高考(kǎo)小说标(biāo)题(tí)的(de)作用(yòng)的答(dá)题(tí生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语)模式，小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式和(hé)例题是(shì)小(xiǎo)说标题的作(zuò)用：情节上，点明(míng)中心事件或关(guān)键人、物，成为全文的线(xiàn)索；人(rén)物上(shàng)，突出人(rén)物形象或品质(zhì)；主(zhǔ)题上，揭示(shì)(暗示)主(zhǔ)旨；表达上，比喻(yù)象征的运用，形象而又(yòu)有生动，吸引读者的阅读兴趣(qù)的。

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高(gāo)考小(xiǎo)说标题的作用的答题模式，小说标题的作(zuò)用的(de)答题模式和例(lì)题(tí)

　　小说标(biāo)题的作(zuò)用：情(qíng)节上，点明中(zhōng)心事件或关键人、物，成为全文的线索；

　　人(rén)物上，突出人物形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表达上(shàng)，比喻(yù)象(xiàng)征的运(yùn)用，形象而又有生动，吸引(yǐn)读(dú)者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一(yī)线索(suǒ)展开，使(shǐ)文章(zhāng)结(jié)构完整严谨。

　　文章(zhāng)的写作线(xiàn)索大致可分(fēn)为六大(dà)类(lèi)：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关的主要有(yǒu)两类(lèi)：物、情。

　　奠定(dìng)感情(qíng)基调、寄托作者情感。

　　物(wù)：以某物(wù)为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中出现(xiàn)具体事(shì)物、或具体(tǐ)情感，就答这一(yī)点。

　　1、点明了本文的写(xiě)作线索。

　　2、指出(chū)线索(suǒ)是什么：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出线索带来(lái)的(de)结构作用(yòng)：贯穿全文(wén)，使文章结构完(wán)整。

小说(shuō)标题的作用的(de)答题模式是(shì)什么?

　　小说(shuō)标题作(zuò)用答(dá)题格(gé)式：

　　（1）先看(kàn)标题的表(biǎo)层义：（词语的含(hán)义，概括内容，点(diǎn)明(míng)对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义：（引申义、比喻(yù)义(yì)、象征义）；人物与人物的关系（表明人物(wù)性格(gé)、表明作者(zhě)的情感(gǎn)与态度(dù)）；主(zhǔ)旨(zhǐ)与主旨的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题的作用的(de)答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理(lǐ)解(jiě)文章标题关键词(cí)的本(běn)义，字面义入(rù)手(shǒu)，联系文章内容，得出标题(tí)的深(shēn)层含义或作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也(yě)就是从理(lǐ)解文章标题的修辞手(shǒu)法入手，联系文(wén)章的人物形象及隐含的(de)情感(gǎn)来理解标(biāo)题的含义或(huò)作用。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从(cóng)文(wén)章的写作内容(róng)，作者感(gǎn)情，主题思想入手，分析标(biāo)题(tí)揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概(gài)括(kuò)文章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围(wéi)绕这(zhè)一线索(suǒ)展开(kāi)）。

　　3、作者感情的(de)出发点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。<生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语/p>

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文(wén)的“文眼(yǎn)”（提示文(wén)章(zhāng)中(zhōng)心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关(guān)联主要情节；贯(guàn)穿(chuān)全文线索；透露情感主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意(yì)含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读兴趣(qù)。

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