1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为(wèi)腹中的剧痛被送(sòng)往(wǎng)普林斯顿医(yī)院(yuàn)，此时他的(de)主动脉(mài)已经扩(kuò)张到了(le)正常血管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血(xuè)夺(duó)走了当时人类(lèi)最伟大的科学家的生(shēng)命，阿(ā)尔伯特(tè)爱因(yīn)斯(sī)坦，享年76岁(suì)。当时(shí)负责尸(shī)检的病理学家(jiā)托马(mǎ)斯哈维其实(shí)并不(bù)关(guān)心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而(ér)是(shì)十分好奇(qí)他为什么(me)会这样聪明。面对着(zhe)当(dāng)时世界(jiè)上最(zuì)聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他当(dāng)时(shí)想，如果按照爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的遗嘱查出病(bìng)因之后就会被火化(huà)。而此时(shí)摆在(zài)他面前的是一个千(qiān)载(zài)难逢的机会(huì)，他可以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能(néng)够取得成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太(tài)可惜了(le)。巨大的(de)好奇和探(tàn)究欲(yù)最终战胜了哈维(wéi)的(de)理(lǐ)智，在距离(lí)爱因斯坦医学死亡的(de)八小时之(zhī)后，哈维(wéi)悄(qiāo)悄地锯(jù)开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱(ài)因斯坦的(de)大(dà)脑并藏了起来。然而哈维只是一(yī)个病理学家，对(duì)大(dà)脑(nǎo)和神经系统的研究(jiū)一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的(de)大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在(zài)人(rén)类成(chéng)年男性的大脑平均质量是1350克，而哈(hā)维(wéi)测量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足足二两半。如此看(kàn)来，人类的(de)聪(cōng)明程度与大脑的绝对质量(liàng)关系并不大。后来这颗(kē)可(kě)怜的大(dà)脑被切成(chéng)了240块。在(zài)半个(gè)多世纪(jì)以来，人们一直在不断的探索其中(zhōng)的奥(ào)秘，在(zài)1980年(nián)代的研究发(fā)现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经(jīng)角质细(xì)胞，比(bǐ)普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦点(diǎn)又放在了(le)偏(piān)执体(tǐ)上等等(děng)。可是大脑这些(xiē)部分所控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的强项所(suǒ)在，因(yīn)此这些理论都没法让大多数的人(rén)所(suǒ)信(xìn)服。而(ér)渐(jiàn)渐的(de)，世界上大部分的人都开始相信这(zhè)样一种说法，人类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使(shǐ)用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天(tiān)才(cái)般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地(dì)外文明的人认为，人类的大脑之所以没有被全部(bù)的开发利用，是因(yīn)为(wèi)基因中的某些(xiē)部分(fēn)已经被远古(gǔ)时期造(zào)访地球的高智能(néng)生命锁死(sǐ)，目的是为了防(fáng)止(zhǐ)人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论也(yě)为各种科幻电影提供了(le)基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这(zhè)样的(de)科幻电影渲染(rǎn)之后(hòu)，甚(shèn)至让(ràng)很多人都相信(xìn)，如果(guǒ)大(dà)脑潜(qián)能开发超过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人类的超(chāo)能力，如果(guǒ)达到100%，就(jiù)等同于神(shén)一般的存在。对于这样的(de)说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大的都市传说源自一位(wèi)智商比(bǐ)爱(ài)因斯坦(tǎn)还要高出一个层次的(de)天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)，他6个月开始说(shuō)话(huà)，18个月(yuè)就可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出(chū)历史上任意(yì)一天(tiān)是星期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来(lái)最年轻的(de)新生。在进入(rù)哈佛(fú)不(bù)到一年，希德斯就在(zài)高等数学领域有了(le)很高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的(de)面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚信(xìn)希德斯将会成为世(shì)界上(shàng)最伟大的(de)数学家之(zhī)一。