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哈尔滨(bīn)理工大学(xué)的(de)综(zōng)合实力(lì)排名第几，哈尔滨理工大学理工(gōng)排名(míng)

　　全国综合排名178哈尔滨理工大(dà)学(xué)电气专(zhuān)业(yè)全国(guó)排(pái)名9，其中高压(yā)绝(jué)缘全国第1。

　　博(bó)士后科(kē)研流动(dòng)站(zhàn)：电气(qì)工程、仪(yí)器科(kē)学与技术、材料科学与(yǔ)工程、机械工程、管理科学与工程博士学位授权(quán)学科一级学科(kē)：　电气工程、管(guǎn)理科学与工程(chéng)、机械工程、材料科学与工程、仪器科学与技术(shù)、计(jì)算机科学与技(jì)术二级学科：　电机与电器(qì)、电力系统及其自(zì)动化、高电压与(yǔ)绝缘(yuán)技术(shù)、电力电子(zi)与电力(lì)传(chuán)动、电工理论与(yǔ)新技术、　电(diàn)介质(zhì)广药董事长什么级别，广药集团董事长是什么级别工程（自设)、广药董事长什么级别，广药集团董事长是什么级别管理科学与(yǔ)工程、机械制造及其自动化(huà)、机械电子工程、机械(xiè)设计及理论、　车辆工程(chéng)、材料学、材料加工工程、材料物理与化学、精(jīng)密仪器(qì)及机械、测试计量技术(shù)及(jí)仪(yí)器、　计算(suàn)机(jī)系统结构(gòu)、计算(suàn)机软(ruǎn)件与理(lǐ)论、计(jì)算机应用技术、技(jì)术(shù)经济与管理(lǐ)、思想(xiǎng)政(zhèng)治(zhì)教育以上学科是哈理工优势(shì)学科，特别是博士后流动站和博士点(diǎn)一级学科！所谓(wèi)的院校排名(míng)是针对(duì)学(xué)校总体(tǐ)实(shí)力的排名，对选择(zé)具(jù)体专业或方向的考(kǎo)生(shēng)而言意义不大，除非你指想炫耀自己毕(bì)业学校的知名度更(gèng)高！这(zhè)些排名极易对考(kǎo)生产生误导，一般是对教育不大知情者才热(rè)衷于此，这(zhè)是很多教育专(zhuān)家极(jí)力反对的(de)！因为每所高校(xiào)都有自己(jǐ)的优势学(xué)科，某(mǒu)些院校的综合排(pái)名虽然低点，但单个学科(kē)上(shàng)的实力(lì)、师资和地位可能(néng)非(fēi)常(cháng)拔(bá)尖，在业(yè)内领域(yù)具有很高(gāo)认可度（211院(yuàn)校的排名一般低于985，但211高(gāo)校中某些(xiē)学(xué)科的实力是(shì)一些(xiē)985院校无法企及的，所以要(yào)淡化学校(xiào)的规模化，突出办(bàn)学定位和(hé)特(tè)色，集中优势师资和资源培育各(gè)专业的优秀人才，这才是可取之道！）；

　　合肥工业大学是211高(gāo)校（综合排名(míng)65左(zuǒ)右(yòu)），排名绝对在成都理工大学（综合排(pái)名140左(zuǒ)右）之前，但后者在地质方面(miàn)有四个国(guó)家重(zhòng)点学科(kē)，培养的地质类人才质量和数量比合肥(féi)工业大学(xué)的地质毕(bì)业(yè)生普遍(biàn)好，业(yè)内认(rèn)可度(dù)也(yě)绝对更高；

　　上外、北外并非(fēi)985高校，但有(yǒu)谁(shuí)敢(gǎn)否(fǒu)认(rèn)上外、北外的语言(yán)类毕(bì)业生总体上不如(rú)浙大、哈工大、上海(hǎi)交大的外(wài)语毕业生呢？教育的目(mù)的是提高人(rén)的综合素质和专(zhuān)业素养(yǎng)，中国很多高校为求大求(qiú)全疯(fēng)狂盲(máng)目扩招(zhāo)专(zhuān)业(yè)，催生了一批(pī)又一批师(shī)资配置(zhì)差、培养经(jīng)验无、就业和培养质广药董事长什么级别，广药集团董事长是什么级别量(liàng)劣的垃圾专业，这让无(wú)数懵(měng)懂学子成为学校弱(ruò)势专业的试验品和小(xiǎo)白鼠，这是高等教育的误区，是对社(shè)会(huì)和(hé)学生及家长十分不(bù)负责的！麻省理工学院(yuàn)等(děng)不(bù)少(shǎo)国外知名大学都(dōu)能严格(gé)控制所设专业数目和招生(shēng)数，虽(suī)然专(zhuān)业较少、学生不多，但是做(zuò)出的贡(gòng)献、培养的人才质(zhì)量是我们大家(jiā)有(yǒu)目共睹的！只有学(xué)有所成(chéng)，对社会贡献更(gèng)大，回报更多(duō)才能获(huò)得更好的发展渠道和待遇(yù)，对社会和个(gè)人这一点才是最重要的；

　　如果(guǒ)无法(fǎ)实现教育应有的社(shè)会推进价值和对(duì)受(shòu)教育者的价值，什(shén)么都白(bái)谈！那教(jiào)育就是在浪费(fèi)他人(rén)青春、就(jiù)是(shì)在耗费民脂民膏、就是在杀人！建(jiàn)议广大考生在选择学校和专业的时(shí)候(hòu)结(jié)合个人理想、爱好，综合(hé)考虑学校学(xué)科(kē)师资(zī)、办(bàn)学(xué)历史、省部级和国家级重点学科设置情况、教师(shī)论文(wén)和科(kē)研项目情况、毕业生(shēng)就业质量和社会声誉等综合考虑，理性判断和选择学校及专业；

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