提高幼(yòu)儿记忆力方法？为幼儿提供(gōng)形象(xiàng)、鲜明、生动、富有浓厚(hòu)情绪色彩的(de)方便记忆的材料(liào)的。

　　关(guān)于提高(gāo)幼(yòu)儿记(jì)忆(yì)力方(fāng)法以及提高幼儿记忆力(lì)方法(fǎ)的教(jiào)案，提高幼儿(ér)记忆(yì)力方法有哪些，提(tí)高幼儿记(jì)忆力方法有哪几种(zhǒng)，提高幼儿记忆力的方法，幼儿园提高记忆(yì)力的方法等问题，小编将为你整(zhěng)理以下的知识答案：

记忆可以(yǐ)被篡改(gǎi)吗(ma)

　　记(jì)忆是可以被(bèi)篡(cuàn)改的(de)。

　　记忆是可以被篡改的，甚至是(shì)可(kě)以(yǐ)被植入的，而且方(fāng)法还非常(cháng)的简单，先跟大家说(shuō)一个(gè)跟(gēn)修(xiū)改记忆有关的一个(gè)非常轰动的(de)事件(jiàn)。

　　1984年发生(shēng)在米国马(mǎ)萨诸塞州轰动世界(jiè)的阿米罗特X侵案，被害人是一(yī)个只有(yǒu)4岁半的小(xiǎo)男孩(hái)凯(kǎi)斯，有一天凯斯的妈妈(mā)发(fā)现凯斯最近一段时间频繁的尿床，

　　这是一个孩子(zi)遭到侵害(hài)之后非常容(róng)易出现的一种(zhǒng)信号，凯斯的妈妈(mā)发见之后就让凯斯的舅(jiù)舅去跟凯斯谈心，而舅舅(jiù)为了让凯斯(sī)敞开心扉，就跟凯斯讲了自己小时候(hòu)去野外露营遭(zāo)到(dào)了侵害的经历。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为(wèi)幼(yòu)儿提供形象、鲜明、生动、富(fù)有浓(nóng)厚情绪色(sè)彩的方便记(jì)忆的(de)材料。

　　可以为(wèi)孩(hái)子提供他们感(gǎn)兴趣的(de)玩具或游戏，同(tóng)时(shí)可以制作许多(duō)色(sè)彩亮(liàng)丽的卡(kǎ)片或图片，家长可在旁边配(pè谨以此文是什么意思，谨以此文用在哪里px;'>谨以此文是什么意思，谨以此文用在哪里i)合我(wǒ)们孩子一起(qǐ)来(lái)进行(xíng)这(zhè)些(xiē)活动。

　　2、经常(cháng)向幼儿(ér)提(tí)出(chū)具体、明确的记忆(yì)任(rèn)务，并对孩子(zi)的成果给予评价，这样可能激(jī)发幼儿去进行有意识的记忆。

　　在(zài)讲故(gù)事前，可以提出一两个问题让(ràng)孩子从听到故事中找到答案，或外出游玩时(shí)，要(yào)让孩子(zi)记住见(jiàn)过哪(nǎ)些(xiē)东西，去过(guò)哪些地方，都有哪些景物等，这样就会(huì)让孩子有总意(yì)识的去观(guān)察事物进(jìn)行(xíng)记忆，在孩(hái)子完成任务时要(yào)给予及时(shí)的肯定和赞扬(yáng)，提高幼儿记忆的积极(jí)性与主动性。

　　这样会使(shǐ)幼儿更好地进行主动记忆。

　　3、帮助孩(hái)子理解(jiě)要记忆的(de)材料，可以大大提高(gāo)孩子的记(jì)忆水(shuǐ)平和有意(yì)识记忆的能(néng)力，虽然(rán)孩子的记忆(yì)多是机械记忆，但在理解的基础上，他们会记忆的更(gèng)好，这(zhè)样可以(yǐ)使他们记忆(yì)的更牢固，这对(duì)培养孩子的(de)有意识记忆是非常好的方法，所以孩子在(zài)记忆东西前，父母要帮(bāng)助(zhù)孩子来理解这(zhè)个事物。

　　4、运用多种感觉器官进行记忆。

　　因此，应(yīng)指导幼儿运用(yòng)谨以此文是什么意思，谨以此文用在哪里多种感(gǎn)官参(cān)加记忆活动。

　　如让幼儿感受春天(tiān)，应尽(jǐn)量(liàng)带(dài)孩子多看一(yī)看、摸一摸、闻(wén)一闻、尝一尝(cháng)，通(tōng)过眼、耳、手(shǒu)、鼻、口等多(duō)种感官从多方面获得感性认识。

　　实验证明(míng)：这(zhè)样会使幼儿记得又快又好。

　　5、帮助(zhù)孩子进行合(hé)理的复习，以增(zēng)强记忆。

　　一般来(lái)讲(jiǎng)，让孩子(zi)复习巩固(gù)所学的内容时(shí)，应该在(zài)孩(hái)子情绪稳定(dìng)时，采用(yòng)多(duō)种有趣(qù)的方(fāng)法进行。

　　如(rú)利用讲故事、念(niàn)儿歌、猜谜语、表(biǎo)演活动(dòng)、做(zuò)游戏以(yǐ)及(jí)比(bǐ)赛活动、散步与郊游活(huó)动和日(rì)常生活活动等(děng)。

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