在(zài)希德斯的天赋面(miàn)前(qián)，IQ测试(shì)的(de)数值已经爆表，人们推(tuī)测他(tā)的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而(ér)这个(gè)天(tiān)才少年的养成和他的父母是分不(bù)开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯西德(dé)斯。鲍里斯(sī)希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是一(yī)个智(zhì)商极高(gāo)的天才，曾经(jīng)在七年之内获(huò)得了哈佛大学四(sì)个学位(wèi)，其中最让他引以(yǐ)为傲的是成为了美国心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅让威(wēi)廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自己儿子的教父，还(hái)直接将孩子的名字命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯(sī)鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放(fàng)他儿(ér)子隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表(biǎo)了一(yī)个机会，这个(gè)机(jī)会就是(shì)在现实的世界当中检验他的(de)导师曾经提出的一(yī)项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文(wén)章当(dāng)中。后来随着天才少年(nián)被(bèi)媒体(tǐ)的大肆(sì)报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜(bài)的导师的(de)理论。可是人们没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的(de)，其实(shí)是身心资源，而(ér)并非大脑，也(yě)没(méi)有提及任(rèn)何(hé)的百分比。但是为什么后来(lái)却(què)出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时(shí)又和(hé)大脑联想在一起呢(ne)？1920年(nián)美国生理学家卡尔(ěr)拉什(shén)利训练小(xiǎo)老鼠走迷(mí)宫，然后去(qù)寻找食(shí)物。小老鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡尔就会切(qiè)掉他们的(de)一(yī)部分脑皮层(céng)，然后再与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开始切(qiè)除(chú)的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么影响(xiǎng)，依然可以按(àn)照训练找到(dào)食物。于是他(tā)就(jiù)一直切一直切(qiè)，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎(hū)依然没(méi)有受(shòu)到任何影响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑(nǎo)区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的(de)大，卡尔把这个区域归结(jié)为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此(cǐ)很多(duō)人认为这(zhè)就(jiù)是(shì)因为老鼠大部分的(de)大脑是(shì)没有被开(kāi)发利用的，所以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什(shén)么(me)影(yǐng)响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就(jiù)像冰山一(yī)样，只有露出表面(miàn)的部分才能被(bèi)别(bié)人和自(zì)己看见，可还(hái)有隐藏在(zài)水下的(de)很大一部分是(shì)人们不能(néng)轻易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大(dà)脑(nǎo)切除的实验，人们(men)就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的(de)小部分理解为已经开发的脑(nǎo)潜能，而(ér)另外的绝大部分则被认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性(xìng)的(de)弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当(dāng)中有这样(yàng)一句话，哈佛大学的(de)威廉(lián)詹姆(mǔ)斯教授过去(qù)常说(shuō)，一般(bān)人只(zhǐ)使用(yòng)了他潜在心智能力(lì)的10%，这句(jù)话随着人(rén)性(xìng)的弱点在全球热(rè)销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印(yìn)在了大多数人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的小白鼠切(qiè)脑(nǎo)实验，人(rén)类(lèi)大脑最多只(zhǐ)能开发(fā)使(shǐ)用10%的都市(shì)传说就这(zhè)样席卷了(le)全世界。根据调查，世界上相(xiāng)信这个理论的(de)人类超过了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的(de)人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就先从“进(jìn)化论”说(shuō)起，进化论(lùn)本身也许(xǔ)不够(gòu)完善，还存(cún)在着某些争议，但无论是遗传还(hái)是基因突变，物种进化的(de)本(běn)质都是(shì)自(zì)然选择(zé)的(de)结果。在这个过程中，物(wù)种都会遵守这样一个法则，使用或者是失(shī)去。