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文章目录：

• 1、任继愈人物介绍
• 2、教师(shī)的(de)论文
• 3、黄(huáng)敏(mǐn)儿的研究成果
• 4、史际春的部分论文

任继愈人(rén)物介绍

任继愈：出生于辽(liáo)宁省，被誉(yù)为东北三杰之(zhī)一，他是中国传统武术著名大(dà)师，擅长(zhǎng)形意(yì)拳和八(bā)卦掌。宋(sòng)德生：出生于辽宁省，也(yě)是东北三(sān)杰之一，他是中国传(chuán)统武术界的重要(yào)人(rén)物之(zhī)一(yī)，擅长形意拳、太极拳和(hé)八卦掌。

孔繁(fán)森同(tóng)志是(shì)优秀员(yuán)，焦裕禄式的好、时代(dài)先锋、先(xiān)锋(fēng)、领导的(de)楷(kǎi)模、我们学习的好榜样。任继愈(yù)（19115-20011），字(zì)又之(zhī)，山东平原人。著名哲学(xué)家、佛学(xué)家、历史(shǐ)学家、图(tú)书馆馆长、名誉馆长。师从(cóng)汤用彤(tóng)、贺(hè)麟。

作者(zhě)：任(rèn)继愈 出(chū)版：北京：中国社(shè)会科(kē)学出版社，2005年。

任继愈，中(zhōng)国佛教哲学(xué)家。山(shān)东省平原县人。1941年(nián)毕业(yè)于(yú)西南联大(dà)北京大学研(yán)究院文学研究所。后即任教于(yú)北京大(dà)学哲学系(xì)。

教师(shī)的论(lùn)文

1、“同学们都听过(guò)哪些有(yǒu)趣(qù)的(de)故事呢，老师喜欢的故事有神话(huà)故事、童话故事(shì)，我有一个习(xí)惯，就是喜欢探究理由，若(ruò)是这个故(gù)事(shì)我没看明白或(huò)者(zhě)认为故事没有到结(jié)尾的时候(hòu)，我会让同学们把故事讲完(wán)。

2、教(jiào)师学术论文是指教师作(zuò)为作(zuò)者或参与(yǔ)者(zhě)在教育(yù)教学领域中(zhōng)撰写的学术性论文。

3、教(jiào)师经验(yàn)论(lùn)文篇一 思想品德方面： 在一年的教育教学(xué)工作中我能认真学习(xí)国(guó)家的有关(guān)教(jiào)育方(fāng)针，认真学习(xí)党的先进理论知(zhī)识以(yǐ)及党的十(shí)七大(dà)会议(yì)精(jīng)神，自(zì)觉践行“三个代(dài)表”精神，热爱教育事(shì)业，始(shǐ)终不忘人(rén)民教师(shī)职责，爱学校、爱学生。

4、作(zuò)为一名青年教(jiào)师，我们应该以饱满的热情，积极(jí)的态度(dù)，加强自身职业道德素质(zhì)修养(yǎng)，在(zài)工作(zuò)中“明规范，树楷模，铸师魂(hún)，”做新时代“四有”好老(lǎo)师(shī)，用师魂铸就幸福教育。 篇二：教师的青春在爱和责任中(zhōng)奉献 “青春是美丽的。

5、教师(shī)个人学(xué)术论文篇(piān)一 教师的角色期(qī)待 摘(zhāi)要：教师的角色期待与规范是随着社会发展(zhǎn)和人们(men)对教育认(rèn)识(shí)的(de)深化而(ér)逐(zhú)步(bù)演进(jìn)的，不同的主体不(bù)同的视角对教师(shī)的角色期待也是不同的。在(zài)一定的社会历史背景中，对教师(shī)的角色期待也存在着共识。

黄敏儿的研(yán)究(jiū)成果

1、-1986 北京大学(xué)心理学系(xì)，获理学士学位。研究(jiū)兴趣 ：无(wú)意识情绪、情绪调节、身心(xīn)健康。讲授(shòu)课程：心理学导论（本科(kē)课题，专业必修课(kè)）； 情(qíng)绪心理(lǐ)学（本(běn)科高年级课(kè)题，专业选修课）；情(qíng)绪研究专题(tí)（研(yán)究生课题）。

2、等(děng)报(bào)刊的编辑， [1] 并(bìng)著有关于编辑的作品。12岁开始接受新文学(xué)，受鲁迅和文学研究(jiū)阿富汗是哪一年灭亡的会影响很大(dà)。孙(sūn)犁是他参加抗日战争(zhēng)后于1938年(nián)开始(shǐ)使用(yòng)的笔名(míng)。1942年加入中国共产党。

史际春的部分论文

物理学方(fāng)面的(de)论(lùn)文篇1 试谈物理学专业电动(dòng)力学(xué)课程(chéng)教学 动力(lì)学电磁现象(xiàng)的经典的动力学理论。通常也称为经典电动力学，电动(dòng)力学是它的简称(chēng)。它(tā)研究电磁(cí)场(chǎng)的(de)基(jī)本属性、运动(dòng)规(guī)律以及电磁场和带电(diàn)物质(zhì)的相(xiāng)互作(zuò)用。

主要(yào)论著(zhù)有《经济(jì)法总(zǒng)论》、《论(lùn)商法》、《企(qǐ)业和公(gōng)司法》、《香港知识产权(quán)法》等，在《中(zhōng)国社会科学(xué)》、《法学研究》、《中国法学》、《光明日报》、《法学(xué)家(jiā)》等刊物和国外(wài)刊(kān)物上发表(biǎo)论文二百余篇。

“理论(lùn)研究型”论文针(zhēn)对(duì)秘书(shū)学(xué)或秘书(shū)工作中某一(yī)个(些)问题、现象进(jìn)行深(shēn)入分析(xī)、讨论并得到有意义结(jié)论的(de)论文，主(zhǔ)要是释理，可以对秘书学专(zhuān)业中(zhōng)已有的理(lǐ)论进行阐(chǎn)释(shì)，也可以提出(chū)新的秘书学理(lǐ)论(lùn)，还可以对中国(guó)秘书发展(zhǎn)过程中各种现象进行梳理研究。

经(jīng)济(jì)法(fǎ)是(shì)调(diào)整经济管理和(hé)经(jīng)济(jì)运(yùn)行过(guò)程中产生的(de)经济关系的法律规范的总称。作为(wèi)一个独(dú)立(lì)的法律部门(mén)，经(jīng)济法(fǎ)是我国社会(huì)主义法律体系的重要(yào)组成部分。

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