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麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁

麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁 门前两棵树,一颗是枣树,另一颗也是枣树,门前两颗树 一颗是枣树 另一颗也是枣树

  门前两(liǎng)棵树,一颗是枣(zǎo)树,另一颗(kē)也是枣树,门前(qián)两(liǎng)颗树 一(yī)颗是枣树 另一颗也是(shì)枣树(shù)是“门(mén)前两棵树,一棵(kē)是(shì)枣树”一棵枣树指作(zuò)者自己,另一棵枣树指和自己有(yǒu)一样目标的人的。

  关于(yú)门前两棵树,一(yī)颗是枣树,另(lìng)一颗也是枣(zǎo)树,门前(qián)两颗(kē)树 一颗是枣树 另一颗也是枣树(shù)以及门(mén)前两棵树(shù),一颗是枣树,另(lìng)一(yī)颗也是枣(zǎo)树,门前有(yǒu)两棵树,一棵是枣树,另(lìng)一棵是(shì)什么树?,门前(qián)两颗树(shù) 一颗(kē)是枣树 另一颗也是枣树,门(mén)前有俩棵树,一棵是(shì)枣树,另一棵也是枣树,门(mén)前2棵树,一棵是枣树等问题(tí),小(xiǎo)编将为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以下(xià)知(zhī)识(shí):

门前两棵树,一颗(kē)是枣树,另(lìng)一颗也是枣树,门前两颗树(shù) 一颗是(shì)枣树(shù) 另一颗也是枣(zǎo)树

  “门前(qián)两(liǎng)棵树,一棵是枣树”一棵枣树指作(zuò)者自己,另一棵枣树指和自己有一样目标的人。

  该句(jù)体现了孤寂(jì)、单调的情(qíng)感,还有对这(zhè)种(zhǒng)单(dān)调状况的无奈。

  渲染了一种孤寂悲(bēi)凉的气氛,也引(yǐn)导(dǎo)了(le)全文的主要(yào)氛围。

  出(chū)自现(xiàn)代文(wén)学家鲁迅(xùn)创作的一首叙事兼抒情的散(sàn)文诗《秋夜》。

  原(yuán)文:

  在我的后(hòu)园,可以看见墙外有两(liǎng)株树,一株是(shì)枣树,还有(yǒu)一株也是(shì)枣树。

  这上(shàng)面的夜的(de)天空,奇怪而高,我生(shēng)平没有见(jiàn)过这(zhè)样奇怪而高的天空。

  他仿佛要离开人间而去,使(shǐ)人们仰面不再看见。

  然而(ér)现在却(què)非(fēi)常(cháng)之蓝,闪(shǎn)闪地䀹着几(jǐ)十个星星的眼,冷眼。

  他的口角上现出微笑,似乎自以为大(dà)有深意,而将繁霜洒在我的园里的野花草(cǎo)上。

  我(wǒ)不知道那些花(huā)草真叫什(shén)么名字,人们叫他们什么名字。

  我记得有一种开(kāi)过极细(xì)小的粉红花,现(xiàn)在还开着,但是更极细小了(le),她在冷(lěng)的夜气中,瑟缩地做梦,梦(mèng)见春的(de)到来,梦见(jiàn)秋的到来,梦见瘦的诗(shī)人将眼泪擦在她最末的花瓣(bàn)上,告诉她秋(qiū麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁)虽然(rán)来,冬虽然来,而此后接着还是春,蝴蝶乱(luàn)飞(fēi),蜜(mì)蜂都唱起(qǐ)春词来了。

  她于是一笑,虽(suī)然颜色冻(dòng)得红惨(cǎn)惨地(dì),仍然(rán)瑟缩(suō)着。

  枣树,他(tā)们简直落(luò)尽了叶子。

  先(xiān)前,还有一两个孩子来打他们,别人打剩的枣子,现在(zài)是一个也不(bù)剩了,连叶子也落尽了。

  他知道小粉红(hóng)花(huā)的梦(mèng),秋后(hòu)要有春;

