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怎样给青春期女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对(duì)青(qīng)春期(qī)女(nǚ)孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每(měi)个人都巴(bā)望得到他人的(de)必定。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞(zàn)赏等鼓(gǔ)励方(fāng)法教学孩(hái)子，学会赏识孩子，学(xué)会(huì)换个视点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要(yào)夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反(fǎn)面。

　　充(chōng)实学生的业余生活

　　教师可以通(tōng)过发挥特长、培养兴(xīng)趣(qù)爱(ài)好来(lái)丰(fēng)富(fù)学生的课余生活，从(cóng)而(ér)转移注(zhù)意(yì)力(lì)，使学生把精力用到其他方面去。

　　如参加体育(yù)运动，打羽(yǔ)毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等，参加学校各(gè)类(lèi)兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组等，尽(jǐn)可能多地和(hé)同性(xìng)朋友一(yī)起聊天、游(yóu)玩(wán)。

　　环(huán)境熏陶法

　　人是环境的(de)产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境和(hé)自然环境对孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶(táo)作(zuò)用。

　　家长在(zài)处理人与人(rén)之间的关系上，应表现出仁(rén)慈、大度(dù)、公(gōng)正(zhèng)、进步(bù)、文明、达观(guān)、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和人格魅力，形(xíng)成杰出的家(jiā)庭空气。

　　1)青春期(qī)是一个反抗(kàng)时期(qī) ,要(yào)合(hé)理的控(kòng)制(zhì)好自己的(de)心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不(bù)可(kě)以骂，打。回族女人为什么离婚少>

　　2)青春期是一个性冲(chōng)动时期，主动学习一(yī)些关于(yú)性方面的知识，正确明(míng)白认清正视这(zhè)个问(wèn)题。

　　然后去引导(dǎo)青春(chūn)期(qī)孩(hái)子们(men)的心理(lǐ)问题(tí)。

　　3）青春期(qī)是一个(gè)发(fā)育重(zhòng)要时期，各种生理(lǐ)，心理都在发生改变，注(zhù)意身(shēn)体，勤洗澡(zǎo)换衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青(qīng)春(chūn)期。

青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导

　　 青春期(qī)女(nǚ)孩怎(zěn)么(me)进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导。

　　我们每个有都(dōu)有青(qīng)春期，在(zài)青春期(qī)的时候我(wǒ)们会想很多东西(xī)，女孩更是如此(cǐ)，家(jiā)长一定(dìng)要做好孩(hái)子的心理疏导(dǎo)，把(bǎ)孩(hái)子引向正途。

　　那么(me)接(jiē)下来我带大家一起详(xiáng)细(xì)了解下(xià)青春(chūn)期(qī)女孩怎么进行心理疏导。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表(biǎo)彰(zhāng)鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个人都巴望得到(dào)他人的必定。

　　家长要多(duō)用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓励方法教学孩子，学会(huì)赏识(shí)孩子(zi)，学(xué)会换个(gè)视点看孩子;当(dāng)然(rán)表(biǎo)彰孩子时要适时、适度，要真(zhēn)挚(zhì)，不要夸张，不要(yào)过滥。

　　否(fǒu)则，就会(huì)走向(xiàng)反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实学(xué)生的业(yè)余生活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣(qù)爱(ài)好来丰富(fù)学(xué)生(shēng)的课余生活(huó)，从而转移注意力，使学生(shēng)把(bǎ)精力回族女人为什么离婚少用到其(qí)他方面去。

　　如(rú)参(cān)加体(tǐ)育运动(dòng)，打羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳(tiào)绳等，参加学(xué)校(xiào)各类兴(xīng)趣小组(zǔ)，合唱队、舞(wǔ)蹈队(duì)、美术小组等，尽可(kě)能(néng)多地和同(tóng)性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家庭(tíng)的人文环(huán)境和自然环(huán)境对孩子起着耳濡目(mù)染的(de)熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理人与人之间(jiān)的关系上(shàng)，应表(biǎo)现出(chū)仁慈、大度(dù)、公正、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维质(zhì)量和人格魅力(lì)，形成(chéng)杰出的家(jiā)庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩子青春期如(rú)何教育(yù)引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是(shì)一个(gè)反抗(kàng)时期 ,要合理的控制好自己的(de)心情，不要(yào)对孩子乱发脾(pí)气，有事说事。

　　不(bù)可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春期(qī)是(shì)一个(gè)性冲动(dòng)时(shí)期，主动(dòng)学(xué)习一(yī)些关于性方面的(de)知识(shí)，正确明白认(rèn)清正视(shì)这(zhè)个问(wèn)题(tí)。

