音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业(yè)是音乐教(jiào)育类一般特指音乐教育专(zhuān)业的(de)。

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音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专(zhuān)业(yè)类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要(yào)培养和造就适应(yīng)社会主(zhǔ)义市(shì)场经(jīng)济建(jiàn)设和教育改革发展需(xū)要(yào)的(de)具有较好(hǎo)音乐素养和教学(xué)能力的专门人才(cái)。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央音乐学院、上海(hǎi)音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范(fàn)大学(xué)、西华(huá)师范(fàn)大学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专业(yè)有哪(nǎ)些

　　音乐专(zhuān)业主要包(bāo)括声(shēng)乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐(lè)教(jiào)育等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考主要分为两个方向，一个是音(yīn)乐教育类(lèi)，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组装、创(chuàng)造性(xìng)地安排与使用(yòng)。

　　早期(qī)的(de)音乐中(zhōng)，作品必(bì)须能够顺利进行演(yǎn)奏才(cái)算完(wán)成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作能够演奏出来的音(yīn)乐才能(néng)算是作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后即(jí)便没有实现演奏，或者说部分音(yīn)响并不(bù)适(shì)合真(zhēn)实演奏(zòu)或无法演奏，也(yě)可通过电子(zi)设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创(chuàng)作某些(xiē)即便没有最后的演奏步(bù)骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于(yú)音乐(lè)内容，每个(gè)声(shēng)部都是(shì)平等的。临沂是几线城市，临沂是几线城市2023

　　任(rèn)何音乐(lè)形式（包括单声部(bù)音乐与(yǔ)纯打击乐(lè)音乐）至(zhì)少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因(yīn)素就有可(kě)能改变一首(shǒu)音乐的内(nèi)容，明确这些(xiē)才(cái)能(néng)称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法(fǎ)临沂是几线城市，临沂是几线城市2023，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如(rú)果你(nǐ)想主修(xiū)音乐(lè)，并(bìng)且想在毕业后(hòu)找(zhǎo)到一份稳(wěn)定的工作，那么音乐教育是(shì)一个(gè)不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大多数音乐(lè)专(zhuān)业毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐器(qì)教(jiào)师或K-12音(yīn)乐教师，大多(duō)数(shù)学校都会(huì)要(yào)求你(nǐ)有一个学士(shì)学位，而大学(xué)教师就需(xū)要硕(shuò)士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举(jǔ)例(lì)来说(shuō)，学生的音乐教育学位(wèi)课程可以为(wèi)自己在大学(xué)所在州的认证(zhèng)做(zuò)准备，所以如(rú)果(guǒ)学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐(lè)教育学士课(kè)程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况就各有不(bù)同，每个地区每(měi)个(gè)学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学(xué)生时间和资源来专(zhuān)注于演奏音乐和磨(mó)练他们在一种主(zhǔ)要(yào)乐(lè)器上的技能(néng)。

　　这些课(kè)程(chéng)要求学生在入学前参(cān)加试(shì)镜，培训学生成(chéng)为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器(qì)教(jiào)师、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指挥(huī)家、教(jiào)堂(táng)管风琴手和音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术(shù)电子音(yīn)乐制作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是九十(shí)年(nián)代随着电(diàn)脑的产生兴起(qǐ)而兴起的(de)一种在电脑(nǎo)上(shàng)完成制作(zuò)的音乐，专业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最(zuì)热门的专业无疑(yí)非电子(zi)音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技(jì)术/录(lù)音艺术的学生将学习音乐(lè)技术硕士学位所需的录音、音(yīn)乐(lè)制作(zuò)、现场声音、电(diàn)子音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术(shù)的所(suǒ)有领域(yù)都(dōu)拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲(qū)专业的学生合(hé)作，尝试在(zài)实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的词(cí)曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的一(yī)对一课程，发(fā)展特定的技能(néng)和(hé)自己的风(fēng)格，并(bìng)获得(dé)在不(bù)断发展的音乐(lè)产业中工作所需(xū)要的(de)一系列工具(jù)和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方面(miàn)有不错基(jī)础的学生，在软件(jiàn)的学习上(shàng)不(bù)会太(tài)过强(qiáng)求，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究(jiū)的很多方面(miàn)也(yě)是(shì)现代流行音乐方面的(de)风格、创作方式等。

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