  他(tā)也知(zhī)道落叶(yè)的梦(mèng),春后还是(shì)秋。

  他简(jiǎn)直落尽叶子,单剩干子(zi),然而脱了当初满树是果实和叶子时候的(de)弧(hú)形,欠伸(shēn)得很(hěn)舒(shū)服。

  但是,有几枝还低亚着(zhe),护(hù)定他(tā)从打枣的竿梢所得的皮伤,而最直(zhí)最长的(de)几枝(zhī),却已默默地(dì)铁似的直刺着奇怪而高的天(tiān)空,使天空闪闪地(dì)鬼䀹眼;

  直刺着天空中圆满的月亮(liàng),使月亮(liàng)窘得发白。

  鬼䀹眼的天空(kōng)越加非常之蓝,不安(ān)了,仿佛想离去人(rén)间(jiān),避开枣树,只(zhǐ)将月亮剩下。

  然(rán)而月亮也暗暗地躲到东边去了。

  而一无所有(yǒu)的干子,却仍然默默地铁(tiě)似的(de)直刺(cì)着奇怪(guài)而高的(de)天空,一意要制他的(de)死命,不(bù)管他各式各样地䀹着许多(duō)蛊惑(huò)的眼睛(jīng)。

  哇的一声(shēng),夜游的恶鸟飞过了。

  我忽而听(tīng)到夜半的笑声,吃吃地(dì),似乎不(bù)愿意(yì)惊(jīng)动睡着(zhe)的人,然而四围的空气都应和着笑。

  夜(yè)半(bàn),没有别的(de)人(rén),我即(jí)刻听出这声音(yīn)就(jiù)在我嘴里,我(wǒ)也即刻被这(zhè)笑声所驱逐(zhú),回进自(zì)己(jǐ)的房。

  灯火的带子也即刻被我旋高了。

  后窗的玻璃上丁(dīng)丁地响,还有许(xǔ)多小飞虫(chóng)乱撞。

  不多久,几个进(jìn)来了,许是(shì)从(cóng)窗纸的破孔(kǒng)进来的。

  他(tā)们一进来,又在玻璃的灯(dēng)罩上撞得丁(dīng)丁地响。

  一(yī)个从上面撞进去了,他于是(shì)遇(yù)到(dào)火,而(ér)且我以为这火是真(zhēn)的(de)。

  两三个却休息在灯的纸罩(zhào)上喘气。

  那罩是昨(zuó)晚(wǎn)新换(huàn)的(de)罩,雪白的纸,折出波浪纹的(de)叠痕,一(yī)角还画出一枝猩红色的(de)栀子。

  猩(xīng)红(hóng)的(de)栀子(zi)开花时,枣树又要(yào)做小(xiǎo)粉红花的梦,青葱地弯(wān)成弧形(xíng)了(le)……我又听(tīng)到夜半(bàn)的笑(xiào)声(shēng);

  我(wǒ)赶紧砍断我的心绪,看那老在白纸(zhǐ)罩上的小青虫,头大尾小,向日葵子似的,只(zhǐ)有半(bàn)粒小(xiǎo)麦那么大,遍身(shēn)的(de)颜(yán)色苍翠得(dé)可爱,可怜。

  我打一(yī)个呵(hē)欠(qiàn),点起(qǐ)一支(zhī)纸(zhǐ)烟,喷出烟(yān)来,对着灯默默地(dì)敬奠(diàn)这些苍翠精致的英雄(xióng)们。

  一九二四年(nián)九月十五(wǔ)日。

  注释(shì):

