春(chūn)天的(de)声音排比句有什么作用(yòng)呢(ne)？春天的(de第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手)声音排(pái)比句可(kě)以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音(yīn)的美(měi)妙、春天的生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对春(chūn)天的喜爱的。关于春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢以(yǐ)及春天的声音排比句有(yǒu)什(shén)么(me)作用(yòng)呢，春天听到了什么声音(yīn)排(pái)比句，春天还(hái)是什么用(yòng)排比句(jù)，春天的气息的排比句，用排比句来描写春天的句子(zi)等(děng)问题(tí)，农(nóng)商网将为你整理(lǐ)以下的(de)生(shēng)活知识：

春天是几月到(dào)几月

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为(wèi)春(chūn)季(jì)，南半球的季节与北半(bàn)球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季(jì)节一(yī)共有四(sì)季，分为(wèi)：春、夏、秋(qiū)、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的(de)声音排比句有什么作用呢

　　春(chūn)天的声音(yīn)排比句(jù)可以使春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的表现出(chū)春天(tiān)声音的美妙、春(chūn)天的生机(jī)勃勃，表现出对春(chūn)天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法之一，指使(shǐ)用排比修(xiū)辞方法(fǎ)，把三个或以上(shàng)意义相关或相近、结构相(xiāng)同或相(xiāng)似、语气(qì)相同(tóng)的词组或句子(zi)并排(pái)在一起(qǐ)组(zǔ)成的句(jù)子。

　　有时候两个句子或以上的(de)并(bìng)列句子(zi)也可以称为排比句。

　　一般使用(yòng)排比句来说理，可收到条(tiáo)理分明的效果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏和谐，显(xiǎn)得(dé)感情洋溢、气势更(gèng)为(wèi)强(qiáng)烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写(xiě)景(jǐng)，能使层次(cì)清楚(chǔ)、描写细腻(nì)、形象生动之效。

“春天的(de)声音”运用了哪些(xiē)修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音(yīn)”运(yùn)用了(le)拟人的

　　修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个(gè)季节，不会说话，而(ér)人(rén)才会(huì)有声(shēng)音，把春天(tiān)拟作(zuò)人才会发出(chū)声音。

　　这样写可以让春天的(de)描写更加(jiā)生(shēng)动、形象、具体，既能(néng)生动形象地(dì)写出春天的特点，又有了拟人(rén)化之后(hòu)春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春雨(yǔ)润(rùn)物的声音(yīn)；是(shì)白云轻(qīng)轻飘过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声(shēng)音；是(shì)孩子在春(chūn)天里嬉戏(xì)的声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞(cí)手法，还用了排比的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天(tiān)的声音更加形(xíng)象(xiàng)、具体，更加强烈(liè)的(de)表现出春天声(shēng)音的美妙，春天的生机(jī)勃勃，表现出(chū)对(duì)春天(tiān)的喜(xǐ)爱。

　　扩(kuò)展资料(liào)

　　修辞手法是为提高表达效(xiào)果，用于各种文章或应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小(xiǎo)类。

　　第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手通过修饰、调(diào)整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的(de)方式。

　　常(cháng)用的修(xiū)辞手法有：比(bǐ)喻、拟人(rén)、夸张、排(pái)比、对(duì)偶、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻(yù)：即(jí)表(biǎo)示两种不同程度的事物，彼此之间(jiān)有相似(shì)点，使用一事物来比方(fāng)另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物(wù)当作人(rén)来写，赋予物以人(rén)的言行或思想感(gǎn)情(qíng)，用描写人(rén)的词来描写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到(dào)某种表达效果，对事物的形象(xiàng)、特(tè)征、作用、程度等方面第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手(miàn)着意(yì)扩(kuò)大或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以上(shàng)结构和长度均(jūn)类似、语气一(yī)致、意义(yì)相关或相同的(de)句子(zi)排列起来(lái)。

　　5、对(duì)偶：字(zì)数相等，结构(gòu)形式相同或基(jī)本相同，意义对称(chēng)的一对短语或句子，表达两(liǎng)个相对(duì)或相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突(tū)出某个(gè)意思，强调某种感(gǎn)情，有意重复(fù)某个词(cí)语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然(rán)后自己回(huí)答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问(wèn)、反(fǎn)诘(jí)、诘问。

　　用疑问(wèn)形式(shì)表达确定(dìng)的意思，用肯定形式反问(wèn)表(biǎo)否定，用否定形式反问表肯(kěn)定(dìng)，只问不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞手法

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