工(gōng)科与理科是(shì)什(shén)么意思，工科、理科是理科和工(gōng)科的区别总的来说，理(lǐ)学研究的是科(kē)学，工(gōng)学研究的是技术(shù)；理(lǐ)学注重理(lǐ)论研究，工学注重实(shí)际应用；理学培养的目标是科学(xué)家(jiā)，工学的培养目标是(shì)工程师(shī)的。

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工科与理科是(shì)什么意(yì)思，工科、理(lǐ)科(kē)

　　总的来(lái)说，理(lǐ)学研究(jiū)的是科学，工学研究的(de)是技术；

　　理学注重理论研究，工学注(zhù)重实际(jì)应用；

　　理学培养的目标(biāo)是科(kē)学家，工(gōng)学的培养目(mù)胸围88是多大罩杯，胸围88是多大尺码文胸标是工程师。

　　典型的理学专业如数学(xué)、物(wù)理(lǐ)学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型的(de)工科专(zhuān)业如环境(jìng)科学与工程(chéng)、电子信息工程、化学工(gōng)程、土木工程(chéng)、轻化工程等(děng)。

　　工科（工(gōng)程(chéng)学）是(shì)指如材料科学、计(jì)算(suàn)机、信息、电子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪(yí)器等研(yán)究应用技术和工艺的学问。

　　工程学或工学即“应用科学(xué)和技术(shù)的原理，来解决(jué)问题”。

　　工程(chéng)师通过想象(xiàng)，判(pàn)断和推理，将科学、技术、数学和实践经(jīng)验(yàn)应(yīng)用到设计、制(zhì)造、对象或程(chéng)序的操作中。

　　在学校中，将自(zì)然科学原(yuán)理应用(yòng)至(zhì)工业、农业各个生产(chǎn)部门(mén)所形成的诸多工程学科也称为工科(kē)或工学。

　　工(gōng)科是应用数学、物理学(xué)、化学等(děng)基础科学的原理，结合(hé)生产实(shí)践所(suǒ)积累的技术经验而发展(zhǎn)起(qǐ)来的学科。

　　代表(biǎo)性的学科有土建类、水利类、材料类、电工类、电子信息类(lèi)、热(rè)能核能类、仪器(qì)仪表类、化(huà)工(gōng)制药(yào)类(lèi)等等。

　　工科(kē)的培养目标是在相应(yīng)的(de)工(gōng)程领域从(cóng)事规划、勘探、设计(jì)、施工、原(yuán)材(cái)料的选择研(yán)究和(hé)管理(lǐ)等方面工作的高级工(gōng)程技(jì)术(shù)人(rén)才。

　　主要(yào)是要培养(yǎng)实际(jì)应用能力的工(gōng)作人员。

　　以(yǐ)上所(suǒ)述主要指传统(tǒng)工科，此(cǐ)外还有新型工科。

　　新型工(gōng)科是指(zhǐ)为适应高技术发展的需要而在有关理科基础上发展起来(lái)的学(xu胸围88是多大罩杯，胸围88是多大尺码文胸é)科。

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