提高幼儿记忆力(lì)方法？为(wèi)幼儿(ér)提供形(xíng)象、鲜明、生动、富有浓厚情(qíng)绪色彩的方便记忆的材料的。

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记忆可(kě)以(yǐ)被篡改(gǎi)吗(ma)

　　记忆是可(kě)以被篡改的。

　　记忆是可以被篡(cuàn)改的(de)，甚至是(shì)可(kě)以被(bèi)植入的(de)，而且方法还非(fēi)常的简单(dān)，先跟(gēn)大家说一个(gè)跟修(xiū)改记忆(yì)有关的(de)一个非常轰动的事(shì)件。

　　1984年发生在米国马(mǎ)萨(sà)诸(zhū)塞州轰动(dòng)世界的阿(ā)米罗(luó)特X侵案，被害人是(shì)一个(gè)只有4岁(suì)半的小男孩凯斯，有一天凯斯的妈(mā)妈发现凯斯最(zuì)近一(yī)段时(shí)间频繁(fán)的(de)尿床，

　　这是一个(gè)孩子遭到(dào)侵害之后非常(cháng)容易出现(xiàn)的一(yī)种信号，凯斯的(de)妈妈发见之(zhī)后就让凯斯的舅舅去跟(gēn)凯(kǎi)斯(sī)谈心(xīn)，而舅舅为了(le)让凯斯敞开(kāi)心扉，就跟凯斯讲了自己小时(shí)候去野外露营(yíng)遭到(dào)了侵(qīn)害的经(jīng)历。

提高幼儿记(jì)忆力方法

　　1、为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色(sè)彩的方便记忆的材(cái)料。

　　可以为孩子提(tí)供他(tā)们感兴趣的(de)玩(wán)具或游戏，同时可以(yǐ)制作许多色(sè)彩亮丽的卡片或图片，家长(zhǎng)可(kě)在旁边(biān)配合(hé)我(wǒ)们孩(h一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者ái)子一起来进(jìn)行这些活动(dòng)。

　　2、经常向幼儿(ér)提出具体、明确的记忆(yì)任务，并对孩子的成(chéng)果给予评价(jià)，这样可能(néng)激发一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者幼儿(ér)去进(jìn)行有意识的记忆。

　　在讲故事前，可以提(tí)出一两(liǎng)个问题让孩子从听到故(gù)事中找到答案(àn)，或外出游(yóu)玩时，要让孩子记住见过哪些东西，去过哪些地方，都有哪些景物等，这样就会让孩子有总(zǒng)意识的(de)去观察事物进行记忆，在(zài)孩子(zi)完成任务时要给予及(jí)时的肯定和赞扬，提高幼(yòu)儿(ér)记忆的积极性与主(zhǔ)动性。

　　这样会使(shǐ)幼儿更好地进行(xíng)主(zhǔ)动记忆(yì)。

　　3、帮助孩子理(lǐ)解要记忆的(de)材料(liào)，可以大大提(tí)高(gāo)孩子的记忆水平和(hé)有意识记忆的能力，虽(suī)然孩子(zi)的记(jì)忆多(duō)是机(jī)械记忆，但在理解的基础上(shàng)，他们会记忆的更(gèng)好，这样可以使(shǐ)他(tā)们(men)记(jì)忆的更牢固，这对(duì)培养(yǎng)孩(hái)子的(de)有意识记忆(yì)是非常好(hǎo)的方法，所(suǒ)以孩子在记忆(yì)东西前，父(fù)母要(yào)帮助孩子来理解这个事物。

　　4、运用多种感觉器官进行记忆。

　　因(yīn)此(cǐ)，应指(zhǐ)导(dǎo)幼儿运用多种感官参加记忆活动(dòng)。

　　如让幼儿感受春天，应尽量带孩子(zi)多看一看、摸一摸(mō)、闻(wén)一闻、尝一尝，通(tōng)过眼(yǎn)、耳、手、鼻、口(kǒu)等多一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者种感官(guān)从多方(fāng)面(miàn)获得(dé)感性(xìng)认识。

　　实验证明(míng)：这样会使幼儿记得又快又好。

　　5、帮助孩(hái)子进行合理的复习(xí)，以增强记(jì)忆(yì)。

　　一(yī)般来讲(jiǎng)，让孩子(zi)复习巩固所学的内容时，应该(gāi)在孩子(zi)情(qíng)绪稳定时，采用多种有趣的方(fāng)法(fǎ)进行(xíng)。

　　如利用讲故事、念儿(ér)歌、猜谜语(yǔ)、表演活动、做游戏(xì)以及比赛活动、散步与郊(jiāo)游活动(dòng)和(hé)日常生活活动等。

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