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母亲三周年祭日需要准备什么祭品,三周年祭日需要准备什么祭品爸爸

母亲三周年祭日需要准备什么祭品,三周年祭日需要准备什么祭品爸爸 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引(yǐn)发(fā)了不小(xiǎo)的争议。

郑(zhèng)强老(lǎo)师目前(qián)担任(rèn)太原理工大学的(de)党委(wěi)书记,职位(wèi)已经不小。

他(tā)多年前已经(jīng)是教育(yù)界的名人,所到之处,人流(liú)涌动,他就代表(biǎo)着人气。

同时,由(yóu)于郑强老师为(wèi)人(rén)直爽,说话一针见(jiàn)血,不想拐(guǎi)弯抹角,他的每次发言大都会引发一定的(de)热议。

前不久,郑(zhèng)强老(lǎo)师受邀去青岛大学演讲,庆(qìng)祝青岛(dǎo)大学建校百年。

这(zhè)是件好事,学校邀请郑强去演讲(jiǎng),必然也是看中(zhōng)了郑强在教育(yù)界举足轻重(zhòng)的地位以及颇高的人(rén)气。

郑(zhèng)强炮轰(hōng)官僚(liáo)主义(yì),是(shì)他的面子重要还(hái)是领导(dǎo)时间重要(yào)?看法有(yǒu)争议_黑(hēi)料正能量

青岛大(dà)学的百年校庆,举办得相当隆(lóng)重,受邀的(de)不仅有郑强,还(hái)有青岛的官员、代表(biǎo)校友、社会各界人(rén)士(shì)等。

郑强在演(yǎn)讲中(zhōng),恰(qià)好炮轰了受邀而来的官员,使得此次演(yǎn)讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过(guò)程(chéng)中,有些青岛的(de)官员离席(xí)了,整(zhěng)个(gè)演(yǎn)讲席的前排(pái)空出了不少(shǎo)位(wèi)置。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是他的面(miàn)子(zi)重(zhòng)要还是(shì)领导时间重要?看法有争议_黑(hēi)料(liào)正能量

郑(zhèng)强慧(huì)眼如炬,大概看出(chū)了这种情况。

他在(zài)台上直接炮轰(hōng)离(lí)席的(de)官员领(lǐng)导:“不(bù)要以为是你们给大学面子,邀请你们来(lái),是大学给你们面子。”

郑强认为他们身上存在官僚(liáo)主义,来听演讲,就是走个过场。

郑强炮(pào)轰官僚(liáo)主(zhǔ)义,是(shì)他的面子重要(yào)还是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量

郑强(qiáng)老师的(de)话,有人支持,有人反(fǎn)对。

支持者认为,郑强老师说的对。

教育最重(zhòng)要,领导(dǎo)都来听演讲了,应该给学生树立好榜样,认为听演(yǎn)讲。

母亲三周年祭日需要准备什么祭品,三周年祭日需要准备什么祭品爸爸开场不久离(lí)席,是对他人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公开批评这些人,是知识分(fēn)子的风骨(gǔ)。

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反对者则认为,领(lǐng)导过去就是出席开幕式而已,又不是听你演讲的(de)。

领(lǐng)导时间(jiān)很重要(yào),哪有(yǒu)时间听(tīng)你讲话,郑强还是感(gǎn)觉自己被(bèi)怠慢了,面子上过不去罢了,哪(nǎ)里是(shì)为(wèi)百姓发声。

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公说公有理,婆说婆(pó)有理,各方(fāng)各执一词,互不相让。

郑强老师(shī)批评离场(chǎng)现场,是在(zài)乎面子(zi)?

中途离场的领导,到底对(duì)或者不对呢?

具体(tǐ)问题,具体分析,不可一(yī)概而论。

领导(dǎo)一(yī)般行程(chéng)忙(máng),事(shì)多,如(rú)果真(zhēn)有急事,中途(tú)离场,也情有可原(yuán)。

但如果(guǒ)领导们是对演讲内(nèi)容不感冒,不想坐(zuò)在台下听演讲内容,所以溜之大吉,那就无法令人(rén)赞(zàn)同了。

毕竟(jìng)领导(dǎo)还(hái)是(shì)要做好学生的表率和带头作用,如(rú)果领导一(yī)言不合(hé)都(dōu)提前走,那年(nián)轻(qīng)的学子(zi),相对来说更(gèng)加心浮气躁,哪还有心思听下去呢。

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做任何事,都需要耐(nài)心和恒心。

年(nián)轻(qīng)学(xué)子如果(guǒ)养成(chéng)随性而为的习惯(guàn),那做任何事都(dōu)可能是(shì)一时热度,难成气候。

郑强老师太直(zhí)率。

如果(guǒ)换(huàn)成(chéng)其(qí)他(tā)的演讲(jiǎng)者,看(kàn)到有人中(zhōng)途离席,必然当(dāng)作没(méi)有任何事发生(shēng),若无其(qí)事地继续提(tí)前准备好的演讲(jiǎng)内(nèi)容。

但(dàn)郑强(qiáng)偏不,他要将这种他看来(lái)不好的(de)现象(xiàng)说出来,加以(yǐ)批评。

无论他批评(píng)的(de)对与错(cuò),这种敢于说出自(zì)我想法的老师,值得肯(kěn)定。

大(dà)学,非有大楼之谓也,有大师(shī)之谓也。大学真正的(de)目的,是培养学生,是教书育人,是(shì)产生更多的大师。

郑强对官(guān)僚主义的批评,是否有(yǒu)助于大学的(de)进步,学生的培(péi)养(yǎng),仁者(zhě)见仁,智者见智。

个人看来,高校中有郑强如此坦率和直爽之人,能发自内心,不(bù)怕得罪人(rén)地说出(chū)心中想法(fǎ),对高(gāo)校是件好事。对很多事(shì)情意见均(jūn)一致的高校(xiào),大(dà)抵是没有太大的创新力的。

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