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明经和(hé)进士的区(qū)别(bié),明经(jīng)和进士两(liǎng)门考试的内(nèi)容

  明(míng)经(jīng)和(hé)进士区别(bié)是起源不同、废除时间不同、考试内容不同。

  一、起(qǐ)源(yuán)不同(tóng)。

  1、进(jìn)士:进士科始于隋朝,是唐朝科举(jǔ)制度取士的科目(mù)之(zhī)一。

  2、明经:明经,始(shǐ)于汉武帝时期,被推举者(zhě)须(xū)明习经学,故以“明经”为名。

  龚遂、翟方进等皆(jiē)以明经入仕。

  二、废除时(shí)间不同。

  1、进士:清末,多数(shù)书(shū)院都变(biàn)成应举的(de)预备机构,也(yě)被(bèi)人(rén)们(men)视为与学习西学(xué)为主(zhǔ)的学(xué)堂(táng)相对立的旧(jiù)学的堡垒(lěi)。

  在当时特定的时代(dài)背(bèi)景中,似乎(hū)学堂代(dài)表进步(bù),书院代表落后,尽管有些新式书院实际上是在教育新(xīn)学。

  在戊戌变法(fǎ)期(qī)间,康有为不仅奏过《请废八(bā)股试帖(tiē)楷法改试策论折(zhé)》,而且也(yě)上过《请饬各省改书院淫祠为(wèi)学堂折》。

  当(dāng)时许多有识之士(shì)也(yě)对书院的(de)弊端大(dà)加(jiā)抨击(jī),例如熊(xióng)希龄等人所呈《湘绅公恳抚督院整顿通省书(shū)院禀(bǐng)稿》,便详细列举过清(qīng)末湖南(nán)众多(duō)书院(yuàn)的(de)各种积弊。

  到(dào)1901年9月,朝廷发布上谕,令(lìng)所有书(shū)院一律改为学(xué)堂(táng),宣(xuān)告了书院这一中国(guó)传统(tǒng)的教育组织形式和(hé)进士科一(yī)起(qǐ)随(suí)着科举制度退出历史舞台。

  2、明(míng)经:嘉佑年(nián)间,又于进士、诸科外别设(shè)一明经科,分(fēn)二经、三经、五经,考试时问大义十条,试时务(wù)策三条,出身同于进(jìn)士,直至宋神(shén)宗(zōng)时方废除。

  三、考(kǎo)试乌克兰已经牺牲了多少人,乌克兰已阵亡了多少人内容不同。

  1、进士:进士(shì)科除考经学和(hé)时(shí)务策以外,还要“加考诗赋”。

  2、明经:明经科(kē)考经学和时(shí)务策。

明(míng)经和进士(shì)有(yǒu)什么区别(bié)

  明经和进(jìn)士的(de)区别在于起源(yuán)不同(tóng)、废(fèi)除时(shí)间不同、考试内容不同。

  起(qǐ)源:明经科始(shǐ)于汉武帝时期,被推举者须明习经学(xué),故以(yǐ)“明经(jīng)”为名。

  进士科始于隋朝,是唐朝科(kē)举制度取士的科目(mù)之一(yī)。

  废(fèi)除时间:明经科是宋(sòng)神(shén)饥悔宗时废除。

  进士科是1901年9月,朝廷(tíng)发布上(shàng)谕,令所有(yǒu)书(shū)院一律改为学堂,宣(xuān)告(gào)了书院这一中国传统(tǒng)的教锋逗(dòu)育组织形式(shì)和(hé)进士科一起(qǐ)随着科(kē)举制度退出(chū)历史(shǐ)舞台。

  考试内容(róng):明经科考经(jīng)学和时务策(cè)。

  进士科(kē)除考经(jīng)学和时务(wù)策以外,还要“加考(kǎo)诗赋(fù)”。

  科举制度的积极影响(xiǎng):

  科举制度的出现打破了以往中国政治制度当中传统(tǒng)的世袭制观念(niàn),政府决定(dìng)乌克兰已经牺牲了多少人,乌克兰已阵亡了多少人从民(mín)间选拔人才,原来官宦家族(zú)的地位就受到了威胁,皇上这样做的目的(de),就(jiù)是为了减(jiǎn)少传(chuán)统家族对皇权的制(zhì)约,整顿政治体(tǐ)制(zhì)。

  对于其他国家的影响也(yě)是(shì)非常深远的,十五至十六世(shì)纪,这种(zhǒng)制度(dù)逐渐流传(chuán)到了(le)东亚的一(yī)些国家,到了十七世纪,欧洲的传教(jiào)士来到(dào)中国,将这种特别的选官制度流传到了欧洲,一直延续到今(jīn)天的考试,虽然科举制(zhì)已经废除,烂基正但是,它在人们的心里依然影(yǐng)响巨大(dà)。

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