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汉语(yǔ)言文学专业论(lùn)文研讨(tǎo)办法有哪些类型，汉语言文(wén)学专(zhuān)业(yè)论文研讨办(bàn)法有(yǒu)哪些内容(róng)

　　1、文献法(fǎ乌克兰有中国人吗，在乌克兰的中国人安全吗)

　　文献法是一种既陈旧，又(yòu)赋有生命力(lì)的科(kē)学研讨办法。

　　不管哪一种社会活动想要留(liú)下永久的痕(hén)迹(jì)都(dōu)离不开各种文献。

　　人类活动(dòng)与知道的无限性和个别生命(mìng)与知道的有限性的对立，决议了(le)咱们在研讨逝去的事实(shí)时(shí)有(yǒu)必(bì)要借助(zhù)于文献(xiàn)。

　　2、比较研讨法

　　作(zuò)为一种思想办(bàn)法，比较研讨贯穿于教育研讨的(de)全过程。

　　不(bù)管在科学(xué)实验的过程中，或是在理论(lùn)研讨中，比较研讨都(dōu)是不可或缺(quē)的基该办法。

　　3、概(gài)括(kuò)综合(hé)法

　　概(gài)括综合法的根本(běn)办法有两种。

　　一种是实例法，借助于给出(chū)的一组输入(rù)/输出实例逐渐(jiàn)导(dǎo)出适于一类问题的(de)程(chéng)序；

　　另一种是“轨道”法，经过所给实例的履行轨道(dào)，逐(zhú)渐导出程序。

　　4、实证研(yán)讨法

　　其依据现(xiàn)有的(de)科(kē)学理论和实践的(de)需求，提出规划(huà)，使用科(kē)学仪器和设备，在天然条件下，经过有意图(tú)有步(bù)骤地操(cāo)作，依(yī)据调查(chá)、记(jì)载、测定(dìng)与此(cǐ)相随同(tóng)的(de)现象的改变来确认(rèn)条件与现(xiàn)象之(zhī)间的因果联(lián)系。

　　5、定量(liàng)分析法

　　经过(guò)定量分析法可以(yǐ)使(shǐ)人们对研讨目标的知道进一步(bù)准确化，以便愈加(jiā)科学(xué)地提醒规则，掌握实质，理(lǐ)清联系，猜测事物(wù)的发展趋(qū)势。