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卯怎么读，卯足劲是什么意思解释文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作(zuò)用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是什么是在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文章结尾(wěi)在(zài)结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结(jié)构(gòu)上：总(zǒng)结(jié)上文(wén)，收(shōu)束全文首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文内容(róng)上：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点(diǎn)明中心(xīn).2在(zài)现代文阅(yuè)读当(dāng)中经常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问题，以下就是(shì)小编给(gěi)大家总结的答题要点结构上(shàng)：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：画(huà)龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.深化(huà)文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情(qíng)感3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神或性格的(de)。

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文章结尾的作(zuò)用(yòng)都有什么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用一般(bān)是(shì)什么

　　在现代文(wén)阅读当中经(jīng)常会出(chū)现如(rú)文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什么(me)作用的(de)问题，以下就是小编(biān)给大家(jiā)总(zǒng)结的答题要点结构上：1、总结上文(wén)，收束全文2、首尾呼应卯怎么读，卯足劲是什么意思解释，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照(zhào)应(yīng)开头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心(xīn).2

　　在(zài)现代文阅(yuè)读当(dāng)中经常会(huì)出(chū)现(xiàn)如文章结尾在结构(gòu)上或(huò)在内容上有什(shén)么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大家总结的答题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心(xīn).2、深(shēn)化文章中心，抒(shū)发作者什么感悟(wù)或者情感3、写出了(le)人物怎样的品质(zhì)、精神或(huò)性格(gé)。

　　4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留下想象(xiàng)的空间，增强感染力5、加(jiā)深读者的印象，引起(qǐ)读(dú)者的注意、思(sī)考

　　使用(yòng)诗(shī)句来作为结尾：

　　1：可以使文(wén)章看起来优美而富有含义 2：可以让诗句中的意境和(hé)本(běn)书(shū)要表达的感情相(xiāng)渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定(dìng)要结合具(jù)体文(wén)章(zhāng)和人物进行分析(xī)

文章结(jié)尾的(de)作用有哪(nǎ)些

一(yī)、文(wén)章(zhāng)结尾的作用

　　结(jié)构(gòu)上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件(jiàn)的意义(yì)，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文(wén)章(zhāng)中心，抒发作者(zhě)什么感(gǎn)悟或者(zhě)情(qíng)感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样(yàng)的品(pǐn)质(zhì)、精(jīng)神或(huò)性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象(xiàng)的空间，增(zēng)强(qiáng)感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议(yì)论文开头(tóu)结尾的作唯晌用

　　议(yì)论文开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头(tóu)通过(guò)写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引(yǐn)出中(zhōng)心(xīn)论题(tí))

　　 B,开头通过引用名言,提(tí)出中(zhōng)心(xīn)论点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用(yòng)名人(rén)趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出(chū)中心(xīn)论(lùn)点或(huò)引出中心论题。

　　也(yě)起(qǐ)到(dào)吸引读(dú)者往下读的作用,增强(qiáng)了论述(shù)的(de)趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明中心(xīn)论(lùn)点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证完备严谨,避(bì)免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中(zhōng)心论点,激励号召人人们(men)。

　　。

三、文章(zhāng)结尾(wěi)的基(jī)本要求(qiú)

　　 1、结尾(wěi)要顺应(yīng)文章内容的(de)冲山袜发(fā)展

　　文章是反映客观事(shì)物的,客观事物(wù)是千变(biàn)万化(huà)的,反映千(qiān)变万化的客(kè)观事物的文章(zhāng)形式也是多种多样的。

　　以小学(xué)生作文为例,有(yǒu)记叙文、说明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地(dì)分成记人的、叙事的(de)、写景(jǐng)的、状物的种种类别(bié),因此(cǐ),文(wén)章不(bù)能(néng)用同一形式结尾(wěi)。

　　至于应(yīng)该采用什么方式,我们认为(wèi),要顺应文章(zhāng)内容散(sàn)激的发(fā)展,不能为结(jié)尾而结(jié)尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读别人(rén)文章(zhāng)时(shí),觉(jué)得有些(xiē)文章的结尾很有特色,非常(cháng)喜欢(huān),也想学一(yī)学,这(zhè)种(zhǒng)愿望很好,但是还要注意(yì),你(nǐ)写一篇文章用哪(nǎ)种方式结尾,要根据文章(zhāng)内(nèi)容的发展来确定(dìng)。

