颜元的教育思想思维导图，颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)主(zhǔ)张是颜(yán)元的(de)教育思(sī)想(xiǎng)：培养目(mù)标：“实德实才(cái)之士”：颜元认(rèn)为人才是治国(guó)安民的(de)根(gēn)本，而人才(cái)主要依靠(kào)学校(xiào)教育来(lái)培养的。

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颜(yán)元的教育思想思维(wéi)导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育(yù)思(sī)想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元认为人才(cái)是治国安民的根本，而人(rén)才主要依(yī)靠学(xué)校(xiào)教(jiào)育来培(péi)养。

　　学(xué)校教育的培养目标(biāo)是“实德实才之(zhī)士”，即品(pǐn)德高尚、有真才(cái)实学的经世致(zhì)用人才(cái)。

　　“实(shí)德(dé)实才(cái)之(zhī)士”有两(liǎng)种(zhǒng)，一种(zhǒng)是“上(shàng)下粗(cū)精(jīng)皆(jiē)尽力(lì)求全”的(de)通才，另一种(zhǒng)是“终身(shēn)止精一艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把以“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教育(yù)周深是男的还是女的 周深是哪个公司的艺人内容(róng)，这就是颜元所(suǒ)谓(wèi)的(de)“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于他(tā)“富国强(qiáng)兵”的(de)政治理想，还提出教育要“兵农合(hé)一”“文(wén)武兼(jiān)备”。

　　3、教学(xué)方法(fǎ)：“习行”：“习(xí)性”，即学(xué)习与(yǔ)实践相(xiāng)结合(hé)。

　　第一，教学要联系(xì)实际，观察、练(liàn)习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对(duì)静坐读(dú)书、闭门读书和空(kōng)谈理义(yì)，因为其脱离实际(jì)，不能解(jiě)决实际问(wèn)题还影响健康。

　　第三，并非排斥通(tōng)过(guò)读讲(jiǎng)来学习知(zhī)识，而是主张(zhāng)读书、讲学、习(xí)行相结合。

　　第四，人获得知识的(de)目的在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(周深是男的还是女的 周深是哪个公司的艺人yán)元在自周深是男的还是女的 周深是哪个公司的艺人己(jǐ)规(guī)划的(de)漳南书院中，陈设六斋(zhāi)，并规定了各斋具体教育内容(róng)，实行“分斋教学”。

　　漳南书院(yuàn)的(de)六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括(kuò)斋。

　　之所(suǒ)以(yǐ)暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的(de)实(shí)际，等时(shí)机(jī)到了则关(guān)闭这(zhè)两斋。

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