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强迫症会(huì)把人折磨(mó)死(sǐ)吗(ma),强迫症的大(dà)脑到底出什么问题

  强迫(pò)症(zhèng)严重可危及生命的。

  有很多久治不愈的(de)强迫症患(huàn)者产生自杀倾向(xiàng),而且,有很多(duō)案例也(yě)证(zhè合肥初中排名前十名有哪些学校,合肥初中排名前十名分数线ng)实了强迫症足以导致自杀。

  精神因(yīn)素:调查(chá)资料(liào)中(zhōng)35%患者病前有精(jīng)神(shén)因(yīn)素。

  凡(fán)能造成长(zhǎng)期(qī)思想(xiǎng)紧(jǐn)张(zhāng)、焦虑不安的社会(huì)心理因素或带(dài)来沉重精神打(dǎ)击(jī)的意外(wài)事故均是引起强迫(pò)症发作的原因(yīn)。

强迫症是(shì)怎么造(zào合肥初中排名前十名有哪些学校,合肥初中排名前十名分数线)成的

  强(qiáng)迫症的基础是产生于(yú)焦虑的情绪。

  胆(dǎn)小,小心,我觉得我无(wú)法控(kòng)制我的身体,无(wú)法控制生活(huó)。

  这种疾病的原(yuán)因可以追溯(sù)到肛门期的心理发展,即当(dāng)孩子3岁(suì)时,孩子此(cǐ)时认为大(dà)便也是他身体的(de)一部分。

  他会(huì)感到焦虑。

  这是一种(zhǒng)分离的(de)焦虑,但必须解除。

  如(rú)果(guǒ)儿童在此(cǐ)期间缺乏父母(mǔ)的关注或正确的指导,儿童在(zài)感(gǎn)到(dào)痛苦时不(bù)能(néng)及时(shí)给予关注和作出更多(duō)的选择。

  这种内在(zài)冲突的(de)种子更有可能(néng合肥初中排名前十名有哪些学校,合肥初中排名前十名分数线)发展成强迫(pò)症(zhèng)。

  其特点(diǎn)是你想要(yào)控制,却(què)无法控制它。

强迫(pò)症属于什(shén)么疾(jí)病(bìng)

  强迫(pò)症是一种神(shén)经(jīng)症(zhèng)性障碍,表(biǎo)现(xiàn)为(wèi)来源于自(zì)身的强(qiáng)迫(pò)观念和强迫(pò)行为,患者大多能意识到这些观念和行为是没有必(bì)要的(de),经常试图抵制(zhì),但没有办法摆脱,为此(cǐ)患(huàn)者感(gǎn)到十分(fēn)的焦虑和痛苦(kǔ)。

  强迫症患(huàn)者脑中经常反复出现一(yī)些毫(háo)无(wú)意义的观念、不由(yóu)自主地回(huí)忆(yì)经历过的事情;

  强迫性的检(jiǎn)查,如反复检查煤气、水龙(lóng)头是否关掉、电插(chā)头是否拔掉(diào)等(děng);

  怕(pà)脏(zàng)、害怕受污染,经常反复(fù)洗(xǐ)手、洗衣物、进行消毒等;

  强迫症患(huàn)者往往会出现反复的(de)询问(wèn)家人、要求家人保证,以消(xiāo)除疑虑;

  强迫症(zhèng)也会(huì)有不同程(chéng)度的社会(huì)功能损害。

强迫症(zhèng)属于心理(lǐ)障(zhàng)碍吗

  强迫症的病因包括遗传等(děng)生物学因素(sù),人(rén)格基础以及(jí)环境因素(sù)等。

  不少强迫症患者(zhě)在(zài)成长过程中(zhōng)慢慢形(xíng)成了(le)谨慎小心(xīn),追(zhuī)求完(wán)美,追求(qiú)确定感的性格基础(chǔ)。

  在(zài)生活压力增加时,由于不(bù)能做到事事确定(dìng),神(shén)经变得(dé)紧张,容易出现反(fǎn)复回忆,反复确认(rèn),甚至反(fǎn)复检查等强迫症状。

  此外,遗传也是强迫症(zhèng)的重要病因之一,而有些(xiē)患者在童年期的细菌感染或者病毒感染,也会增加(jiā)强迫症状(zhuàng)的发生(shēng)几(jǐ)率。

  因(yīn)此(cǐ),强迫症是一(yī)个多(duō)病因的疾病,而不单单是心理因(yīn)素引(yǐn)起的(de)。

强(qiáng)迫症(zhèng)是什么(me)意思

  神经(jīng)症的(de)一种,症状是明知某种想法或做法不(bù)必要,但(dàn)无法控(kòng)制自己而(ér)反复地想或做。

  如(rú)由于(yú)怕(pà)脏(zàng)而反反复复(fù)地洗手(shǒu)。

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