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钢琴里面小(xiǎo)快板的(de)速度是(shì)多少，钢琴中(zhōng)小快板(bǎn)是什(shén)么意思

　　这要(yào)看曲子的风格 ，缓慢大概30拍左右，中(zhōng)速40-50左右(yòu)。

　　 behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗每个时代对速度的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟；

　　 中板Moderato,90到(dào)110拍每分钟(zhōng)；

　　 小快板(bǎn)...学前儿童观察(chá)力(lì)的发展特点：（1）在目(mù)的性上，由(yóu)于(yú)神经系统还不够发(fā)达，儿童(tóng)往往(wǎng)会(huì)随心所欲的(de)观(guān)察，易(yì)受无关事物和细节影响，极有可能(néng)被(bèi)自己所喜欢的、感兴趣的物(wù)品所吸引。

　　3-4岁(suì)儿童一般会在(zài)观察过程(chéng)之中忘掉观察任(rèn)务，4-6岁(suì)儿童观察的目的性有所提高(gāo)。

　　（2）在持续(xù)时间上，受儿童(tóng)对观(guān)察(chá)物品(pǐn)喜爱(ài)程度的(de)影响，但随着(zhe)年(nián)龄增加，稍(shāo)有改(gǎi)善；

　　在一(yī)实验(yàn)里，三四岁的幼(yòu)儿观察图片(piàn)的(de)时间只有(yǒu)6分(fēn)8秒，5岁增加到(dào)7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿(ér)童不善于(yú)将观(guān)察的对象整体与(yǔ)局部(bù)间、局部(bù)与(yǔ)局(jú)部间联系(xì)，只(zhǐ)能(néng)得到所看见(jiàn)的单(dān)一部分；

　　幼儿的(de)观察从(cóng)最(zuì)初的杂乱无章逐渐发展(zhǎn)成(chéng)为有组织、有(yǒu)系统(tǒng)的综(zōng)合的知觉过程

钢琴(qín)谱上(shàng)小快板,中(zhōng)速这类词具体(tǐ)指的速度(dù)是(shì)多少

　　这(zhè)要看曲子的风格 ，缓慢大概扰(rǎo)滑(huá)30拍左右，中速40-50左右。

　　 每(měi)个时代对速度(dù)的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟(zhōng)； 中板(bǎn)Moderato,90到(dào)110拍(pāi)每分钟； 小(xiǎo)快板(bǎn)...

　　学(xué)前儿(ér)童观察力的发展特点(diǎn)：

　　（1）在目的性上，由于神经系统还(hái)不够发达，儿童往往会随心所欲(yù)的观(guān)察，易受无关事物和细节影响(xiǎng)，极有可能被自己所(suǒ)喜欢的、感兴趣(qù)的(de)物品所吸(xī)引(yǐn)。

　　3-4岁儿童一般(bān)会(huì)在观(guān)察过程之(zhī)中忘掉观察任务(wù)，4-6岁儿(ér)童观察(chá)的目(mù)的性有所提高(gāo)。

　　（态李此2）在(zài)持续时间上，受(shòbehaviour可数吗，behaviour是可数名词吗u)儿童对(duì)观(guān)察(chá)物品喜爱程度的影响(xiǎng)，但随着(zhe)年龄增加，稍有改(gǎi)善；在(zài)一实(shí)验里，三四岁的幼儿(ér)观察图片的时间只有6分(fēn)8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统性上(shàng)，儿童不(bù)善于将观帆迅察的对象整体与局部(bù)间(jiān)、局部与局(jú)部间联系，只能(néng)得到所看见(jiàn)的单一部分；幼儿(ér)的观(guān)察从最初的杂乱无章逐渐发(fā)展成为有(yǒu)组织、有系统(tǒng)的(de)综合的知觉过(guò)程(chéng)

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