　　 　　然(rán)后去引导青春期孩(hái)子们的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一(yī)个发育重要时期，各种生理，心理都(dōu)在发生改(gǎi)变，注意身(shēn)体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告(gào)诉孩(hái)子(zi)们(men)怎样才能更好的度过青春期。

　　青春(chūn)期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导(dǎo)2

　　 　　 青春期(qī)女孩该如何教育(yù)

　　 　　1、教育(yù)德为先(xiān)。

　　当今社(shè)会，精彩纷呈。

　　是一个多元化的社(shè)会。

　　人们的思(sī)想品(pǐn)质参差不齐，特别是一(yī)小部分人为(wèi)追逐名(míng)利，不(bù)择手段，对思想处于转形时期的(de)`孩(hái)子产(chǎn)生(shēng)不小的影(yǐng)响。

　　作为父(fù)母，道德要(yào)从(cóng)自(zì)己做起，自(zì)觉(jué)抵制(zhì)一些不良思想的侵袭，作孩(hái)子(zi)的榜样(yàng)。

　　当发现孩子(zi)的言行与法律(lǜ)及社会道德相偏离时，应苦口婆心的指出其(qí)后果及危害(hài)性，将孩子(zi)引到正确的轨(guǐ)道上来，同(tóng)时(shí)激励(lì)孩子(zi)树立正(zhèng)确(què)的世界观。

　　 　　2、每个家长都望(wàng)子成龙(lóng)，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一身(shēn)作则。

　　家长首先要为孩子酿造一个(gè)良好的学习氛围。

　　行教胜(shèng)于言教(jiào)，家(jiā)长(zhǎng)是孩子(zi)的第一个(gè)老师，学习型的家长(zhǎng)一(yī)定能进行教育(yù)出一个爱学习(xí)的孩(hái)子。

　　如果家长(zhǎng)自己都不能管住自己，整(zhěng)天沉溺于(yú)上网、打牌等，要想处(chù)于多动期(qī)的孩子静下(xià)来看书做作业，恐怕是不(bù)现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子(zi)的世界，做孩子的知心朋友。

　　首先(xiān)要了解孩子的(de)生理变化。

　　帮助孩子(zi)正确认识和接纳自己的(de)生理(lǐ)变化，珍惜(xī)自(zì)己(jǐ)扒(bā)型的性特征。

　　另外，孩(hái)子的(de)脑和神经逐渐发育，情(qíng)绪(xù)易波动，感情十分脆弱，此时(shí)需要家长和老师(shī)配合，适(shì)时(shí)引(yǐn)导帮助。

　　了解(jiě)孩子的(de)心(xīn)理变化，也尤其重要，青春期的女(nǚ)孩，开始有(yǒu)了成人感(gǎn)，思维的独立性(xìng)和批(pī)判性显著发展起来，但能(néng)力不强，仍带有(yǒu)片面性和表面性。

　　开始意识到两性关雹(báo)此谨系，萌发(fā)着性(xìng)爱和恋爱的(de)需求；人际关系(xì)逐渐频繁，渴望找到(dào)与(yǔ)自己(jǐ)思想、感(gǎn)情、兴趣爱(ài)好相一(yī)致的(de)朋(péng)友，但不善(shàn)于把感情与理智结(jié)合起来。

　　这(zhè)就需要家长(zhǎng)指(zhǐ)导帮助，家(jiā)长要经常(cháng)与孩子沟通思(sī)想，了解了孩子(zi)所思、所好、所行，才能走(zǒu)入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青(qīng)春期的孩子抱有(yǒu)成见。

　　总认(rèn)为这个阶(jiē)段的孩子会产生逆反心理。

　　父母不要源基一看(kàn)到孩子们有(yǒu)独立意(yì)识的迹(jì)象便极力压制(zhì)，担心稍有让步(bù)，就(jiù)会导致(zhì)孩子步入歧(qí)途。

　　父母反应越激烈，孩子(zi)们(men)就越会坚持己(jǐ)见；父母若(ruò)强行(xíng)压制，不但(dàn)没有成(chéng)效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子(zi)有一(yī)个(gè)健康的体魄。

　　现在不少家长只注重(zhòng)孩(hái)子文化知识的学习，对孩子的身(shēn)体锻(duàn)炼关注甚少。

　　要知道，没有强健的体(tǐ)魄，没有健康的心态。

　　再大的理想(xiǎng)与抱负也因心有余而力(lì)不足而难(nán)以达到。

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