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说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用(yòng)答题(tí)格(gé)式，三(sān)年级说明方法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例(lì)来说明事物(wù)，使所要(yào)说明的事(shì)物(wù)具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的说明方法说明事(shì)物或事理，一要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)表达(dá)的意思(sī)更(gèng)明(míng)确，读(dú)者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：云(yún)能预示天气。

　　比如(rú)，在某某地区，出(chū)现云就(jiù)代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范围列(liè)举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体的例(lì)子，真实具体有力地说(shuō)明了(le)……，使文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充实(shí)具体，更(gèng)具说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些(xiē)文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的范(fàn)围(wéi)很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名(míng)言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗(shī)情画意；

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它(tā)“制造奇特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加文章(zhāng)的说服力）

　　用作引用的说明方(fāng)法能(néng)够简洁，有力(lì)地(dì)说明(míng)事物的……特(tè)征，既增(zēng)强了说服力，又增(zēng)强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类(lèi)别相(xiāng)同或不(bù)同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具(jù)体的或者(zhě)大家(jiā)已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过(guò)比(bǐ)较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可以(yǐ)是同(tóng)类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了(le)说明(míng)对象的特点。

　　例句：永定河发(fā)水时，来势(shì)很猛，以(yǐ)前两岸河(hé)堤常被(bèi)冲毁(huǐ)，但是这座桥(qiáo)却从没出过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对象的(de)特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化，还可以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要(yào)准确(què)无误，不准确的数(shù)字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的(de)数字也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的(de)准确(què)性(xìng)，准(zhǔn)确(què)地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常(cháng)雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有(yǒu)一个(gè)大(dà)拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国(guó)石(shí)拱桥(qiáo)》（体1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱(tǐ)现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物(wù)分成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点，使文(wén)章更具(jù)有说服(fú)力(lì)。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金(jīn)屏(píng)、银屏、锦(jǐn)屏(píng)、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因而(ér)在艺术(shù)上有雅俗之别，同时(shí)也显露(lù)了(le)使(shǐ)用人(rén)不同的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方(fāng)：

　　说明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的(de)。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特(tè)点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞(dòng)成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以(yǐ)使(shǐ)要说明(míng)的(de)对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说(shuō)明(míng)对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹(mó)了……的……特点，生动形(xíng)象详细具体地(dì)说明了……，使被说明(míng)对(duì)象更准确更详(xiáng)尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有的母子相抱(bào)，有的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水声，有的像注(zhù)视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明(míng)更(gèng)具体，更(gèng)形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言(yán)、科学的(de)术语对(duì)某一概念的本质(zhì)特征作规定(dìng)性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭(jiē)示事(shì)物的本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方(fāng)法(fǎ)，是一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方(fāng)法》（能准确(què)揭(jiē)示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一个特点做(zuò)些一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词能(néng)够更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各(gè)有两(liǎng)个小拱。

　　这(zhè)个创(chuàng)造性的设计，不(bù)但(dàn)节约了(le)石(shí)料，减(jiǎn)轻了桥身的(de)重量，而(ér)且在河水暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱的(de)过水量，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明白(bái)这个设(shè)计(jì)的巧(qiǎo)妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把(bǎ)十分复杂的事物说清(qīng)楚，就可以采(cǎi)用图表法，来弥(mí)补单用文字表达的缺欠，对某些事物解(jiě)说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条理清晰(xī)，直接地说明了(le)说明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作(zuò)假(jiǎ)设是用假设的(de)想法(fǎ)表示出将(jiāng)来会出现的情(qíng)况。

　　作用：用假设的(de)环(huán)境(jìng)来预(yù)设将来可能要出现的状况。

　　例句：我(wǒ)们只(zhǐ)有一个地球，如果它被破坏了，我(wǒ)们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地(dì)球》

说(shuō)明(míng)方(fāng)法有哪些(xiē)及作用(yòng)答(dá)题格式(shì)

　　说明方法及(jí)其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说(shuō)明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　2、分(fēn)类(lèi)别：条(tiáo)理(lǐ)清楚地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或(huò)事理）分门别类加以(yǐ)说(shuō)明,使说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动形象地说明(míng)该(gāi)事物的××特点,增强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准(zhǔn)确地说明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调了被说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象(xiàng)（或科学事理）加(jiā)以揭示,从而更(gèng)科学、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地(dì)说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用(yòng)的方法说明事物的特(tè)征(zhēng),增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗(sú)话.引(yǐn)用(yòng)说明在文(wén)章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作(zuò)用(yòng)。

　　9、摹状貌(mào)：对事(shì)物的(de)特征（或(huò)事理）加以形象(xiàng)化的描摹,使说明更(gèng)具体生动(dòng)形象。

　　10、作(zuò)诠释：对(duì)事物的特(tè)征（或(huò)事(shì)理）加(jiā)以具体的解释说明,使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下几种形式(shì)—陆(lù)衡—A、引用具体的事(shì)例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体的(de)数据；（作用同列数(shù)字）C、引(yǐn)用名言(yán)、格言、谚(yàn)语；作用(yòng)是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增(zēng)强说明的趣味(wèi)性(xìng).（引(yǐn)用说明(míng)在文章开(kāi)头,还起(qǐ)到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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