也就是说，如果有机(jī)体停止使用(yòng)某些器官(guān)，它们就会慢慢(màn)地适应，之(zhī)后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过(guò)数百(bǎi)万年(nián)的(de)自然选择(zé)不断(duàn)进化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的结构，大(dà)脑(nǎo)在氧气和营养(yǎng)上的(de)消(xiāo)耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那(nà)里休息，什么(me)都(dōu)不想，它也依然需(xū)要整个人体20%的(de)能量(liàng)来维持所有的大脑功能正(zhèng)常运(yùn)转。因(yīn)为大脑皮层不但会调(diào)节(jié)躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢，同时又具(jù)有抑(yì)制整合情绪的功能，甚至(zhì)还(hái)在时(shí)刻(kè)准备着(zhe)进行应急反射(shè)。比如一个人喊你(nǐ)一声的(de)同时(shí)扔向你一(yī)个苹(píng)果，正常人就会(huì)下意识的接(jiē)住，而不是(shì)无动于(yú)衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在(zài)运(yùn)转(zhuǎn)的结(jié)果。相比之下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年(nián)大脑只消函数奇偶性加减乘除判定口诀，指数函数奇偶性的判断口诀耗(hào)身(shēn)体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真(zhēn)的(de)只使用了我(wǒ)们潜在(zài)脑力进化的(de)10%，贡献出这么多的(de)能量(liàng)来维(wéi)持整个大脑的功能，对于进化来说(shuō)是一种极大的浪费(fèi)，拥有(yǒu)一个体积更小(xiǎo)，效(xiào)率更高的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的优势。所以从(cóng)进化上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢(ne)？其(qí)实(shí)在(zài)当时，由于(yú)相关的(de)知识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切除的部分脑区其(qí)实(shí)是属于初级的视觉(jué)皮层，当(dāng)他被切掉(diào)的(de)越多，导(dǎo)致的视(shì)觉受损就越严(yán)重，小老鼠(shǔ)的视野范围会变得越来越小，慢(màn)慢的看不见(jiàn)，最终(zhōng)导致(zhì)了寻找食物(wù)变得越来越困难。随(suí)着科学的(de)发展，我们已经可以通(tōng)过正(zhèng)电(diàn)子(zi)发射(shè)、断层扫(sǎo)描和功能(néng)性(xìng)的磁(cí)共振成像技(jì)术来监测大脑的(de)活(huó)动。研究发(fā)现，大脑的每个(gè)部分(fēn)的功(gōng)能都(dōu)是不(bù)可或缺的，当(dāng)一个人在(zài)做特定(dìng)的任务时(shí)，大脑的不同(tóng)部(bù)分(fēn)是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活(huó)动一下手指，也(yě)是上(shàng)亿(yì)个神(shén)经元(yuán)协调工作的结果。即(jí)便是在睡觉(jué)的时候，大脑也会处在一个(gè)不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都(dōu)市传说(shuō)恰(qià)恰相反，目前人类(lèi)还(hái)没有找到一个完全不(bù)活跃(yuè)的大脑区域(yù)，这意味着人类的大脑其(qí)实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行(xíng)还有一(yī)个非常现实(shí)的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的(de)天才是每(měi)个(gè)人所(suǒ)希望的事(shì)儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡(kǎ)内基著作的畅销都成了营销故事(shì)当中最好(hǎo)的(de)素材(cái)，再加(jiā)上一些相关科幻(huàn)电(diàn)影的渲染，使得(dé)更多的人相(xiāng)信了这个都(dōu)市传说。这也意味着更多的(de)人期待一(yī)种尖端的技术或者(zhě)神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之间(jiān)成为超级天(tiān)才。所(suǒ)以当(dāng)有(yǒu)人(rén)告(gào)诉你可(kě)以利用剩(shèng)余(yú)的大(dà)脑潜力来提高智慧，你要做的就是(shì)紧紧的捂住钱(qián)包(bāo)。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间(jiān)并没(méi)有太大(dà)的差(chà)距，人(rén)与人之间(jiān)的大脑(nǎo)相(xiāng)似度高达94%，但是(shì)人与人之间的(de)理解能力、记忆能(néng)力以及创造(zào)力确(què)实存(cún)在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不(bù)足，而是在于神经元的数量以及单个神经元的链接数。人类(lèi)的大脑大概有(yǒu)800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之间(jiān)并不(bù)会直接(jiē)相连(lián)，而是会(huì)形成一种叫做(zuò)突(tū)触的结构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元(yuán)之间的电信号(hào)进(jìn)行传递。