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　　集(jí)美大学自考和高(gāo)考(kǎo)的区别

　　高考，全称为“普通高等学校招生全国(guó)统一考试”，基本(běn)上是(shì)社(shè)会中(zhōng)所有人员期待(dài)成才(cái)的一(yī)种现(xiàn)实性必备途径，其价值意(yì)义(yì)无异(yì)于古代封建时期的科举取仕一(yī)般，是所(suǒ)有社会学子登上高等(děng)知(zhī)识殿堂的必经途径，社会(huì)中称之为“全日(rì)制”或“普招生(shēng)”。

　　而(ér)自(zì)考，通称为“高等教育(yù)自学(xué)考试”，从1981年正(zhèng)式开(kāi)考以来，由于学习方(fāng)式的开放性(xìng)特(tè)点，以及(jí)理论知识的完备性要求，而广受专科学生以及社会(huì)励志改变命运(yùn)人士(shì)的欢迎。

　　自(zì)考就是那一(yī)扇重(zhòng)新(xīn)让(ràng)为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自考是高(gāo)考的重要(yào)补充(chōng)手段

　　普(pǔ)通高等教育(yù)是社会正常化教育机制模式(shì)；

　　而继(jì)续(xù)教育则是社(shè)会中在职(zhí)人员追求上进的(de)最(zuì)有效手段，自考作为继续教育的(de)先行者，起到了对于高考(kǎo)制度(dù)最实际的补充作用。

　　自考(kǎo)人群主体(tǐ)基本(běn)上面向的是大中专院(yuàn)校学生(shēng)、高(gāo)考失榜(bǎng)、生活不如意以及(jí)期待(dài)“知识改变命运”的群(qún)体，对于这一类(lèi)人，自考能让(ràng)其对于社会的学术追求重新回到正常轨道，让他们(men)自身的价值能获(huò)得主流社会(huì)的强(qiáng)烈(liè)肯(kěn)定，符合现代化建设所需的价(jià)值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自考生学习方(fāng)式具有强烈的自育、自励价值，更有(yǒu)其开放性(xìng)模式(shì)兼(jiān)容特色，受到社(shè)会中各类求学人(rén)士的广泛欢(huān)迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考人数较多，浩(hào)浩(hào)荡(dàng)荡，然而其(qí)自身群体(tǐ)多集中(zhōng)于18岁左右的(de)高中毕(bì)业历届(jiè)生与应(yīng)届生，很难(nán)照(zhào)顾到其他求学人群(qún)的学习需求，而(ér)且一考定终身模式，多少年(nián)来一直受(shòu)到教育界，各界(jiè)有影响人士对于其合理性的质疑，因此自考反而具备强烈的反衬色(sè)彩(cǎi)，我们应该为自考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考(kǎo)本科是高等教(jiào)育自学考试本科的简称，自考(kǎo)本科(kē)是(shì)我国基(jī)本高等(děng)教育制度之一，成绩合格后由主(zhǔ)考学校和高等教育自(zì)学考试委员(yuán)会(huì)联合颁发大学毕业(yè)证书，国(guó)家(jiā)承认(rèn)学历，学信网可(kě)查，符合条件者由主考大(dà)学授予(yǔ)学士学位。

　　获(huò)得自考本科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育(yù)毕业(yè)证书相同的法律(lǜ)效力。

　　很多单位为什么不承认自考本科原(yuán)因：很(hěn)多用人单位会(huì)觉得自考本(běn)科是靠自学出来的，并没有通过专业的学习，怀疑(yí)个人能力(lì)，所以不(bù)承(chéng)认。

　　自考学历找(zhǎo)工作(zuò)会被拒绝吗其实没有肯定的答案，有的(de)人(rén)会(huì)因为自考本科找(zhǎo)到好工作，也有的单位不认可自考本科，在(zài)招聘的时候经常(cháng)说只(zhǐ)招统招生。

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