小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高(gāo)，适合(hé)用(yòng)于界面相(xiāng)对(duì)较硬(yìng)du或粗糙的物(wù)体，比如木工划(huà)线，机(jī)械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是(shì)Black的(de)缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的是意(yì)思(sī)"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占(zhàn)一半(bàn)，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定(dìng)的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同素(sù)异形(xíng)体之(zhī)一石墨(mò)做(zuò)笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按照笔芯(xīn)中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度(dù)适中，适(shì)合一般情况(kuàng)下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软(ruǎn)，适合绘(huì)画(尤其是素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被用于(yú)填涂(tú)一(yī)些机(jī)器(qì)可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写(xiě)字与其他作业联(lián)系紧密

　　写一(yī)手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一种行为规范(fàn)的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习(xí)中，如(rú)果让(ràng)孩子一边学(xué)习(xí)好(hǎo)功课，一边(biān)进行抄写(xiě)练习，可(kě)以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然形(xíng)成了行(xíng)为规范的养成过程。

　　比如(rú)，一(yī)边学习课文，一边进行(xíng)生字、词语和(hé)段(duàn)落抄写练(liàn)习，既可以巩(gǒng)固(gù)知识，又提高了写(xiě)字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时(shí)，还(hái)可以(yǐ)陶冶孩子们(men)的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系不(bù)可(kě)忽视

　　写字是每个(gè)人很重要、很基(jī)本的一项技能，当(dāng)然有很多人认(rèn)为现在可(kě)以用打字机代替写字，写字(zì)教学不必再(zài)强调了，但日(rì)常生活中更多时候还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人(rén)的交流(liú)，缺少不了写字，而写字对于培(péi)养(yǎng)一个人的耐心、恒心有着很(hěn)大的(de)助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级的教学(xué)重点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者在(zài)从教过程中，也发(fā)现(xiàn)学生字写(xiě)得(dé)好坏(huài)，与他的学(xué)习有很大的(de)关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整(zhěng)、美(měi)观的学生，他在学习时也比较(jiào)细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的学生，其(qí)学(xué)习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓(wèi)“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩(fān)先生认为“唯读书与写字(zì)可以变化气质”，他对儿子的习字非常重视(shì)，在(zài)家(jiā)书中(zhōng)对于习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾(céng)有教育(yù)前辈说过致力抓好(hǎo)两件(jiàn)事，一(yī)件(jiàn)是扫地，一件就是(shì)写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不算大事(shì)，但对于一(yī)个(gè)人一生的(de)成长(zhǎng)关系(xì)甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一(yī)个侄子就(jiù)要上(shàng)小学(xué)了。

　　而用什么样(yàng)的(de)铅(qiān)笔，则是首先要考虑的问题(tí)。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一下铅(qiān)笔的(de)问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的(de)，HB不(bù)仅写字淡，而且(qiě)摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完(wán)全相反了。

　　直到(dào)长大后，我才明白(bái)真(zhēn)理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔(bǐ)的H和(hé)B的含义，虽(suī)然大部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字(zì)母(mǔ)）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中(zhōng)的铅(qiān)笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比(bǐ)2B要(yào)黑(hēi)要软；H数越大就(jiù)越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验的老司机，初(chū)学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理(lǐ)由是(shì)硬度适中；加之(zhī)小孩子写字比较用力，用HB铅笔则(zé)不易(yì)折断。

　　听起(qǐ)来(lái)是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一(yī)散握宴样，用(yòng至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢，至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号)专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时间的教学，才发(fā)现(xiàn)HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友(yǒu)从(cóng)来没有写过字，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个(gè)问(wèn)题，为(wèi)啥(shá)小孩子(zi)写字(zì)普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又不是太(tài)白，为了让写(xiě)出来的字(zì)能够(gòu)看清(qīng)，小朋友会不自觉(jué)加大力(lì)量，力量大至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢，至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号到第二页(yè)，甚(shèn)至于第三(sān)页(yè)都留有很深的印(yìn)记，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力(lì)写字实(shí)在太容(róng)易让(ràng)孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还(hái)有个更严(yán)重的问题，因为孩子的(de)骨骼发育(yù)不全，为了加大力量(liàng)，只能用错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下面(miàn)图片上这(zhè)种姿势非常典(diǎn)型的(de)。

　　这(zhè)就(jiù)是为(wèi)什么一二年级小朋友执笔姿(zī)势(shì)错误率(lǜ)很高的(de)原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很(hěn)简单(dān)，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写出来的字(zì)能够看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖(jiān)，加(jiā)上(shàng)用力，很容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案(àn)已经一目了然。

　　在我看(kàn)来(lái)，没有拿过笔的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔(bǐ)，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白(bái)分明(míng)。

　　因为不需(xū)要特别用(yòng)力写字(zì)，执笔姿(zī)势自然也就(jiù)容易正确了。

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