　　在(zài)我们学习(xí)过的文章(zhāng)中,结尾(wěi)的方法(fǎ)是多种(zhǒng)多样的,有的(de)是事情写(xiě)完了,文(wén)章也就自然结(jié)尾了,不(bù)需(xū)要再(zài)去说(shuō)什(shén)么(me)多余的话;有的是文(wén)章快写(xiě)完(wán)了,作(zuò)者考(kǎo)虑到在结尾的(de)时候(hòu)有(yǒu)必要对全文(wén)进行一下总(zǒng)结(jié),写(xiě)上几句概括性的话来(lái)收束全篇;有的(de)人在文(wén)章结尾时恰到好处地通过某(mǒu)种(zhǒng)途(tú)径把文章的(de)中心点明;也有的(de)人爱在(zài)文(wén)章的结(jié)尾处(chù)说(shuō)几句耐(nài)人寻味的话,既(jì)能做到水(shuǐ)到渠成,又给我们留下想像的余地;有的人(rén)写(xiě)文章时充(chōng)分表达了自(zì)己的感情,同时(shí)自(zì)己(jǐ)在(zài)写作过(guò)程(chéng)中被自(zì)己表达的感情(qíng)所感染(rǎn),情(qíng)不自禁(jìn)地(dì)在文章结尾(wěi)时抒起(qǐ)情来;也有的(de)人写(xiě)到(dào)文章结尾处(chù),回应前文,和文章的(de)标题或者文章的开头联(lián)系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾以小(xiǎo)见大,初看不起眼(yǎn),细(xì)想(xiǎng)却很深(shēn)刻;有的结尾话虽说完意却(què)未完,使你还得(dé)好好去想(xiǎng)一(yī)想……文章的结尾(wěi)多种多样,不(bù)一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应做到(dào)顺应文章内容(róng)的发展,不能抛开前面的(de)内容为结尾而标新立异。

　　要(yào)知道(dào),马尾巴只有(yǒu)长在马的屁股(gǔ)上甩起来才显得(dé)精神,如(rú)果(guǒ)在(zài)老母鸡的屁(pì)股上安上(shàng)马尾巴,那(nà)必然是非常(cháng)难看的(de)。

　　我(wǒ)们来(lái)看(kàn)看(kàn)小学语(yǔ)文教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起眉,他(tā)的脸变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆在(zài)一起怎(zěn)么(me)行!哦,我(wǒ)们,我们总能(néng)熬(áo)过去(qù)的!快去(qù)!别等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动不(bù)动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这(zhè)里啦。

　　”桑娜(nà)拉(lā)开了(le)帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作(zuò)家列夫托尔斯(sī)泰的作品(pǐn),记叙(xù)的(de)是(shì)一位渔卯怎么读，卯足劲是什么意思解释夫(fū)和他的妻(qī)子桑(sāng)娜(nà)同(tóng)情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后(hòu)收养她(tā)的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民(mín)的生活状况,歌颂了他们美(měi)好的心灵和高尚的(de)道德品质。

　　文章的结尾处(chù)集中反映了渔夫的(de)心灵和道德品质(zhì),似乎(hū)在桑娜身上没(méi)有多用笔墨(mò),实(shí)际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡着的孩子(zi),把(bǎ)他们抱回家。

　　她(tā)的心跳得(dé)厉害。

　　她(tā)自己也不知(zhī)道(dào)为什么要这样做,但(dàn)是她(tā)觉得非这样做不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也(yě)活该,我(wǒ)自(zì)作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿(dùn)也(yě)好(hǎo)!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的(de)心里特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨(mò),因(yīn)为,已(yǐ)经没(méi)有必(bì)要;文章的中心(xīn)意思已经得到了充分表现。

　　假(jiǎ)如说(shuō),作者此时再对渔夫(fū)夫妇大加一番赞颂,就会(huì)使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有(yǒu)助于读(dú)者理(lǐ)解全文

