jīng),它使我中华民族历(lì)经几千年生生不(bù)息,屹(yì)立(lì)不倒。

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