音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业是音乐教育类一般特指音(yīn)乐(lè)教育专(zhuān)业的。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专(zhuān)业(yè)主要培养和造(zào)就适应(yīng)社会主(zhǔ)义(yì)市场经济(jì)建设和(hé)教育改(gǎi)革发展需要的具有(yǒu)较好(hǎo)音乐素养和教学(xué)能力的专门人才(cái)。

　　开设此专业的院(yuàn)校有(yǒu)中央(yāng)音乐学院、上海音乐学(xué)院(yuàn)、天津(jīn)音乐(lè)学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大(dà)学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐教育等六个专业，其中(zhōng)音乐(lè)艺考(k冀g是河北哪里的车牌ǎo)主(zhǔ)要分为两个方向，一(yī)个(gè)是音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)，另(lìng)一个就(jiù)是音乐(lè)表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲(qū)作曲(qū)的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性(xìng)地安(ān)排与(yǔ)使(shǐ)用。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐中，作品必(bì)须能够(gòu)顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且，创作能够演奏(zòu)出来的音乐才(cái)能(néng)算是作曲。

　　随着(zhe)音乐(lè)制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后即便没有实现演(yǎn)奏，或者说部分音响并不适合真实演奏或(huò)无法演奏(zòu)，也可通过电子设备获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作(zuò)某些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中(zhōng)所有元素都服(fú)务于音乐内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式(shì)（包括(kuò)单(dān)声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包含(hán)织体、曲(qū)式(shì)、编配、速(sù)度(dù)、节(jié)拍。

　　改变这些的其(qí)中一个(gè)因(yīn)素就有(yǒu)可能(néng)改(gǎi)变一首音(yīn)乐的(de)内容(róng)，明确这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲(qū)式分析(xī)与管弦(xián)乐法，俗称为(wèi)作(zuò)曲(qū)“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音乐，并且想在(zài)毕业后找到一份稳定的(de)工作，那(nà)么音乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事(shì)实上这(zhè)也(yě)是大多数音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成(chéng)为一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一(yī)个学(xué)士学位(wèi)，而(ér)大学教师就(jiù)需要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生(shēng)的音乐教(jiào)育学位(wèi)课(kè)程可以为自己(jǐ)在大学所在州的(de)认证做准备，所以如(rú)果学生毕业于(yú)肯塔基州的(de)音乐教育学士课程，不一定有资格在伊(yī)利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个学校的(de)要求都(dōu)不尽相同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)在本科和研究生阶(jiē)段，音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演课程给学生时间和资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的(de)技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前参加试镜(jìng)，培(péi)训学生成(chéng)为表演家(jiā)、音乐治疗师、私(sī)人(rén)乐(lè)器教师(shī)、歌(gē)剧演唱家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子(zi)音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电脑的产生兴起而兴(xīng)起的(de)一种(zhǒng)在(zài)电脑上(shàng)完成(chéng)制作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用(y冀g是河北哪里的车牌òng)、最热门(mén)的专业无(wú)疑非电子音(yīn)乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺(yì)术的(de)学(xué)生将学习音乐技术硕士学(xué)位所(suǒ)需的(de)录音(yīn)、音乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要(yào)学生在音乐技(jì)术的所(suǒ)有领(lǐng)域都拥有坚实的基础，通过(guò)与音乐表演和(hé)作曲专业的(de)学(xué)生合作，尝(cháng)试在实验性音乐与传统音(yīn)乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞(jìng)争(zhēng)激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生(shēng)将参加作(zuò)曲相(xiāng)关的一对一课程，发展特定的技能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业(yè)中工作所需要的一(yī)系列工(gōng)具和技(jì)术。

　　偏(piān)向于流(liú)行音(yīn)乐方面的作(zuò)曲编曲(qū)，招收的很多都是在(zài)唱歌方面有(yǒu)不(bù)错基(jī)础的(de)学生，在软(ruǎn)件的(de)学习上不会(huì)太过(guò)强(qiáng)求，更偏向于(yú)音乐的创(chuàng)造性。

　　研(yán)究的(de)很多方面(miàn)也是现(xiàn)代流行音乐方面的(de)风格、创作方(fāng)式等。

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