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　　一年级语文(wén)一(yī)类字是课本中写在田字格里的，要求会写、会(huì)读、会注音、会组词、会写(xiě)笔顺(shùn)；

　　二类(lèi)字是(shì)在(zài)一类(lèi)字上(shàng)面，标(biāo)了拼音的。

　　这(zhè)些字要(yào)求(qiú)会读(dú)，会注音。

　　语文(wén)是基础教育课程体(tǐ)系(xì)中的一(yī)门重点(diǎn)教(jiào)学科目，其教学的内容(róng)是语言(yán)文化(huà)，其(qí)运行(xíng)的形(xíng)式也是语言文化(huà)。

　　语(yǔ)文能力(lì)是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会(huì)科学，是人们(men)相(xiāng)互交流思想等的工具。

一(yī)类字和二类字是什(shén)么(me)意思？

　　一类字和(hé)二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类字(zì)”是需要会注音(yīn)、会书写、会展(zhǎn)笔顺、会组词、会造(zào)句、会应用于(yú)口语和书面用语中等等。

　　在简瞎课本中的编排是(shì)：课文后边的虚宫(gōng)格中的字(zì),统计在语文书后的《写(xiě)字表》中。

　　2、“二类字”是(shì)需要会(huì)注音，再现时会(huì)读，其他知识不(bù)要求全体学生(shēng)掌握，但可(kě)作为分层(céng)教学(xué)时A层学(xué)生的学习内容(róng)。

　　在课本中的编排是：课文(wén)后边横线间隔中(zhōng)有(yǒu)拼音(yīn)的字,统(tǒng)计(jì)在语文书后(hòu)的《认(rèn)字表》。

　　一类字和二(èr)类字的学习方法：

　　一、一类字(zì)的学习和巩固

　　学生(shēng)除(chú)了(le)知道这个字(zì)的结构，正确的笔顺，一(yī)共(gòng)有多少笔画，还能写出(chū)注音……其实就是学习这些生字的(de)字(zì)音、字形和(hé)字(zì)义。

　　老师和家长可以在孩子们(men)掌握之后，进行听写或看(kàn)拼音写词(cí)语等考查，以(yǐ)便(biàn)掌握孩子的(de)生字学习情况。

　　对于写错的字，学(xué)生要(yào)认(rèn)真的分(fēn)析字形，书(shū)写正(zhèng)确(què)。

　　二、二类字(zì)的(de)学(xué)习和巩固

　　在学(xué)习(xí)课文(wén)时，读课文、读(dú)句子的(de)过(guò)拦氏空程中认识(shí)这些生字，那就了解了这(zhè)些生(shēng)字在(zài)怎(zěn)样的语(yǔ)境中使用，而不是单(dān)独的拿(ná)出(chū)一个字让孩子去记(jì)，这(zhè)样效(xiào)果是非常低下的，而核游(yóu)且还是容易错(cuò)，就(jiù)是(shì)很多学生会写这个字之后，在考试中又不会(huì)了的主(zhǔ)要的原因。

　　建议把二(èr)类字拿出来写在纸上，这个字上面的注音，则需要(yào)孩子们(men)独(dú)立完成。

　　如果这些生字的注(zhù)音全(quán)部(bù)正确(què)，孩子对这些字应(yīng)该是认识，这只是(shì)初步的学习，在认识的基础(chǔ)上要理解这些字也需(xū)要(yào)练习。

　　除此之外，还要关注会(huì)认字中带颜色的会认(rèn)字，带(dài)颜色的(de)会认字是(shì)多音(yīn)字，我们不仅掌(zhǎng)握(wò)这个生字在本(běn)课的(de)读音，还要掌握它的其他音。

　　在语(yǔ)文书书后面有认字表，还有(yǒu)写字表，除了认字表、写(xiě)字表之外(wài)，还有词语表(biǎo)，我们可以好(hǎo)好利用起来(lái)。

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