我们任(rèn)何的行为、想法(fǎ)、念头或者是知(zhī)识点在大脑当中都是一个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就(jiù)会越(yuè)多，而当你的知识(shí)越牢固，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突(tū)出的结(jié)构就会变(biàn)得越强大。反过来，这个知识(shí)点或者(zhě)是想法(fǎ)的突出结构越强大，意味着知识点的记忆(yì)越(yuè)深刻，想法和动作就越(yuè)娴熟(shú)，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实(shí)际发出的连一(yī)半都达不到。比如张(zhāng)三(sān)的(de)大脑有900亿个神经元，每个神(shén)经元平(píng)均有(yǒu)5000个突触链(liàn)接，那么张(zhāng)三的知(zhī)识量(liàng)就有900亿乘(chéng)以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四的大(dà)脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神(shén)经元平均(jūn)有(yǒu)2000个突触链接，那么(me)李(lǐ)四的知识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六十(shí)万一个(gè)。虽然这是为(wèi)了让(ràng)大家能更好地理(lǐ)解所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个(gè)人的(de)知识量差(chà)距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的(de)所有活(huó)动与思(sī)考(kǎo)时，在(zài)大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个就是在强化已经形成的突(tū)出，另一个就是在形(xíng)成新的突出(chū)，也就是学习到新的知识。而这些突出的(de)结构(gòu)越强(qiáng)大，大(dà)脑神经(jīng)元(yuán)之间的联(lián)系就越紧密，那么(me)在同样的工(gōng)作要求之下，大脑就可以更(gèng)快的调(diào)集更多的神经元，进入(rù)到活跃状态。大(dà)脑(nǎo)传递信息(xī)的效率(lǜ)就会更高，那么外部表(biǎo)现出来的就是更(gèng)聪明、更熟(shú)练(liàn)。反之(zhī)，大(dà)脑调(diào)集活跃的神经元数(shù)量(liàng)过少，大脑函数奇偶性加减乘除判定口诀，指数函数奇偶性的判断口诀传递的信(xìn)息效(xiào)率就会(huì)低(dī)，外部的表现就(jiù)是(shì)笨(bèn)拙、反应慢(màn)。而我们大脑(nǎo)中的(de)电信号(hào)是通过信息刺激所(suǒ)产生的，产生之(zhī)后又会引(yǐn)发(fā)连锁反(fǎn)应，那么这(zhè)就(jiù)赋(fù)予了(le)人(rén)类大脑更强的一种联合能力(lì)。

由一(yī)个神经元(yuán)受到(dào)刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活(huó)了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知(zhī)识点会产生的连锁反(fǎn)应(yīng)，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力就这样产(chǎn)生了(le)。但是人脑的(de)神经(jīng)元并不是天生就拥(yōng)有8000个链接的(de)突(tū)触(chù)，多(duō)数的人在一生当中(zhōng)，平(píng)均每个神经元所拥有的(de)链接(jiē)突触其实(shí)连8000的一(yī)半都不到(dào)。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本(běn)质上就是增加神经元的数量和增加突出(chū)的数量。研究(jiū)发现，大脑的海马(mǎ)体(tǐ)中(zhōng)每天可以(yǐ)产生大约700个新的神经元，除了自然生长(zhǎng)的神经(jīng)元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来(lái)促进(jìn)新的神经元(yuán)生(shēng)成(chéng)，而压(yā)力(lì)、睡眠(mián)不足和酒精则会阻(zǔ)碍(ài)新神经元的生成(chéng)。而增加突触的数(shù)量，就是通过(guò)主(zhǔ)动(dòng)的学习(xí)或者是(shì)思考(kǎo)，不断产生新的突触(chù)，然(rán)后再强化它们。这就是为什么善于主动学习和勤于思考(kǎo)的人往往会变得(dé)更(gèng)加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不(bù)是因(yīn)为我多(duō)聪(cōng)明，我只是比(bǐ)常人花更多(duō)的时间去思(sī)考问(wèn)题而已。另(lìng)外，突触还有(yǒu)这样一个特(tè)点，它是动态(tài)形(xíng)成与动(dòng)态削减的，用的多(duō)的(de)突(tū)触就会被(bèi)强(qiáng)化，用(yòng)的少的(de)就会(huì)被弱化，甚至(zhì)会被消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用。外(wài)部的表现(xiàn)就是遗忘(wàng)和记(jì)忆衰退。这一点在(zài)进化方式上和洞穴是(shì)一样的，比(bǐ)如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天(tiān)对着电(diàn)视或(huò)者是电子设备的时候，大(dà)脑就处在一(yī)个(gè)被(bèi)动接受信息的状态，是(shì)得(dé)不到主动信息刺激(jī)的，那么这种就基(jī)本不会形成有效的新的突出(chū)，所以(yǐ)封(fēng)锁(suǒ)人类大(dà)脑(nǎo)的不是外(wài)星人，而是我们自(zì)己。

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