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句式杂(zá)糅什么(me)意思怎么判断出来，句式杂(zá)糅是啥(shá)意思

　　前(qián)后交叉错乱，句式结构混乱，形成组合句。

　　下(xià)面是小编的细节，让我们来看看吧！

　　将两种(zhǒng)不同(tóng)的句法结构混(hùn)合在一个表(biǎo)达式中，会造成句(jù)子(zi)结构的混乱和语(yǔ)义上(shàng)的纠(jiū)结(jié)，这就(jiù)是所谓的(de)杂合(hé)。

　　句型的混杂也被称为(wèi)结构混乱。

　　换言之，几个结(jié)构或(huò)意义被组合在(zài)一个句子中，使句子结构混乱，意思不(bù)清。

　　（在表达(dá)时，你要同时使用(yòng)这个句型和那个句型(xíng)。

　　因(yīn)此，可以说这两种句(jù)型是组合在一起的，而半转现象(xiàng)是句型的(de)混合(hé)。

　　）

　　1不难(nán)看出，这个明显错误的案件迟迟(chí)得不到公正(zhèng)判决的(de)根本原(yuán)因，是党的作风没有犯任何错(cuò)误。

　　分析：后一条款(kuǎn)是“根本原因是党风不(bù)正”和“党风不作恶”的混(hùn)合体。

　　2除了北京(jīng)大学的教职员工外，清华大学等(děng)15年历史的(de)大学的师生和(hé)科技工作者也参加了培训班(bān)。

　　而清(qīng)华大(dà)学的师生和科技工(gōng)作者也参与了这(zhè)项研究，修(xiū)改了(le)时间，删除了其(qí)中一项。

　　语(yǔ)言疾(jí)病的(de)类型往往表(biǎo)现为句型(xíng)组合

　　1有(yǒu)时作者富士康漂亮女生一般分到哪里，富士康女生一般分到哪个岗位(zhě)想用这种结构，有(yǒu)时他想用那种结构(gòu)。

　　因此，这两种结构(gòu)都被(bèi)使用(yòng)。

　　2虽(suī)然(rán)一个句子的结构是完(wán)整的，但它的最后一部分被用作另(lìng)一(yī)个句子的开头。

　　三。

　　中(zhōng)途(tú)，易哲说了一半时间，突然(rán)又开始了新的事业，开始了新的一句话。

　　4反客观主义是指用句子前(qián)半句(jù)主(zhǔ)语以外的(de)成(chéng)分作(zuò)为后(hòu)半句的主语(yǔ)，从而引起纠结。

　　判断(duàn)句型(xíng)是否(fǒu)混杂，最基本的方法就是梳理主体，看搭配是否有问题

什么是句(jù)式杂糅呢(ne)?

　　把(bǎ)两种不(bù)同的句法(fǎ)结构混杂在一个(gè)表达(dá)式中，结(jié)果造(zào)成语句结构(gòu)混乱、语(yǔ)义纠缠(chán)，这样(yàng)的语病就叫杂糅(róu)。

　　句式杂糅又(yòu)称(chēng)为结构混乱。

　　即(jí)把几种结构或几个意思硬凑在一个句(jù)子里，使句(jù)子(zi)结构混乱表意不(bù)明。

　　（表达时因既想用这种(zhǒng)句(jù)式(shì)，又(yòu)想用(yòng)那种句(jù)式，结(jié)果造(zào)成将两种句式(shì)放(fàng)在一(yī)起说，半截(jié)转向的(de)现象(xiàng)，就是句式(shì)杂(zá)糅。

　　）

　　句(jù)式杂糅(róu)的判断：

　　（1）举(jǔ)棋不定：作者时而要用这(zhè)种结(jié)构(gòu)，时而(ér)要用那种结构(gòu)，结果两种结构都用了。

　　【例(lì)】一(yī)切事物的发展都是有起有(yǒu)伏(fú)、波浪式前进的，这是由于事(shì)物的内部矛(máo)盾以及自然和闭则社会(huì)的种种外因影响所决定的。

　　（04年福建卷）

　　本句(jù)把“由于(yú)……的结果(guǒ)”和“……所决定的”两个(gè)结(jié)构套用在一起(qǐ)形成(chéng)句式杂(zá)糅。

　　（2）藕段丝连

　　一句话的结构已经(jīng)完(wán)整，却(què)把咐态高衡尺他的最后一部分用做(zuò)另(lìng)一句(jù)的开头。

　　（3）中(zhōng)途易辙

　　一(yī)句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。

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