音(yī16英寸是多少厘米，16英寸是多少厘米长n)乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些专业是音乐教育类一般特指音乐(lè)教育(yù)专业的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要(yào)培养和造就适应社会主(zhǔ)义(yì)市场经济建设和教育(yù)改(gǎi)革发展需要的具有较好(hǎo)音乐(lè)素养和教学能力的专门(mén)人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央(yāng)音乐(lè)学院、上海音(yīn)乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北(běi)师范(fàn)大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包(bāo)括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等六个(gè)专业，其(qí)中音(yīn)乐(lè)艺考主要分为两(liǎng)个方向，一个是音乐教育类，另一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲(qū)的(de)英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整合、组装、创造性地安排与使用(yòng)。

　　早期的(de)音乐中，作品必(bì)须能够顺利进行(xíng)演奏才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并(bìng)且，创作(zuò)能够演奏出来(lái)的音乐(lè)才能算是作曲(qū)。

　　随着(zhe)音乐制作(zuò)（Music production）技术(shù)的发(fā)展，某(mǒu)些(xiē)声部最后即便没有(yǒu)实(shí)现演(yǎn)奏，或者说(shuō)部(bù)分(fēn)音(yīn)响并不适合真实演奏或(huò)无(wú)法演奏，也(yě)可通过电(diàn)子设备获(huò)得想要(yào)的音乐效(xiào)16英寸是多少厘米，16英寸是多少厘米长果。

　　所以当今看来(lái)，创作(zuò)某些即便没有最(zuì)后的(de)演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所(suǒ)有(yǒu)元素都服务于音(yīn)乐(lè)内容，每个声部都是平等的(de)。

　　任(rèn)何音乐形式(shì)（包(bāo)括单声部音乐与纯(chún)打击乐(lè)音(yīn)乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的其中一个(gè)因(yīn)素就有可能改变一首音乐的内(nèi)容，明确这些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲(qū)式(shì)分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业(yè)后(hòu)找到一(yī)份稳(wěn)定的(de)工(gōng)作(zuò)，那么音乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也(yě)是大多数音乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成为一名(míng)私人乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数(shù)学校(xiào)都会要(yào)求(qiú)你有一(yī)个学士学位，而(ér)大学教师就需要硕士或(huò)博士学(xué)位(wèi)。

　　就拿美(měi)国(guó)举例来(lái)说，学生的音乐教育学位(wèi)课程(chéng)可以为(wèi)自(zì)己在大学(xué)所(suǒ)在州(zhōu)的认证做准备，所以如果学生毕业于(yú)肯塔基州的音乐(lè)教育学士课程，不一(yī)定有资格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的(de)情(qíng)况就各有不同，每(měi)个(gè)地(dì)区每个学校的要求(qiú)都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究生阶段，音乐表演课程给学(xué)生时间和(hé)资(zī)源(yuán)来专注于演奏(zòu)音乐和(hé)磨练他们在一种主要乐(lè)器上(shàng)的(de)技(jì)能。

　　这些课程要求学生(shēng)在(zài)入学前参加试镜(jìng)，培训(xùn)学生成为表(biǎo)演家(jiā)、音乐治疗(liáo)师、私(sī)人乐(lè)器(qì)教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音(yīn)艺术电子(zi)音乐制作(zuò)，电子(zi)音(yīn)乐制作又(yòu)名MIDI制作，是(shì)九十年代随着电脑的产生兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐(lè)，专业名(míng)称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热(rè)门(mén)的(de)专业无疑非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生(shēng)将学习音乐技(jì)术硕士学位所(suǒ)需(xū)的录音、音(yīn)乐(lè)制作、现场(chǎng)声音(yīn)、电子音乐、信(xìn)号(hào)处理、沉浸(jìn)式(shì)音频、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认知、音乐信息学等(děng)领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与(yǔ)音(yīn)乐表演(yǎn)和作曲专(zhuān)业的学(xué)生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以进入(rù)竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲相关的一(yī)对一(yī)课程，发展特定的技(jì)能(néng)和自己的(de)风格(gé)，并获得在不断(duàn)发展的音(yīn)乐产业(yè)中工作所需要的一系(xì)列工具(jù)和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是(shì)在(zài)唱歌方面有不错基础的学生，在(zài)软件的学习上(shàng)不会(huì)太过强求，更偏(piān)向于音乐的(de)创(chuàng)造性(xìng)。

　　研究的(de)很(hěn)多方面也是现代(dài)流行音(yīn)乐方面的风格、创作方(fāng)式等。

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