小学(xué)六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用，六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用(简短)是(shì)六种常(cháng)用说明方法分别是(shì)举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的(de)。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的(de)作用是使文(wén)章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实(shí)际(jì)事例来(lái)说明事物，使所要说(shuō)明(míng)的(de)事(shì)物具体化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方宁波慈溪的邮编是多少or: #ff0000; line-height: 24px;'>宁波慈溪的邮编是多少(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事(shì)理，一(yī)要注(zhù)意例子的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的(de)内容更充实具体(tǐ)，更具说服(fú)力(lì)，可以引(yǐn)用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引资料的范围(wéi)很(hěn)广，可以是经典著(zhù)作，名(míng)家名言(yán)，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故(gù)事使文(wén)章具(jù)有趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两(liǎng)种类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现象加以比较(jiào)来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者(zhě)大家已经熟(shú)悉的(de)事物和它(tā)比较，使读者通过(guò)比较得(dé)到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也往(wǎng)往(wǎng)在(zài)比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时(shí)候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以(yǐ)对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的(de)特(tè)点。

　　4、列数字(zì)

　　为了(le)使(shǐ)所要说(shuō)明(míng)的事物具体化(huà)，还可以采用(yòng)列数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多(duō)的数字(zì)，一定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的(de)根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明(míng)，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的准确(què)性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类(lèi)别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的(de)相似之处作比较，以(yǐ)突(tū)出事物(wù)的形状特点，增(zēng)强说明的(de)形象(xiàng)性和生动性的(de)说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是一(yī)致的。

　　不(bù)同的(de)是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻、和(hé)借喻，而(ér)说(shuō)明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地(dì)说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及(jí)作用

　　小学的六(liù)种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列(liè)举有代表性的、恰(qià)当的事例来说明事物特征(zhēng)的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确，使说明的(de)对象更生(shēng)动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀(tuó)山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用的(de)数字，一定要准确无(wú)误，不准确宁波慈溪的邮编是多少的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象等加以比较(jiào)来说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事(shì)物的某种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量(liàng)最大(dà)的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻(yù)的修辞手(shǒu)法来说明事物特征的(de)一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具(jù)体、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们都(dōu)说，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明(míng)，这种说明方法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：使说(shuō)明事物(wù)的特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的(de)种(zhǒng)类很多，总的来说可(kě)以(yǐ)分为(wèi)两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本(běn)质特征(zhēng)作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说明对象的(de)内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的四(sì)边(biān)形叫(jiào)平(píng)行四边形(xíng)。

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