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  致知(zhī)在格物格(gé)物而后致知是(shì)什么(me)意思,致知在格物格物的(de)意思是“致知(zhī)在格物,物格(gé)而后知至”翻(fān)译:认识(shí)最真的本心的。

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致(zhì)知在(zài)格物格物而后致(zhì)知(zhī)是什么(me)意思,致知在格物格物的(de)意思

  “致知在格物,物格(gé)而后知至”翻译(yì):认识最真的本心。

  通过伏灭革除(chú)内心不好(hǎo)的私欲、物欲。

  原句(jù)出自于(yú)《大(dà)学》。

  原文:古之(zhī)欲明明德于(yú)天下者,先治其国;

  欲治其国者,先齐其家;

  欲(yù)齐其家者,先(xiān)修(xiū)其身(shēn);

  欲修其(qí)身者,先正其心;

  欲正其心(xīn)者(zhě),先诚其意(yì);

  欲诚其意(yì)者,先致其知,致知在格物。

  物格而后知至,知至而后意诚,意(yì)诚而后心正(zhèng),心(xīn)正(zhèng)而后(hòu)身修,身修而后(hòu)家齐,家齐而后国(guó)治,国治而(ér)后天(tiān)下平。

  白话译文:古代那些(xiē)要(yào)想(xiǎng)在天下弘扬光明正大品德的人,先要治(zhì)理好(hǎo)自(zì)己的国家(jiā);

  要(yào)想(xiǎng)治理好自己的国家,先要管理好自己的家(jiā)庭(tíng)和(hé)家(jiā)族;

  要想管(guǎn)理(lǐ)好(hǎo)自己的家庭和(hé)家族,先要修养自身的(de)品(pǐn)性(xìng)。

  要想修养自身的品(pǐn)性,先要端正自己的(de)思(sī)想(xiǎng);

  要端正自(zì)己的思想,先(xiān)要使自己(jǐ)的意(yì)念真诚;

  要想(xiǎng)使自己的意念真诚,先要使自己获得知识,获(huò)得(dé)知识的(de)途径在于认知研(yán)究万事万物。

  通过对(duì)万事万物的认识研究,才能获得(dé)知(zhī)识。

  获得知识(shí)后(hòu),意念才能真诚;

  意念真诚后,心思才能端正;

  心思(sī)端正后,才能(néng)修(xiū)养品性;

  品性修养(yǎng)后,才(cái)能管(guǎn)理好家庭家族;

  家庭家族(zú)管理(lǐ)好了,才能治理好国家;

  治理好国家(jiā)后天下才能(néng)太平(píng)。

  《大(dà)学》是孔子及其门徒留下来的遗书,是儒学纤纤玉手什么意思打一生肖,纤纤玉手什么意思解一生肖的入门读(dú)物。

  所以,朱熹把它(tā)列(liè)为“四(sì)书”之首。

  经(jīng)朱熹重新编排后,分为(wèi)“经”和“传”两个部分。

  其中“经(jīng)”一章,是孔纤纤玉手什么意思打一生肖,纤纤玉手什么意思解一生肖子的原(yuán)话,由孔子的学生曾子记录;

  “传”十章,是曾子对“经”的(de)理解和阐(chǎn)述,由曾(céng)子的学(xué)生记(jì)录。

  文章(zhāng)所展示的(de纤纤玉手什么意思打一生肖,纤纤玉手什么意思解一生肖),是儒学三纲八(bā)目的追求。

  它(tā)既是为达到(dào)“三纲(gāng)”而设计的条目工(gōng)夫,也是儒学为我们(men)所展示的人生进修阶梯。

  纵览(lǎn)四(sì)书五经,我们发现,儒家的全部学说实际上都是循着这三纲八(bā)目而展(zhǎn)开的(de)。

  所(suǒ)以,抓住这三(sān)纲八(bā)目你就等于抓住了(le)一把(bǎ)打开儒(rú)学大门的钥匙。

  循着这进修阶(jiē)梯一步一个脚印(yìn),你就(jiù)会登堂入(rù)室(shì),领(lǐng)略儒(rú)学经典(diǎn)的奥义。

致(zhì)知在格物,物格而后知至,是什么(me)意(yì)思

  认识最(zuì)真的本心。

  通过伏灭革除内心不好(hǎo)的(de)私(sī)欲(yù)、物欲。

  出(chū)自:《大学之道》礼记唯灶(zào)慎(shèn)〔两汉〕

  原文:

  古之欲明明(míng)德于天下者,先治其国;欲治其国者(zhě),先齐其家; 欲齐其家者(zhě),先修其(qí)身;欲辩明修其(qí)身者,先正其(qí)心;欲正其(qí)心者(zhě),先(xiān)诚其意(yì);欲(yù)指敬诚其意者,先致其(qí)知;致知在(zài)格物。

  物格而后知(zhī)至;知至而后意诚;意诚而后(hòu)心(xīn)正;心正而后身修;身(shēn)修而后家齐(qí);家齐而后国(guó)治;国(guó)治而后天下平。

  翻译:古代那些要想在天下弘扬光明(míng)正大品德的(de)人(rén),先要(yào)治理好(hǎo)自(zì)己的国家(jiā);要想(xiǎng)治(zhì)理好自己的国家,先要管理好自(zì)己的家(jiā)庭和(hé)家族;要想管理好自己的家庭和家族(zú),先要修养自身的品(pǐn)性;要想(xiǎng)修养自身的品性,先要端正自(zì)己的心思;要(yào)想(xiǎng)端正(zhèng)自(zì)己的心(xīn)思,先要使自己的意念真诚;要(yào)想使自(zì)己的意念真诚,先要(yào)使自己革除不好的思(sī)想;认识最真(zhēn)的(de)本(běn)心。

  通(tōng)过(guò)伏灭革除内(nèi)心不好的私欲、物欲,而彰(zhāng)显明德,认识本心,表里如一。

  意(yì)念才能真诚;意念真诚后(hòu)心(xīn)思才(cái)能端正(zhèng);心(xīn)思端正后才能(néng)修养(yǎng)品性;品性(xìng)修养后才能管(guǎn)理(lǐ)好家庭和家族;管理好家庭和家族后才(cái)能治(zhì)理好国(guó)家;治理好国家(jiā)后天(tiān)下才(cái)能(néng)太平。

扩展资(zī)料

  《大学》是(shì)孔子及(jí)其门徒留(liú)下来的(de)遗书,是儒学(xué)的(de)入(rù)门(mén)读物。

  所以,朱熹把(bǎ)它列为 “四书”之首。

   经朱熹重新编(biān)排后,分为“经”和“传”两个部(bù)分。

  其(qí)中“经”一章(zhāng),是孔(kǒng)子的原(yuán)话,由孔(kǒng)子(zi)的学生(shēng)曾子记录;“传”十章,是(shì)曾(céng)子对 “经”的理解(jiě)和阐述,由曾子的学生记录(lù)。

  文章所(suǒ)展示的,是儒学(xué)三纲八目的追(zhuī)求(qiú)。

  它既是(shì)为达到(dào)“三纲(gāng)”而(ér)设计的条目工夫(fū),也是儒学(xué)为我们所展示的人 生进修(xiū)阶(jiē)梯(tī)。

   

  纵览四书(shū)五(wǔ)经,我们发现,儒家的全(quán)部学(xué)说实际上都是循着这(zhè)三纲八目而展开的(de)。

  所以,抓住(zhù)这三纲八目你就等于抓住(zhù)了(le)一把打(dǎ)开儒学大门(mén)的钥匙。

  循着这进修阶梯一步一个脚印,你(nǐ)就(jiù)会登堂入室,领略儒学(xué)经典的奥义。

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