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  《藤野先生》回忆了(le)在日本(běn)东北(běi)大(dà)学的留学生活(huó),表达了(le)深切的(de)怀念之情。

  接下来分享朝(cháo)花夕拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生好词(cí)好句摘抄和赏析(xī)。

朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词摘抄

  牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

  忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

  千姿百(bǎi)态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山(shān)高(gāo)树(shù)茂、巍然矗立

  舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

  奇(qí)山秀水、清(qīng)逸(yì)奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻、矫揉(róu)造作(zuò)

朝(cháo)花夕拾藤(téng)野(yě)先生好(hǎo)句摘抄(chāo)赏析

  1.大概是(shì)物(wù)以希为(wèi)贵罢。

  赏析:与句末语气的罢合(hé)用,以诙谐的口气猜测在仙台受优(yōu)待的原因,带有弱国国民的辛酸。

  2.东(dōng)京(jīng)也无非是(shì)这样。

  赏析:表(biǎo)达了(le)作(zuò)者(zhě)对清国(guó)留学生(shēng)在东京(jīng)造成恶(è)浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

  3.他的(de)对于我的(de)热(rè)心的希望,不倦的教诲,小而言之(zhī),是为中国,就是(shì)希望中(zhōng)国(guó)有新的(de)医(yī)学;大而言之(zhī),是(shì)为学(xué)术,就是希望新的医学传(chuán)到(dào)中国(guó)去(qù)。

  他的性格,在(zài)我的(de)眼里和(hé)心里是伟大的。

  赏(shǎng)析:深切(qiè)地表达(dá)了对(duì)藤野(yě)先(xiān)生的(de)怀念(niàn)和感激(jī)。

  4.似乎正(zhèng)要说出抑(yì)扬顿挫的(de)话(huà)来。

  赏析:表明事实(shí)并未出(chū)现,不过是作者想象中(zhōng)的情(qíng)景,而(ér)鼓舞(wǔ)的力量是(shì)巨大(dà)的。

  这就强烈的表现了作者对(duì)藤野先生的怀(huái)念。

  5.因为状况也无聊(liáo),说起来也无非使(shǐ)他失(shī)望,便连信也怕敢写(xiě)了。

  赏析:这里(lǐ)透露了作者对(duì)辛亥革(gé)命后中(zhōng)国依(yī)然是半殖民(mín)地半封建社(shè)会的现(xiàn)状的失望和不满,从而也觉得无法报(bào)答藤野先生对(duì)自己对中国人民的关(guān)心和期(qī)望,含蓄的笔(bǐ)调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄(chāo)

  朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄(chāo),内容旦银(yín)猛如下:

  好词(cí):

  1、物以希(xī)为贵:事物因稀少(shǎo)而觉(jué)得(dé)珍贵。

  同“物以稀为yue是什么意思网络用语,乐是什么意思网络用语贵”。

  2、无非:不外(wài),没别(bié)的(de)。

  3、何尝(cháng):用(yòng)在肯定形式前表示否定,有未尝、哪(nǎ)里(lǐ)、并不(bù)是(shì)的意思(sī)。

  4、诘责:诘问(wèn)谴(qiǎn)责。

  5、托辞(cí):借(jiè)口。

  6、寒(hán)颤额:冷得颤抖的(de)样子。

  7、脱(tuō)漏(lòu):漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫(cuò):抑:降低(dī);扬:升(shēng)高;顿:停(tíng)顿(dùn);挫:转(zhuǎn)折(zhé)。

  指声音(yīn)的高(gāo)低起伏(fú)和停顿转折。

  9、小而言之:从(cóng)小处(chù)来说,从细节来看。

  10、叮嘱:叮(dīng)咛,再三嘱咐。

  好句(jù):

  1、我先是住在监狱(yù)旁边(biān)一个客店里的,初冬(dōng)搏伏已经颇冷,蚊子却还多,后来(lái)用被盖了全身(shēn),用衣服包了(le)头脸,只留两个(gè)鼻孔出气。

  在这(zhè)呼吸不息的地方(fāng),蚊子竟无从插嘴,居然睡安(ān)稳(wěn)了。

  2、仙台是一个市镇,并不大,天(tiān)冷得利害(hài),还没有中国的学(xué)生。

  3、有一天(tiān),本级的(de)学(xué)生会干(gàn)事到我寓里(lǐ)来(lái)了,要借我的(de)讲义看。

  我检出来交给他们,却只(zhǐ)翻检了一通,并没(méi)有带(dài)走。

  但他们(men)一走(zǒu),邮(yóu)差就送到(dào)一(yī)封很(hěn)厚的(de)信,拆开看时,第一句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢!”

  4、这种欢呼(hū),是每看一(yī)片都有的,但在我,这一声却(què)特别(bié)听得刺耳。

  此后回到中(zhōng)国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人(rén)们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,一(yī)呜呼(hū),无法可想!但在(zài)那时(shí)那地,我的意见却变化了。

  5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干,然而好意(yì)难却,也(yě)只得(dé)别寻相宜的(de)住处了。

  《藤(téng)野先生》创作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着(zhe)寻求救(jiù)国救民(mín)真理的理想,去日本留学,在东京(jīng)的弘文(wén)学(xué)院(yuàn)补习日文。

  1904年9月,转赴仙(xiān)台,进仙台医学专(zhuān)门学校学医(yī)。

  毕业于爱知(zhī)县立医(yī)学校(现(xiàn)名古屋大学)的藤野先生,在鲁迅入(rù)学的两个月前,升(shēng)格为仙台医(yī)学专门学校的解(jiě)剖学教授。

  鲁迅在此认识了这位日本学者,并模桥且同他(tā)建立(lì)了深厚(hòu)的师生友谊(yì)。

  在(zài)日本军国主义(yì)影响下,当时的(de)日(rì)本人(rén)对中国人民抱有狭隘的民(mín)族(zú)偏(piān)见。

  但藤野先生并不如此,他(tā)对来自弱国的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧视,倍加爱(ài)护,并以自己的(de)高尚品质给(gěi)鲁迅以(yǐ)极(jí)大的影响。

  这篇散文写于1926年(nián)10月(yuè)12日,当时(shí)作者鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及其御用文人的迫害,从(cóng)北京南(nán)下,来到厦门大学(xué)任教,作者作此(cǐ)文予以怀念藤(téng)野先生,此(cǐ)文最初发表于同(tóng)年十(shí)二(èr)月出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期,后收入(rù)散文集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

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