  ①他(tā):在54初期的白话文中,不(bù)管称第(dì)三人称的(de)女(nǚ)性或称物都用(yòng)“他”。

  此文中的“他”、“他们”即分(fēn)别指代天(tiān)空(kōng)、花草、枣树(shù)等。

  ②䀹(shǎn):眨眼。

  ③瑟缩:因(yīn)寒(hán)冷(lěng)而不舒展(zhǎn),冷的(de)哆嗦(suo),发抖。

  ④低亚(yà):低垂。

  “亚”,通(tōng)“压”。

  ⑤这是(shì)写作者深夜里一瞬(shùn)间的(de)感(gǎn)觉(jué),并不是真(zhēn)的月亮(liàng)东移。

  ⑥蛊(gǔ)惑:恶意的诱骗人,使人心意迷惑(huò)。

  ⑦吃(chī)吃:形(xíng)容笑声。

  ⑧丁丁:象声词(cí)。

  元稹《景申秋》诗有“丁丁窗(chuāng)雨繁”句。

  ⑨栀子:一种常(cháng)绿灌(guàn)木,春夏开白花,极香(xiāng)。

  ⑩老:死(sǐ)的(de)意思。

  赏析:

  第一(yī)段没有从较大场景(jǐng)着笔(bǐ)写秋夜,而是(shì)劈头(tóu)一句即以奇特的(de)重(zhòng)复修辞格(gé)凸现(xiàn)枣树,如奇峰突兀,赫然而立,十(shí)分醒目。

  这种特写镜头式的表现(xiàn)手法既强(qiáng)调了两株枣树傲(ào)然独立、凛然不可麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁侵犯(fàn)的精神风貌(mào),又形成(chéng)了(le)全文整体意(yì)境中的骨脊,特别鲜明突出。麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁

  第二段写深秋的夜空,作者(zhě)先点出并且突出了(le)它的“奇怪而高”,难以捉(zhuō)摸的特点。

  然后写天空与(yǔ)人间难以(yǐ)弥合的距离,突出(chū)了(le)它对人间的冷漠无情。

  再写天空(kōng)“闪闪(shǎn)的鬼䀹眼,冷(lěng)眼”,更写(xiě)出了(le)天空的阴险狡诈,对人间的敌视态度(dù)。

  最后(hòu)写天(tiān)空”自(zì)以为(wèi)大有(yǒu)深意”,其实是隐藏杀机(jī)的微笑。

  把繁霜洒(sǎ)在野花草上,自然是天空对人间生命的虐杀。

  第三段作者以简(jiǎn)约而异常形象的笔触刻划了小粉红花的形(xíng)象,善良、弱小而(ér)富有美丽的梦幻(huàn),她出身低(dī)微,不知(zhī)道名字,而(ér)又十分柔弱。

  这是(shì)一个(gè)可爱(ài)而又可怜的形象,象征(zhēng)了当时的青(qīng)年知识分(fēn)子(zi)以(yǐ)及许许(xǔ)多多倍受(shòu)恶势力摧残压(yā)迫的(de)弱(ruò)小者。

  第四(sì)、五自然段(duàn)是对枣树的赞(zàn)美,是全篇的核心。

  作者饱含深情,不惜笔墨(mò)塑造枣树这一(yī)战斗者的形象。

  他(tā)饱经沧桑(sāng):不仅经繁霜的虐杀,还有孩子们来打枣,甚至给(gěi)他留下皮伤;

  他清醒冷(lěng)静:他(tā)知道小粉红花的梦,也知(zhī)道落叶的梦,他知道(dào)有希望,也有困难,因(yīn)而,他不靠虚妄(wàng)的幻想支撑自己(jǐ),而执着于现实的战斗;

  他(tā)顽强不屈:他认(rèn)准敌人,绝不放过,“默默地铁似的(de)直刺着(zhe)奇怪而高的天(tiān)空”及其(qí)帮(bāng)凶月亮(liàng);

  他坚韧不拔:不管(guǎn)情况有(yǒu)什么变化,面对顽敌“他(tā)都(dōu)一意要(yào)制(zhì)他的死命(mìng),不(bù)管他各式各样地映着许多蛊惑(huò)的眼睛”,绝不轻易退(tuì)下来(lái)。

  最(zuì)后三段着重写小青虫,作(zuò)者以饱含(hán)深(shēn)情的(de)笔(bǐ)调,称颂(sòng)小青虫为追求(qiú)光(guāng)明而(ér)不惜牺牲的精神,虽然(rán)小青虫(chóng)有些(xiē)莽撞(zhuàng),有的被烧死,有的(de)“在灯的纸(zhǐ)罩上喘气(qì)”,但(dàn)作者对它们的斗争热(rè)情(qíng)充满了敬意,因为时代需要的是“不问成败而要战斗(dòu)的人们”,所以(yǐ)作者对小青虫活着的表示敬意,死了的表示祭(jì)奠。

