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周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少

周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少 不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思

  不积跬步到底(dǐ)读gui还(hái)是kui,日积跬步以至千里(lǐ)是啥意思是每天(tiān)半步半步(bù)的积(jī)累起来,一段(duàn)时间(jiān)后就是一千里路的。

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不积跬步到底读(dú)gui还是kui,日积跬步以至千(qiān)里是啥意(yì)思

  每天半步半步的(de)积累(lèi)起来,一段时间(jiān)后就是一千(qiān)里路。

  比喻(yù)学习应该有恒心,要坚持下去,不要(yào)半途而废。

  出自《荀子·劝学》:“不积跬步,无(wú)以至千(qiān)里;

  不积(jī)小(xiǎo)流,无以成江海。

  ”

《劝学(xué)》节(jié)选

  积土(tǔ)成山,风(fēng)雨兴焉(yān);

  积水成(chéng)渊,蛟龙生焉;

  积善成德,而(ér)神明自得,圣心(xīn)备(bèi)焉。

  故不积跬步,无(wú)以至千里;

  不积小流,无以成江海。

  骐骥一跃,不能十步(bù);

  驽马十(shí)驾,功在(zài)不(bù)舍。

  锲而舍之(zhī),朽木不(bù)折(zhé);

  锲(qiè)而不舍,金(jīn)石可(kě)镂。

  蚓无爪(zhǎo)牙之利,筋骨之(zhī)强,上食埃土,下饮黄泉,用心(xīn)一也(yě)。

  蟹(xiè)六跪而二螯,非蛇鳝(shàn)之(zhī)穴无可寄托者,用心躁也(yě)。

翻译

  堆(duī)积土石成了高山,风雨(yǔ)从这里兴起;

  汇积(jī)水流成为深渊,蛟龙从这儿产生;

  积(jī)累善行(xíng)养(yǎng)成高尚的(de)道德,精神得到提升(shēng),圣人(rén)的心境由此(cǐ)具(jù)备(bèi)。

  所以不积累(lèi)一(yī)步半(bàn)步的行程,就(jiù)没(méi)有(yǒu)办法达到千里之远;

  不积(jī)累细小的流水,就没有办(bàn)法汇成江河大海(hǎi)。

  骏马一跨跃(yuè),也不(bù)足十步远;

  劣(l周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少0000; line-height: 24px;'>周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少iè)马连走十天,它的成功在于不停止(zhǐ)。

  如(rú)果刻(kè)几下就停下(xià)来(lái)了,那(nà)么腐朽的木头(tóu)也刻不断。

  如果不停地刻下(xià)去,那么(me)金(jīn)石(shí)也(yě)能雕刻成功(gōng)。

  蚯蚓没有(yǒu)锐利(lì)的爪子(zi)和牙齿,强健(jiàn)的筋骨,却能向(xiàng)上吃(chī)到泥(ní)土,向下(xià)喝到地下(xià)的泉水,这是由于它用心专一。

  螃蟹有六条腿(tuǐ),两个蟹钳,但是没有(yǒu)蛇、鳝的(de)洞(dòng)穴它就(jiù)无处藏身,这是因为(wèi)它用心(xīn)浮躁。

不积跬步读(dú)音kui还是(shì)gui?

  kuǐ

  不(bù)积跬步绝旅,是一(yī)个汉语成语。

  跬步(bù) kuǐ bù 亦作“蹞步”。

  指一步半(bàn)步。

  常(cháng)与(yǔ)后句(jù)“无以(yǐ)至千里(lǐ)”连用,意为(wèi)做事情不一点一点(diǎn)积累,就永远无法达成目(mù)的。

  荀子《劝学篇》:

  故不积(jī)跬(kuǐ)步,无(wú)以至千里;不积小流,无(wú)以成江海。

  意义

  全句液咐(fù)的(de)意思是:没有一步半步的(de)累计(jì),就没有办(bàn)法到达(dá)千里的地方;不(bù)积累小(xiǎo)河流,就(jiù)没有办法(fǎ)汇成江海。

  比(bǐ)喻积累的作用,可以(yǐ)充实、丰富、完善自己。

  可用来论说(shuō)学(xué)习工作贵在不断积累(lèi)。

  扩展资料(liào)

  荀子(约(yuē)公元前313-前238),名况,字卿,汉族,因避西汉宣帝刘询讳(huì),因(yīn)“荀”与“孙”二(èr)字古(gǔ)音相通,故又称孙卿。

  周朝(cháo)战(zhàn)国末期赵国人(rén)。

  著名思(sī)想(xiǎng)家、文(wén)学家、政(zhèng)治家,儒家代表(biǎo)人物之一,时(shí)人尊称(chēng)“荀卿”。

  曾并埋(mái)凳三次出(chū)齐(qí)国稷下学宫(gōng)的祭(jì)酒,后为楚兰陵(líng)(今山东(dōng)兰陵)令。

  荀子对儒家(jiā)思想有所发展,提倡性恶论,常被与孟子的性善论比较。

  对(duì)重整儒家(jiā)典籍(jí)也有相当的贡献(xiàn)。

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