　　一篇(piān)文章应该是一个(gè)整体。

　　至(zhì)于我(wǒ)们说的开头,结尾(wěi)……都是在这个整(zhěng)体之中(zhōng)的,之所以要分开来(lái)说(shuō),是因为(wèi)为了叙(xù)述的方便。

　　文章的结尾在(zài)内(nèi)容上(shàng)、结构上(shàng)要收束全篇,对(duì)全篇要有定局、总括、回应、深化的作用(yòng)。

　　一般写人的文(wén)章(zhāng),结尾要(yào)落实到人的思想(xiǎng)品质(zhì)和性格(gé)特征(zhēng)上来;一般写事的文章,结尾(wěi)要落(luò)实到事情的意义(yì)和(hé)作用(yòng)上(shàng)来。

　　不管什么情况,读者从标题(tí)到文章结束(shù)看(kàn)过(guò)一遍之(zhī)后,应该有(yǒu)一种整体感(gǎn),应(yīng)该(gāi)使人感到,文(wén)章的结(jié)尾(wěi)和(hé)文章的(de)标(biāo)题、文(wén)章的(de)开头以及文章的(de)中间部分,是密切相联系(xì)的,都与这篇文章的中(zhōng)心密不可(kě)分。

　　在全篇(piān)文章(zhāng)中,文(wén)章结尾(wěi)是不(bù)可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文章的(de)结尾使人读过之后感(gǎn)到是多余的,或者感到它与前面(miàn)的部(bù)分不和(hé)谐,不统一,破坏了文(wén)章的完整性(xìng),那(nà)就(jiù)不是(shì)好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材(cái)《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇(fù)也无心再(zài)去看她的(de)南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田寡(guǎ)妇看瓜(guā)》反映的是中(zhōng)国共产党领导的土地改革使中国农村发生了翻天覆地的变化(huà)。

　　土改前,南坡庄只有(yǒu)半亩园地的田(tián)寡妇(fù)年年(nián)都种(zhǒng)南瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因(yīn)为村(cūn)里的(de)穷人无(wú)土(tǔ)地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜(guā)充(chōng)饥(jī)。

　　地主(zhǔ)势力大,无人敢偷(tōu);最(zuì)怕人偷的是田寡妇家的(de)瓜,因此田(tián)寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷人(rén)分得了土地,家家种了瓜(guā),可(kě)田寡妇(fù)还是抱着老(lǎo)黄(huáng)历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后生(shēng)病(bìng)没有(yǒu)去看瓜,园中也(yě)无事,三五天,上十天不去,也(yě)无事,她就打算不再看(kàn)瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车(chē)瓜(guā),弄(nòng)清了原(yuán)委,就“无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结尾和文章(zhāng)的标题、文章(zhāng)的前后内容一(yī)起构成了一篇(piān)结构紧凑、内(nèi)容完整、和谐统一的(de)艺术整体,使作(zuò)者所要表达的(de)主题得到充分表达(dá)。

　　这样(yàng)的结(jié)尾对(duì)于全(quán)篇内(nèi)容和结构的完整都(dōu)起到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过(guò),好的结尾(wěi)“就(jiù)是(shì)当读(dú)者把作(zuò)品读完之后,有使(shǐ)他(tā)翻(fān)开第一页来重新去读它的力量(liàng)”。

　　中国古代的作家(jiā)也要求写诗、作文(wén)要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾(wěi),要想使文章充(chōng)实有力,篇幅不宜(yí)过(guò)长,语言应该(gāi)精炼(liàn),内容要紧扣中(zhōng)心(xīn)。

　　我们(men)先看小学(xué)语文教材《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾:

　　黎(lí)明的时候,决口终于合龙了(le)。

　　人们(men)都兴高采(cǎi)烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一段只有24个字,说了(le)两(liǎng)层意思:一层是决口合龙(lóng)了(le),另一层是(shì)人们欢呼,显(xiǎn)得(dé)充(chōng)实有力。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口,险情发生(shēng),大家同心协力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜战,终于(yú)在黎明(míng)使(shǐ)决口合龙,兴(xīng)高采烈(liè)地欢(huān)呼起(qǐ)来。

　　这(zhè)样不仅(jǐn)结尾自然,同时(shí)又紧扣中心。