  作者对小青(qīng)虫(chóng)的(de)描写也进一步衬(chèn)托了枣树的成熟(shú)、执着和刚(gāng)强。

  创作背景:

  此文写于1924年(nián)9月的北京。

  当(dāng)时,在帝国(guó)主义和北洋军阀相互勾结实行统治的情况下,中国(guó)北方的民主革命(mìng)处于低潮(cháo)。

  同时(shí),“54”退潮后新文化战线(xiàn)发生了分(fēn)裂,思想界起(qǐ)了巨大分(fēn)化(huà),原(yuán)来“同一战阵中(zhōng)的伙(huǒ)伴”,“有(yǒu)的高升,有的退隐,有的前进”,而(ér)且(qiě)北京的文化界和教育界又掀起(qǐ)一股提倡国粹(cuì)、整理国故,妄(wàng)图将(jiāng)青(qīng)年(nián)重新拉回故纸堆的复古思潮。

  面(miàn)对这些社(shè)会(huì)的变故和强大的统治势力(lì),作者鲁迅不(bù)免孤寂、彷徨(huáng),时而感(gǎn)到一种(zhǒng)“成(chéng)了游(yóu)勇,布(bù)不成阵”的(de)苦闷,但他没有丧(sàng)失(shī)勇气和信(xìn)心,一方面急切地找寻(xún)生(shēng)力(lì)军,一(yī)方面(miàn)孤军奋战,坚忍地进行(xíng)反(fǎn)帝反封建的斗争。

  这篇散文(wén)诗,正(zhèng)是作者在这种思想情感所作。

鲁迅说:我家(jiā)门前门前有两(liǎng)棵树,一棵是(shì)枣树,另一棵也是(shì)枣树。是什么意思?

  这是一种重复的写法。

  这句话出自《秋夜》的第一(yī)句,先描(miáo)述门(mén)口有两颗树,但是(shì)不说都是枣树,而是分成(chéng)两(liǎng)次孙并昌(chāng)说,是(shì)一种特(tè)殊蔽(bì)弊的重(zhòng)复修辞(cí)手法,这会给读者造成冲击感(gǎn),也促进(jìn)读者去深思。

  第一段没有从较大场景着(zhe)笔写秋夜,而(ér)是(shì)劈(pī)头一句即以(yǐ)奇特(tè)的重复修辞格凸现枣树,如奇峰突(tū)兀,赫然而立,十分醒(xǐng)目。

  这种特写(xiě)镜头式的表现手法既强调了两株枣树(shù)傲然(rán)独立、凛然不可侵犯的精神(shén)风貌,又形成了全文整体(tǐ)意境中的骨脊(jí),特别鲜(xiān)明突出。

  象征手法

  此文(wén)通篇采用象征手法,以枣树(shù)和天空的尖锐对立和斗争为轴(zhóu)心,精(jīng)心构筑(zhù)了一个完整的具(jù)有强(qiáng)烈时(shí)代特点的意象世界,作者以坚(jiān)韧顽强的(de)枣(zǎo)树为一方,写了小粉红花的柔弱(ruò)而有美好(hǎo)的梦幻,写(xiě)小青虫追求光明(míng)而又有些莽撞,写夜游鸟令恶势力(lì)丧胆的叫声;

  以天空为一方,写了星垦,月亮、繁霜,象征(zhēng)了恶势力(lì)及则扒其帮(bāng)凶(xiōng)。

  敌(dí)我双方的象征物互相(xiāng)对立而又和谐(xié)统一,形象反(fǎn)映了当时社会及其政(zhèng)治斗争形(xíng)势,从而唤起(qǐ)了想象(xiàng)和联想(xiǎng)。

  这种用象征手法构筑完整意境的方法,是此文一突出特点(diǎn)。

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