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一般暧昧期多久确立关系,男人暧昧久了会不会动真心

一般暧昧期多久确立关系,男人暧昧久了会不会动真心 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发(fā)了不小的(de)争议。

郑强老师(shī)目前担任(rèn)太原(yuán)理工大学的党委书记,职位已经不小。

他多年前已经是教育界的名人,所到之处,人流(liú)涌(yǒng)动,他就代(dài)表(biǎo)着人气。

同时,由于(yú)郑强(qiáng)老师为人直爽,说话(huà)一(yī)针见(jiàn)血,不想(xiǎng)拐弯抹角,他(tā)的(de)每(měi)次发言大都会引发(fā)一定的(de)热议。

前不久,郑强老(lǎo)师受邀去青岛大学演讲,庆(qìng)祝青岛大学(xué)建校百年。

这是件好事,学校邀请郑强去演(yǎn)讲,必然也是(shì)看中了郑强(qiáng)在教育界举足轻重的地位以及颇高(gāo)的人气。

郑强炮轰官僚主义,是他的(de)面(miàn)子重要还是领(lǐng)导时间重要?看法有争议_黑料(liào)正(zhèng)能量

青岛(dǎo)大学的百年(nián)校庆,举办得(dé)相(xiāng)当隆重,受邀(yāo)的不仅(jǐn)有(yǒu)郑强,还(hái)有青岛的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲中(zhōng),恰好炮轰了受(shòu)邀而来(lái)的官员,使得(dé)此次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲的(de)过(guò)程(chéng)中,有些青岛的官(guān)员离席了,整个演讲(jiǎng)席的前排空(kōng)出了不少位置。

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郑(zhèng)强慧(huì)眼如炬(jù),大概看出了(le)这种(zhǒng)情况(kuàng)。

他在台(tái)上直(zhí)接(jiē)炮轰离席的官员领导:“不要(yào)以为是你们给大(dà)学面子,邀(yāo)请(qǐng)你们来,是大学给你们面子。”

郑强认为他们身上存在官僚主(zhǔ)义(yì),来听(tīng)演讲,就是走个(gè)过(guò)场(chǎng)。

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郑强老(lǎo)师的(de)话,有人支持,有(yǒu)人(rén)反对。

支持者认为,郑强老师(shī)说的对。

教育最重要,领导都(dōu)来听演讲了,应该(gāi)给(gěi)学生树立好榜样,认(rèn)为听演讲。

刚开场不久(jiǔ)离席,是对他人(rén)的不尊重。

郑强老师(shī)公开批评这些人,是知识分子的风骨。

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反(fǎn)对(duì)者(zhě)则认为,领导(dǎo)过去(qù)就是出(chū)席开幕(mù)式而已,又不是(shì)听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很重要(yào),哪有(yǒu)时间听你(nǐ)讲话,郑强还是感觉自己被怠慢了,面子上(shàng)过(guò)不去罢了,哪(nǎ)里(lǐ)是为百姓发(fā)声。

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公说公(gōng)有理,婆说婆(pó)有理,各方各(gè)执一(yī)词,互不相让。

郑强老(lǎo)师(shī)批评离场现场,是在乎面子?

中途离场的领导,到底(dǐ)对或者(zhě)不对呢?

具体问题(tí),具(jù)体分析,不可一概而论。

领导(dǎo)一般行程忙,事多,如果(guǒ)真(zhēn)有急事,中途离(lí)场,也情(qíng)有可原。

但如(rú)果领导(dǎo)们是对演(yǎn)讲(jiǎng)内容一般暧昧期多久确立关系,男人暧昧久了会不会动真心不感(gǎn)冒(mào),不想坐(zuò)在台下(xià)听演讲内容,所以溜之大吉(jí),那就(jiù)无法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还是要做好学(xué)生的表率和(hé)带头(tóu)作用,如果领导(dǎo)一言不(bù)合都提前走,那年(nián)轻的学子,相对来说更加心浮气躁,哪还有心思(sī)听下去呢(ne)。

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做任何事(shì),都(dōu)需要耐心和恒心。

年轻学子如果养成(chéng)随性而为的习惯,那(nà)做(zuò)任何事(shì)都可能是(shì)一时热度,难成气候。

郑强老师太直率(lǜ)。

如果换成(chéng)其他的演讲者,看(kàn)到(dào)有人中途离席(xí),必然当作没有(yǒu)任何(hé)事(shì)发生,若无其(qí)事地(dì)继续(xù)提前准备好的(de)演讲内容。

但郑强偏不,他要将这(zhè)种他(tā)看来不好的现(xiàn)象说出来,加以批(pī)评。

无(wú)论他(tā)批评的(de)对与(yǔ)错(cuò),这种敢(gǎn)于(yú)说(shuō)出自我想(xiǎng)法的老师(shī),值得肯(kěn)定。

大学(xué),非有大楼之谓也,有(yǒu)大师之谓(wèi)也。大学真正的目的,是培养(yǎng)学生,是教书育人,是产生更多的(de)大师(shī)。

郑强对官(guān)僚主义的(de)批评(píng),是(shì)否(fǒu)有助于大学的(de)进步,学(xué)生的培养,仁(rén)者见仁,智者见智。

个人(rén)看来,高校中(zhōng)有(yǒu)郑(zhèng)强如此坦率(lǜ)和(hé)直爽之(zhī)人,能发自内(nèi)心(xīn),不怕(pà)得罪人地说出心中想法,对高校(xiào)是件好事(shì)。对很多(duō)事情意见均一致(zhì)的(de)高校,大抵是没有太大的创新力(lì)的。

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