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亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢

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  发奋(fèn)还是发(fā)愤读书啊,发奋(fèn)还是发愤图强是(shì)两个都正确的。

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  两(liǎng)个都正确。

  二者之间的(de)意思、基本解释、引证(zhèng)解释都有区(qū)别,具体如(rú)下(xià):

  一、意(yì)思(sī)不同

  1、发(fā)奋(fèn)

  意思(sī)为振作起来,奋发。

  2、发愤

  指下决(jué)心,立志,自觉(jué)不满足(zú),而奋力为之。

  二、基(jī)本解释不同(tóng)

  1、发奋

  ①、振作(zuò)起来,奋发(fā)。

  ②、决定(dìng)努力(lì),发愤 。

  2、发愤

  ①、决(jué)心努力。

  ②、发(fā)泄愤怒。

  三、引证解释不同

  1、发奋(fèn)

  郭沫若(ruò)《棠棣(dì)之花》第一幕(mù):正是我们(men)年青人发奋有为的时候了。

  2、发愤(fèn)

  ①、丁玲《过年》:“ 小(xiǎo)菡(hàn)要发愤读书,要争气(qì)。

  ②、鲁迅《汉文学史(shǐ)纲(gāng)要》第六(liù)篇:“盖(gài)秦灭六国,四(sì)方怨(yuàn)恨,而(ér)楚(chǔ)尤发愤,誓虽三户必(bì)亡 秦 。

发奋还是发愤读书啊

  两个(gè)都(dōu)可以(yǐ),看你(nǐ)用的场(chǎng)合和具体的(de)意思(sī)。

   “发奋”与“发愤”读音相同(tóng),意思也(yě)相(xiāng)近。

  了解它们之间的细微的差别,对正确(què)使用这两个词非(fēi)常必要。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体字(zì)作奋,是个(gè)形(xíng)声字,形旁是隹(zhuī),和鸟有关。

  本义指鸟振翅飞翔。

  如:奋(fèn)飞(fēi)。

  后来引(yǐn)申为(wèi)振作(zuò)、鼓动。

  如:奋斗、兴奋、勤(qín)奋、奋不顾(gù)身(shēn)等。

  

    愤,也是形声字(zì),形旁(páng)是心(xīn),和人的心情(qíng)有关。

  指因(yīn)为(wèi)不满意而感(gǎn)情(qíng)激(jī)动。

  如:气愤、愤愤不(bù)平等。

  

     再看,“发(fā)奋”和“发(fā)愤”。

  

    意(yì)义有别。

  发奋指振作起(qǐ)来,如:发奋(fèn)努力、发奋有为等(děng)。

  发(fā)愤指决心努力(lì)和皮圆。

  如:发愤忘(wàng)食、发愤图(tú)强等。

  发奋强调精神振作(zuò);发愤突出精神受到(dào)刺激而产生向上的内(nèi)动力。

  

    范(fàn)围有别(bié)。

  “发奋”使用的范围(wéi)要比“发愤”大。

  “发奋(fèn)”可以指个(gè)人(rén),也(yě)可以指群(qún)体或国家(jiā),而“发(fā)愤”一般只指个人。

  

    功能(néng)有别。

  “发奋”可以说“奋(fèn)发(fā)”。

  如:“发(fā)奋努力”可以说(shuō)“奋发努力”,“发(fā)奋图(tú)强”可(kě)以说(shuō)“奋发图强”。

  而“发(fā)愤”则不能说“愤发”。

  

    需要(yào)区(qū)分两个成语的意义。

  发奋图强和发愤图(tú)强,两个都有“谋求(qiú)自强”之(zhī)义。

  前(qián)一个(gè)指振作精神,奋力自握锋(fēng)强;后一个指下定决心,努(nǔ)力谋求强盛。

  一个侧重于“振(zhèn)作(zuò)精神”,一个侧重于“下定决(jué)心”,侧(cè)重(zhòng)点有所不(bù)同。

  

   所唤塌以可以说“发(fā)奋读书”(振作精神,努(nǔ)力读书),也可以(yǐ)说“发愤读书”(下定决心,好好读书)。

   希望(wàng)可以帮助(zhù)你(nǐ)。

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